【推荐】神奇的作文500字合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的神奇的作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的作文500字 篇1
说起兰溪的“地下长河”可能大家都不会陌生，那可是经过亿万年的孕育成就的天下奇观。
到了目的地，景区的入口是需要坐船进去的，一池碧波荡漾，一个只能容纳一艘小船进去的洞口显得神秘而又惊险。刚进洞口就看见了许多大大小小的石笋、钟乳石，有的像雄鹰展翅，有的像张开大嘴的河马，有的像威风的狮子……个个栩栩如生，我不禁感叹大自然真神奇呀！
钟乳石是的岩溶生成物，是指碳酸盐岩地区洞穴内，经过上万年的漫长地质历史中和特定地质条件下形成的。到了“涌雪洞”，首先印入眼帘的是一块巨大的白色钟乳石，它有点像沉睡的北极熊，又有点像趴着的海狮，它的`身上好像下了一层雪似的，在灯光的照耀下显得银光闪闪，真不愧是“琼崖积雪”。接着又来到了“佛手三叠”景区，只见从洞上空挂下三个巨大的钟乳石像观音的佛手，真是好形象啊。
我们又来到了“时间隧道”，里面阴森森地寒气直冲，我顿时起了鸡皮疙瘩，隧道里有的地方宽有的地方窄，石头奇幻逼真，像是进入一个童话世界，但我还是被一只突然窜出的蝙蝠吓了一跳。在时间隧道里，我看到一个古钟样的钟乳石，据记载这也是国内最大的活钟乳石，我突然想到李白的一首诗：“石笋如卓笔，县之山之巅，谁为不平者，与之书青天”这镇洞之宝当之无愧啊！
我们又到了“玉露洞”，洞内高大宽阔，精美细致的钟乳石、石笋琳琅满目，“擎天柱”，直连洞顶，那根石柱晶莹剔透，像玉一样纯洁美丽。
“地下长河” 是大自然的瑰宝，神奇而又漂亮。
神奇的作文500字 篇2
“那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆。从此山不再高,路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”每当歌曲响起时,总让我潸然泪下,感动的心情久不能平复;总让我想到那些贫穷山村里的村民,在有了天梯之后洋溢在脸上的笑容;总让我想到村民们有天梯之后进出村里的方便;总让我想到村民们有天梯之后的安全。从此山真的不再高不可攀，路真的不再陡峭险，这是一条神奇的天路！
在四川凉山有个悬崖村，当地交通闭塞，进出大山，只靠攀爬几条古老的藤条，十分危险，或许一不小心，就会跌入万丈深渊。每当赶集时，大人们出山赶集，也必须攀爬这条唯一通道。赶集回来，身上背着货物来，此时攀爬藤条就更加危险。时常一个不小心，货物就掉入谷底。每当天蒙蒙亮的时候，山下的'孩子就背着书包，一个接一个地攀爬藤条上学。他们有的个子高，爬起来相当熟练，有的个子小，行动也不利索，可也不得不在他人的帮助下爬藤条上学。对他们来说，上学之路并不是充满欢声笑语，而是一场生死拼博!每当老人们出山看病时，即使身体虚弱，也必须攀爬藤条。
20xx年当地政府府捐资建造了一座全新天梯。自从新的天梯造好后，大人们出山赶集，再也不怕买回的货物掉入万大深渊;孩子们上学也安全了，再也不用惊心胆战地攀爬藤梯，上学之路总是充满了愉快的笑声;老人看病也方便多了，就连患了重病的老人也到自己一人到达目的地。可见，新的天梯对村民们的帮助多大呀！
这条天路给村民们带来了新的希望。是进入新时代的通道;跟上世界脚步的天梯;从贫穷到富有的攀登之路！是啊，我们眼中没有用的天梯，悬崖村的村民眼中，却变成了一把点燃希望的火炬;变成了照亮希望的灯火;变成了载着希望的-羽翅！
神奇的作文500字 篇3
小绵绵要上小学了，这可把小绵绵开心坏了。听妈妈说校长名叫“咚咚”，还让小绵绵叫他“咚咚”校长。
今天是小绵绵入学的日子，妈妈一早就带她来到了学校。“学校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小学’。”小绵绵对妈妈说。咚咚校长站在门口，他没有先和妈妈打招呼，到和小绵绵说：“小绵绵去上课吧!”小绵绵奔向教室，到了教室门口，惊呆了，教室是一个会说话的车，教室里只有不到二十个学生。这时听到教室对我们说：“今天我们去太空，那里没有空气，快戴好氧气罩……准备好了吗?出发喽!”“好多星星呀!”小绵绵开心地说。一直坐在教室里的小绵绵听到会说话的教室说到站了，小绵绵走出来，发现学校都和教室一起飞来了，这是多么神奇呀!小绵绵开心地蹦来蹦去。这时旁边的同学静静告诉小绵绵说：“学校本来就是一个大飞船。”小绵绵更加喜欢这个神奇的学校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小学要带同学们去月球散步呢!“看，月球人。”一个小朋友说。“真的耶，快把他拍下来。”转眼间，三十分钟过去了，小绵绵他们在月球上过得非常开心。老师说“同学们，我们该回去了。”
小绵绵上学的第一天都是在好奇和开心中度过。该睡觉了，宿舍是一个大大的气球，这是什么操作?两个同学一间，也就是说两个人住在一个大气球里。小绵绵进入了美妙的'梦乡。
小绵绵真的觉得太空学校太神奇了!
神奇的作文500字 篇4
30年后的我，手里捧着一个砚台，这可不是一个普通的砚台！
这个砚台左部有一个圆且光滑的，看上去是石质的东西打造成一个容器。这个容器右部伸出一个柄，柄上印着一朵梅花作装饰。柄的末端又形成一支毛笔形状。笔杆子上面有三个按钮，分别是黑、粉、绿三种颜色。
这个砚的本领可不小。收到快递，打开包装，你会发现它可以让一支初学者用的毛笔在里头浸满墨。如果是一只书写大字的`抓笔，那就远远不够大了，该怎么办呢？这时只要按一下黑色按钮，砚台会说：“我是AI砚台，有什么可以帮您吗？”你只要让砚台大一点，砚台就会立刻变大。叶筋小楷也不难对付，让砚台变变小就行了。砚身还不止有这个本领呢，添笔时如果有墨漏到砚身外面，它会自动吸干墨，这是因为砚身采用了纳米人造石，砚的内壳用的是不可吸墨纳米石，而外壳用的是可吸墨纳米石，因此会得到这个结果。
中间的一根柄，有着双重作用：一个是充当放笔的架子，另一个是连接砚身和操作台。操作台上的三个按钮，还剩两个尚未解密。粉色按钮可以帮助计算练习次数，还有一个提醒功能。当你三天没有练习时，他温柔地提醒道：“书法不是一天就能练成的，羲之的”书圣”之名，是用了一生才换来的呀！”至于绿色按钮，它能为你拓展各种书法知识。
不过它可是个十足的“书”呆子，除了书法外什么也不懂。千万别把它当收音机，问电影什么时候上映哟！
神奇的作文500字 篇5
有一位老爷爷，他有一顶神奇的帽子。一天，老爷爷带着帽子到马戏团表演时。一只叫可可的小老鼠，偷偷地钻进主人的`包里去看马戏，发现了这顶帽子。
它就连忙地跑回家把这件事告诉了爸爸妈妈，想着把帽子偷来。爸爸疑惑地说：“可是，只有我们三个，怎么能拿到帽子呢？”可可听了，就到地鼠哥哥家，叫哥哥一起来帮忙，还有小鸟阿姨和萤火虫姐姐也一起来了。现在，人都到齐了，可以说计划了。可可兴奋地说：“小鸟阿姨，来引开老爷爷的注意力。爸爸和地鼠哥哥一起挖洞，因为，你们两个都是挖洞高手。萤火虫用光来带我们一起到老爷爷家。”
到了中午12点，它们就开始行动，他们从地道里走到老爷爷家。东看看，西看看，没有看见老爷爷，它们就开始找帽子了，这里翻翻，那里找找，就是不见帽子的踪影，可可抬头一看，真是巧了，看见帽子在桌子上，可可就大声说道：“帽子在桌子上。”大家听了都很兴奋，可可就向帽子那边跑去，三下五除二就爬到桌子上，它用力地把帽子从桌子上丢了下去。正好，爸爸刚到下面，帽子一下子就把爸爸“吃了”，可可很着急，急忙跳下桌子，钻进帽子去找爸爸，可是它也消失了，全部人都着急了，也跳了进去。老爷爷回家时，发现家里很乱。老鼠一家和朋友都不见了。
神奇的作文500字 篇6
每当吟诵起刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，我就仿佛看到那漫山遍野的枫叶，一丛丛、一簇簇，恰似秋天的精灵，给秋天增添了一道最美的风景。
枫叶在初秋已经黄里泛红，现在已是深秋季节，那树上的枫叶红得耀眼，真像一团燃烧的火焰。每当我来到田野，一棵棵枫树婀娜地立在眼前，仿佛一个个害羞的小姑娘，“扑哧扑哧”地对你笑着。一阵微风吹过，枝头的枫叶随风摇曳。不时会有几片枫叶飘落，在空中上下翻飞，也许要和风妈妈去旅行了。枫叶和我们的手掌一样，叶片上的经脉细细的，宛如那高速火车的铁轨，又宛如几条从泉眼中涌出来的细泉，隐隐约约，却又清晰可见，美丽极了！
我把枫叶沿着叶脉小心翼翼地撕开，一股淡淡的清香在鼻中弥漫开来，仿佛让人正遨游在秋天的`怀抱里。我再蹭上去细细闻闻，香味更浓，好像在呼伦贝尔大草原上呼吸新鲜空气，那种感觉真是太酷了！我把枫叶身上的灰尘擦干净，拿一点点放进嘴里尝一尝，一种不知道的味道，在舌尖扩散开来，十分痛快，顿觉一天的疲倦都消失了。我把枫叶嚼碎，呀！我仿佛不在嚼枫叶，而是在嚼这个秋天，把秋天的气息嚼出来呢。
我享受着这清香，完全陶醉其中。一阵风吹过，把清香吹散了，我慢慢地苏醒过来，一边放飞手中的希望树叶，一边在心中默念：小精灵们，明天春天再见。望着漫天飞舞的秋叶以飞翔的姿态投向大地，履行着生命的轮回，我不禁感叹：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
叶落归根，这片养育了它一生的土地，是它最后的归宿。这小小的叶子，奉献给人类的是绿色生命，绿色希望。
神奇的作文500字 篇7
沈老师又出新花样了！他要带我们做个实验。我悄悄告诉你：他是我们的语文老师！
实验开始了。眨眼间，沈老师“变出”两条毛巾。这不就是两条毛巾吗？真让人失望！
沈老师说：“请一位力气最大的同学上来，再请一位力气最小的同学上来。”
我们都很纳闷：叫力气大的和力气小约同学上去干什么呀？
原来沈老师让他比们拔河，沈老师问：“谁会赢呀？”
“当然是杨昊喽！”大家是异口同声道。
“我说李泽菁能赢。”沈老师神秘地说，“我会变魔法，现在毛巾上有了我的魔法，我让李泽菁赢，她就肯定能赢！李泽菁，你觉得能赢吗？”
李泽菁才不相信沈老师会什么魔法，使劲地摇了摇头。
沈老师把两条毛巾重叠在一起，说让李泽菁捏住中间，杨昊拽着毛巾两头，使劲往外拉，看看能不能把它们拉开。李泽菁恨不得两只手都用上，可是沈老师却叫她用三根手指头轻轻地捏住就行了。这怎么可能？
李泽菁用三根手指头轻轻地捏住那两块毛巾中间，杨昊拿出吃奶的劲拉那块毛巾两端。出乎意料的结果出现了——毛巾真的`像被施了魔法一样，黏在一起。
大家瞪大眼睛，还究竟怎么回事呢？原来是摩擦力在作怪，两块毛巾在一起。压住了所有的接触点，摩擦力大大增加了，所以杨昊怎么拉都拉不开。
今天又跟着沈老师学了一招，回家给爸爸妈妈变魔术去！
神奇的作文500字 篇8
魔方作为一种益智玩具流传甚广，日常生活中或多或少的也会见过。
常见的魔方，是由6个处于面最中心无法移动的块，12个位于棱上的块和8个角块组成的，每一面都有独立的颜色。玩家可通过转动各个面打乱再使其复原。藉由魔方的思路，衍生出来许多种类的魔方，其中就包含了镜面魔方。
镜面魔方采用了魔方的传统结构，但不同的是，它的每个面不再以颜色去区分而是转换成了各个色块的形状。之所以被人们称为镜面魔方是由于它的表面上贴了一层银色反光膜，看起来像镜子所以才被称为镜面魔方。
镜面魔方的每一行，每一列，每一个方块的形状都有所不同。正面的每一列，从左到右分别是竖短横短，竖短横中长，竖短横长；从上到下分别是竖短横短，竖中长横短，竖长横短。说的更简单一点就是镜面魔方的每一列的“横”一样长，每一行的“竖”一样高。
由于采用了传统魔方的结构，所以玩法，公式基本一致。
但比起传统魔方，它更考验玩家对公式的熟悉度与空间思考能力，因为它并没有颜色可供参考，由于方块的`形状特殊，在复原的过程中，魔方中的方块会以不规律的方式“突出”，整个魔方会看起来像是由许21个大小不等的小方块拼接而成的聚集体，玩家唯一的线索就是通过方块的边来确认方块是否属于同一个面。
所以，在复原时，如果公式出错，魔方就会变得更加难以复原。但如果熟练掌握了复原方法的话，甚至还可以通过触摸魔方的方块来实现“盲拼”。
镜面魔方是不是很神奇呢！
