关于角落作文500字合集6篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的角落作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
角落作文500字 篇1
一道闪电划过天际，天渐渐阴沉下来，空气也变得潮湿，这令我有些烦躁不安。窗外，电闪雷鸣，淅淅沥沥的小雨下着。我朝窗外望去，在一个阴暗的角落看见了一个若有若无的身影。
我顿生好奇之心，随手拿起一把雨伞缓缓逼近那角落，近了，更近了，伴随着我的`靠近，身影也在逐渐清晰。我看清楚了，那是一个女孩，身上灰色的衣服已被雨水淋湿，发丝披落在肩上，身体在发抖，呜呜咽咽的啜泣着。女孩似觉察到了什么，缓缓的抬起头，有些惊异地看着我。我心揪似的痛，不知道为什么，直觉告诉我女孩如此定然有着原因，她脸上清晰的泪痕让我顿生怜悯之心。我将雨伞微微倾斜，罩住她弱小的身躯。我慢慢蹲下来与她平视，她蜷缩得更紧了，好像在害怕。我们就这样僵持了一会儿，我终于耐不住性子问她：“你叫什么名字，为什么会在这？你家在哪儿……”面对我一连串的问题，她没说什么，只是静默。她会不会是害怕？我心里这样想着。哎……我无奈叹气，她再次抬眸望向我，我感觉到她这次看我时少了些许刚见时的害怕与惊恐，我有些欣喜。她只说了两个字，我却明白了她为何会在这雨天这阴暗潮湿的角落，那两个字便是：蒙冤。她再一次低下头，轻轻叹了口气。她也许是怕这个给她挡雨的人也不相信她吧。我拍拍她的肩，说：“我相信你，清者自清，走自己的路让别人说去吧。”就在我说完那些话时，我看见了她嘴角看似有意无意的笑靥。“我们做个朋友吧，好吗？”“嗯，谢谢你。”
雨渐渐停了，天边出现了一道彩虹，好美！“雨过天晴会有彩虹，就像……”“真相水落石出陷害不堪一击。”还没等她说完，我随即插了一句。她笑了，我也笑了，好朋友，信任不能缺失。
角落作文500字 篇2
曾无数次走过那个角落，却依旧觉得耀眼，那角落里的光芒，让我铭记。——题记
还是一个烦躁的下午，阳光的酷热使学生们失去了努力学习的斗志，一个教室弥漫着腐朽生命的味道，没有任何生机的气息，但只有一处让你觉得那么耀眼，没错，就是那个角落。
那个人是我们班不学习的，永远坐在最后的那个角落里，可能是上天不公平吧，给了他一个愚笨的脑袋，让他跟不上我们追寻梦想的步伐，整天不学习就在那混日子，有时候有的老师会拿他开玩笑，取笑他的愚笨，嘲笑他的'弱智，还经常受到同学们的欺负，虽只是小小的打闹，但吃亏的永远是他，他不懂得告老师，只是像个孩子似的还击，他也不懂得报复，只是呆呆的坐在那，沉浸在他自己的世界里，班集体的大扫除付出最多的也总是他，我们经常看见的他，只会用呆呆的傻笑来与我们回应，甚至所有人对他的排斥。
而他却有他发光的一面，他的个子高，身体很壮，在体育方面很好。记得那是一个运动会，我们班体育很差，就几个人取得了第一名的成绩，而他却努力冲刺，默默地取得了三个第一名，现在回想他跑步的情景，都还觉得炫的耀眼，同学们的欢呼声簇使他成了全场的闪光点。
即使是现在这样的天气，看到那个只会默默扫地的他，却依旧想起运动场上风靡的场景，依旧会觉得他是一道光，随时释放光芒，无论在任何地方看到他，心里都会特别温暖，仿佛此刻那角落里的光芒，成了一道美丽的风景，美到，让我铭记。
上天在给你关上一道门的同时会给你打开一扇窗，不管怎样，都要努力释放自己的光芒，即使在角落里，也让别人看见。
角落作文500字 篇3
我知道这宇宙很大，有许多星球，我住在地球。比地球大的有太阳比地球小的有月亮，月亮即使比地球小，也人人皆知。但是又有几个人知道我呢？这也不能怪别人，因为全国70亿人口，人人不一样，我不是人人皆知的，可以说我就像一粒尘埃。
我叫祝春雨，长大想当美术家，如果你有糖我还是想吃的，你们看我连梦想都那么平凡……到了三年级，我发现这个社会是会消减人类的。简单来说，也就是中考和高考，人家还没有绽放出才华呢，就被选为“没有用的人″。就因为这个我觉得孤独无助，从开放的郁金香成了合拢的金香。爸爸看到我这样就说你不必记人忧天想通就好了，主要我想通了他会很开心。我说好一因为我喜欢让人高兴。我开始努力，遇到不会的数学题，去问老师和爸爸妈妈，按老师的'要求读书，写作业，运动，早睡早起，虽然我时不时会控制不住自己的大脑，大发脾气，但每次老师和父母会和我好讲，但每次我想通了，我又会学的没什么了不起的……
我还记得一次体育课上要考核50米跑，我们个个心惊肉跳，可是谁也逃不过呀！大家都只能乖乖的站在起跑线上，终于轮到我了，老师一吹哨，我就很快跑起来，红领巾都吹起来了，跑完我很高兴因为我只跑了8.58秒。就像半个刘翔一样快！晚上我也特别高兴吃了巧克力，爸爸还夸我是他的小乖小孩。也许我并不需要考哈佛清华，只要快乐就好。并不是每个人都不能待在角落里，因为角落里的花朵一样样芬芬，我就是藏在角落里的人。
角落作文500字 篇4
在我的家中，有一个地方是属于我个人的小天地。在那里，我可以拥有无穷的幻想，可以在知识的海洋中遨游。它就是我的图书小角落。在这个安静的角落里，总是会有一点亲切感。在这个散发着书香的地方，也存着我童年的回忆。
时光倒流到了几年前的一天，一个正在咿呀学语的孩童正费力的读着书。那个孩子就是我。在小时候，我就已经开始走进书的大门了。因为不识字，只好读图画书。每一次都读得津津有味，每一次也是这个小角落在陪我。在这个小角落里，我总是能感到温馨和温暖。
长大后，图画书已无法满足我的需求。我便开始读更加成熟的书籍。读了《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》这些外国名著，我懂得了坚强的重要；读了《史记》、《资治通鉴》这些中国史书，我懂得了，中国历史的走向和发展；读了《弟子规》、《三字经》，我懂得了如何去做人。各个年龄段的书都放在了这个小角落，可谓是“应有尽有”。每一次在这个小角落读书的时候，都感觉它是在鼓励我，让我有了无限的动力。
这个小角落不仅可以让我读书，它还有其他功能呢。比如说：解忧功能。每一次当自己被爸爸妈妈吵一顿的时候，心里一定非常不爽。这时，我就会走进我的小角落，拿出书细细的读。那书中的精彩情节会让我忘记忧伤。
会友功能。每当有小朋友来的.时候，他们也会像我一样，讨论书籍，品读书籍……
看着如今这依旧可爱的小角落，我的心中十分欣慰。抽出一本书，细细的品味书中的道理。而这个小角落依旧陪着我，回忆着过去的美好时光。
这就是我的角落，我自己的天地。
角落作文500字 篇5
秋日的黄昏，总是伴着落叶的舞动，荻带着一身的落寞，悠悠地走进枫叶林，踩着那些干枯的，失去绿色的落叶，窸窸窣窣的声音在脚底响起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚叶子，一颗泪珠无声地落在叶子上。
荻其实是喜欢上学的，记得刚一进入学校，班主任的'脸上充满着难以言表的笑，荻喜欢上了班主任，尤其是他的那句“我不以成绩衡量每一个学生”更是让荻的心暖暖的，有这样一个公平的老师，他再不用担心因为成绩不好而不被老师喜欢了。可就在那次考试后，荻的座位就被老师定格于后三排，老师说，以成绩排座位，可以激发差生的学习动力。
于是，荻开始认真了，他上课认真的听，下课认真的练，可是无论荻怎么努力，由于他基础太差，成绩得不到提高，座位依旧临着窗，靠着墙。慢慢地，荻发现，老师眼睛的焦点总是在前排的尖子生身上，很少看后面，荻尝试着与同桌说话，做小动作，以吸引老师的眼球，但这样做也无济于事，偶尔老师朝他的方向瞟两眼，然后目光又聚集到了前方，这一次，荻的心开始有点冷了。
一次，荻试着解答一个较难的练习题，他想了很久都想不出来，便去找老师，不料老师却说：“这个题于你而言确实有点难，嗯，你先放着吧！”虽然老师的语调十分平和，说话也极有分寸，可荻的心开始颤抖了，当他默默回到座位上时，又望见了老师满脸笑容的给那些“重点中学”的苗子讲课的身影。
荻握着叶子的手更紧了，他不明白老师为什么给了他希望，又给了他失望，他想，他也许就是这片叶子，被风淋，被脚踩，直至碾成碎片。一阵风吹过，又落下一大片残叶，荻站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的叶，他不愿再去践踏它们残破的身躯。
夜幕中，仅剩下荻孤独的身影在西风中摇曳……
角落作文500字 篇6
都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是我最好的老师，我总是驶着一只小舟，在书的海洋遨游，但是小舟一离开港口，就往往回不来了。
那天，忽然心血来潮，想去图书馆，说去就去，爸妈陪着我来到图书馆。啊！空气中氤氲着一种熟悉的味——书香。书香中带有一点墨香。让人陶醉，我选了一本小说，找了一个地方坐了下来……
“快来呀，他在这儿！”一个吵闹的声音折断了我的痴迷的性质，咦？不知何时，来了一群“熊孩子”，他们在书馆里玩起了游戏，吵吵闹闹也没人管，没办法，我只能换个地方了。我夹在那本书，在图书馆里晃来晃去，可是走到哪里都能听见嬉笑声和尖叫声。突然我的眼睛瞟到了一个缺口，我走近一看，哇！这真是一个“书的圣地”里面有一个很小的空间，十分隐蔽，四周都有着书架围着，更重要的是，这里面尤其的安静，几乎听不见什么吵闹声，太好了，终于可以静下来看会儿书了。我在这静静的地方坐下，津津有味地看了起书……
突然听见妈妈的'呼唤声，我低头一看表，已经过去一个钟头了，我一步三回头的离开了那个不起眼的角落，回了家。
从那以后，我只要去图书馆，就直奔那个角落，似乎就有我一个人知道那个地方。它也算是我的一个人的私人空间吧。
“读书破万卷，下笔有如神”。在那个角落我看了不少名著，懂了不少知识，也度过了许许多多的快乐时光。
