【精品】《春天》的作文500字七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的《春天》的作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《春天》的作文500字 篇1
春天，它就像个藏宝箱，一打开，它照出的光芒融化了冰雪，融化的雪水像许多把锋利的宝剑刺进大地，又像一个个透明的玻璃球闪着耀眼的光芒，春天到了！
大树爷爷，正让自己光秃秃的头发长出碧绿碧绿的头发，想让自己脆弱的身体变得健壮。期盼已久的小草也在用着自己的洪荒之力冲破泥土，探出头来，让地面多出一份生命的气息。蜜蜂们也正从蜂窝里争先恐后地鱼贯而出忙着跟花儿们打招呼呢！先跟春天问好的是迎春花和牵牛花，它们也正欢呼雀跃地迎接春的来到。有可能在远处的花果山上，那里一定能见到丰茂的'树木和花儿们散发出的清香的空气，在早晨可以看到每一株花朵里都含着露珠，像是为春天而准备的。可爱的春雨们落到了农民伯伯们的田地里，长出了芽苗，看着这些刚从冬天沉睡中苏醒的芽苗，它们一个比一个生气勃勃，农民伯伯们高兴地不得了。鱼儿们也不时地探出头来，它们一张嘴一滴滴雨珠流进它们的嘴中，可以隐隐约约地望见它们在笑，它们应该是尝到了露珠里的甜润，高兴的在湖中打出漂亮的水花像是在热烈欢迎春的到来。我们脱开了沉重的棉衣，穿上衬衫，在春风中的伴随中快乐地奔跑，那时的快乐我也不知可以怎么形容，跑了好远好远，我们谁也感受不到脚上的劳累。
春天是喇叭，让我们从睡梦中醒过来，让我们看看这充满奇迹的春天。
《春天》的作文500字 篇2
春天在心里慢慢滋长，纯洁像最好的养料，微笑像最美的阳光，希望像最纯的溪水，幻想像最肥沃的土壤。渐渐地，春天成形了，多美啊！
嫩绿色的小草正吐芽，高低错落的花枝上，一个个含羞待放的小花苞，羞答答地透着一骨子娇气。大树长出了嫩枝嫩叶，柳树抽出了嫩条。过了初春，又是一幅截然不同的景象。小草长得密密麻麻，布满大地，大地披上了一件绿袍，一朵朵鲜艳娇嫩的花儿镶嵌在绿叶丛中，一副“犹抱琵琶半遮面”的样子，让人忍不住摸一摸。浓郁的花香扑面而来，让人忍不住想凑上去多闻闻。树叶郁郁葱葱，柳絮漫天飞舞，如蝶似雪，置身其中犹如腾云驾雾，不禁让人飘飘然。春风四起，春雨又落，春雨绵绵，似花针，似牛毛，似细线……
心中的春天美、艳、香，让人陶醉，让人向往。可现实中的春天，小草长出来没多久就枯死了；花朵还没来得及一吐芬芳就凋零了；大树或被砍伐或枯死，也有被酸雨所腐蚀……这都是源于污染。
心中的春天，现实中的春天，如此之大的差别，怎能不让人为之一震？心中的春天在孩子的心里滋长，有了它，孩子会开朗活泼；可现实中的春天，不堪入目，只能让孩子厌泄、自闭。现实中的'春天也许会扼杀一个人的梦想，这个春天是人类创造的，正是人们自己将自己推上了悬崖，是人们自己将自己的梦想，一个一个地扼杀。现实的春天让人望而生畏，心中的春天令人陶醉。也许，美好的春天永远只能在人的心中，而它永远是那么美好……
《春天》的作文500字 篇3
春天的颜色是多彩的，她有红灿灿的太阳，湛蓝的天空，青绿的树枝，五彩的花朵。春天给人的一切都是美的，新的。所以诗人用华丽词句来赞美她，画家用多彩的颜色来勾画她。我很想知道为什么这样多多的色彩都选择在春天来到大地。
春雨来了，她连绵不断地下着，柔和的雨水滋润着大地上的万物，也无声地呼唤着大地。春雨在人们不知不觉中也汇成了水流，流向菜地，流向田野，也流向了人们的心窝。因此人们常说“春雨贵如油”。
春雨过后的天空更美。空气好像被洗过一样，新鲜极了。抬头望望天空——天空怎么成彩色的了，只见一架七色的彩虹出现在天空，在天空中画出一道美丽的弧线，又好像给天空系了一条美丽的彩带。听大人们说彩虹是仙人们遗忘的飘带，又有人说彩虹是牛郎织女相见的桥梁。而我们却说这是太阳和白云送给春天的礼物，他让春天更美丽。
一阵春风拂过，田野中充满了稚气的欢笑。孩子们手中牵着一根根丝线，丝线上有美丽的图案组成的风筝。风儿把它们送上了天空。那天空中各种各样的风筝好像在举行选美比赛一个比一个颜色鲜艳，一个比一个样子好看，真是美丽极了。
我终于明白春天的颜色为什么这么好看，这么多是因为春姑娘勤奋地挥动着手中的'大笔给染成这多种颜色的，是孩子用他们稚气的心灵装扮的，春天你是多么的美丽，从春天的美我想到了人生。
人生亦如春天般的华丽，秋天般的成熟，夏天般的健壮，和冬天般的衰老。人生的春天就是现在这个风华正茂的青春期，他是人生的关键时期，是孕育理想的关键时期，这个时候孕育理想如同在春天播种，等到理想实现，就如同秋天收获。
春天我爱你，你不但给了我美的享受，更陶冶了我的情操，让我感到人生的幸福与美好。
《春天》的作文500字 篇4
寒冷的冬天离我们远去，迷人的春姑娘拖着五彩长裙悄悄的来到了我们身边。
春姑娘是一个绿色使者。看，小草脱掉了那黄色的大棉袄，披上了春姑娘专门为他们缝制的绿色新衣;柳条那婀娜多姿的身子随着阵阵微风飘拂，在风中翩然起舞。
春姑娘是一个插花能手。把一朵朵鲜花插满大地。瞧，那粉红的桃花已经含苞欲放，迫不及待地想到五彩缤纷的'快乐天堂。听，白色的梨花、水仙花，嫩黄的菊花，淡绿的兰花……在微风中相互点头问好，向我们招手!把春天打扮得烂漫无比!
春姑娘是一个催生的白衣天使。碰碰花，花开了;拍拍青蛙，青蛙醒了;呼唤呼唤小鱼，小鱼在小河里欢蹦乱跳……
春姑娘还是一位伟大的画家。青的山，绿的水，火红的太阳，棉絮般的白云。山环绕着水，水倒映着山;白云衬托着太阳，再加上采蜜忙的可爱的蜜蜂;飞来飞去的蝴蝶，悠徐的麻雀，忙者播种的农民伯伯。春姑娘为我们画出了生机勃勃、万象更新的精妙春景图。
春姑娘为我们带来了满山青翠，为我们插出了漫山遍野鲜艳烂漫的花朵;为我们碰醒了花，拍醒了青蛙，唤醒了小鱼……还为我们画出了一幅幅精妙的风景画，带来了一阵阵欢声笑语……
春姑娘，你的笑是灿烂的;春的衣是嫩绿的;我们在你的抚育下茁壮成长!
《春天》的作文500字 篇5
微带寒意的春风又开始吹拂着大地，春天到了。
星期天，老师让我们感受春天，描写春天。我疯玩了一整天，一直到晚上,才不情愿地加起了“夜班”。拿起笔，大脑一片空白，简直一个字也写不出来。我着急了，怎么办呢？对，找爸爸帮忙！我缠着爸爸帮我描写春天。爸爸被我缠不过，只好帮我写了一段关于春天的花、草的段落，又指导我自己再接着写。在爸爸的帮助下，我接着描写那纤尘不然的小河。写完后，自我感觉还行。
发下作文本，我兴高采烈地打开本子，心想，这次作文一定能得一个“星”！“星”号可是优秀作文的标志。可是，怎么没有“星”号！怎么回事？我急忙翻开评语来看，老师给我打了一句评语：“不要通篇都借用别人的句子！”我心里难受极了。早知这样，就不让爸爸帮我描写了！至少小河那段也是我自己写的呀！我可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。
在课堂上，老师让一些同学读他们的作文，文中充满了清新的`春的气息，那才真是美丽的大自然之景啊！而我的作文却像人工制作的假山，我心里十分惭愧。
最后，老师教导我们，作文要说真话，抒真情，以“立诚”为宗旨。我牢牢地记住了这两个字，我希望我今后的作文真实、生动，同时，“立诚”二字，也会陪伴我人生的旅程！
《春天》的作文500字 篇6
迈着轻盈的步伐款款走来，大地顿时披上了一件绿色的礼服。草儿绿了，树林绿了……到处都是一片绿的海洋，让我陶醉，让我着迷。今天我就带大家一起来欣赏这春天原野的美丽景色。
来到原野，头顶的天空碧蓝云朵无忧无虑地飘动着，还不时变幻着形状：时而变成一只可爱的小免子，时而变成一头笨重的大象，时而变成一群奔驰的骏马……几只小鸟在天空中飞来飞去，好像是在和云朵游戏，看到这一切，我仿佛像鸟儿一样飞上天空，在天空中畅游。
接着，一阵清晰的水声打断了我。我跑向湖边，湖水清澈见底，水面平静无波，宛如一面大镜子，空中的'燕子把它们美丽的身姿倒映在水中，宛如一幅画，燕子飞来飞去，这幅画成活的了。湖里的鱼儿，有的翻了个跟斗，还有的鱼儿静悄悄地游上水面，想给你打招呼，但又因害羞而迅速地钻回湖底。
放眼望去，原野热闹非凡。新生的柳枝长出了新的嫩叶迎着春风，像小姑娘的长发随风飘荡；一棵棵小草都争先恐后地从泥土里钻出来；这里的花儿争奇斗艳，都开出五颜六色的花朵，开的花都好像在向我们微笑似的。红的似火，橙黄如金，洁白如雪……它们你不让我，我不让你，都争相展现自己最美的风姿，把原野装扮得五彩缤纷，绚丽多彩。
春天的原野，到处都生机勃勃，活力四射，令人心驰神往。啊！我爱这春天的原野！爱它的广阔无垠，爱它的绿意无限，爱它的话力四射，爱它的……这样的原野你喜欢吗？
《春天》的作文500字 篇7
夜风夹杂着沉睡的某师范校园盘旋着，随着一声雷鸣，饱含深情的春雨，“哗哗”地唱起春歌。
花被惊醒了。这时，一大滴冰凉的雨水落在花的额上，“唉，倒霉！”花长长的叹了口气。学生的宿舍还有一期工程未完，它们这些新生只能委屈在这瓦房里。她睁着大大的眼睛望向瓦面，那袒露而又粗糙的瓦面渗透出一股湿漉漉的感觉，花想起家乡的山水，家乡的亲人，家乡的孩子们渴望知识的……又一滴雨水落下，接着又是一滴……
花的眼里充满了泪水。从大山怀抱走出的孩子什么苦没有吃过呢！花忍着泪水蜷缩着身子，试着避开那冰冷的雨水，她的衣服已完全湿透了。
浓浓的夜伴着雨声，越是显得孤寂。花的眼睛盛满了无助的泪水，这时对面敲响“吱吱”的响声，随着一个笑意的`脑袋，“嗨！怎么啦？”花苦笑着。说话的是雨——班里的文娱委员，一个城里追求朴素的女孩。花接触一双暖意的目光，就像看见亲人向她伸出一双温暖的手，城里山里的两个女孩有了春天的语言。
“花，大山穷吗？”“不，大山不穷，大山是宝藏，那里的峻秀，水清甜，可大山的儿女们却不会利用，他们日复一日，年复一年过日出而作，日落而息的生活。而那些可怜的孩子们，他们没有书读，十四、五岁连自己的名字都不会写……”花硬咽了，滚烫的泪珠直往下落，雨紧紧握住花的手，她仿佛看到孩子们那一双双渴盼知识的眼睛，“我帮你好吗？”花的眼睛放出光芒与希望，在雨夜欢快奏起春天的旋律。
三年后在大山里的一个偏僻村子中的孩子背着书包上学，学校有两个大孩子是花和雨。
春天的故事系着春天，渗透真情的春天的气息。
