精选老师的作文500字锦集六篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的老师的作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文500字 篇1
是谁耸着肩，在操场上欢快地跳舞；是谁拿着作业本“残忍”伤害着。那就是我的老师——“李小胖”。
她，每天都穿着裙子，系着一条小围巾，带着满脸的笑容，向我们走过来。为什么要叫她“李小胖”呢？因为她不仅有肉丸似的身体，还有圆圆的脸，胖胖的手。为什么要说她百变，你就接着向下看吧！
每天早上，我们班的那位“李小胖”就会拿着我们的作业，“呯”的一下子跳到我们的讲台上来，看着我们低下的头，对我们说：“‘艾微巴帝’，抬起头来看着我。”边说边发着作业，她瞬间露出了那凶猛的眼神，教室里的气氛瞬间凝固了。“文马华上来。”她冷冷的飘出一句，只见这个同学迈着沉重的脚步一步步走上去，我们只能默默的为他祈祷。只见“李小胖”拿着他的'作业，对他说：“你写的什么字啊！是不是用树枝拼起来的，这几天不盯着你，你飘了是不是，不给你点颜色看看，你真是好了伤疤忘了疼，信不信罚你重抄100遍。”说完“李小胖”涨红了脸。听着“李小胖”这河东师吼，让我不禁打一个寒颤，还没等文马华反映过来，他的作业已经在垃圾桶里了，哎！可怜的娃，差点就“英年早逝“了。
虽然，“李小胖”性格凶猛。但在课间，她也是一枚可爱的女孩子哦！我们在做课间操的时候，她会和我们一起运动减肥，就在这时，我们的数学老师——普校长，叫了一声“琼芬”（老师真名）过来一下。我们的“小胖”说：“来了。”她便抖着肩膀，踮着小脚，跳着进了办公室，脸上还洋溢着笑容，哎呀！太可爱！老夫的心都萌化了。
老师，希望你永远可爱下去，不管每时每刻都要笑一笑，你永远都是我心中的活宝。
老师的作文500字 篇2
我有一位小老师，既不是我的哥哥、姐姐，也不是我的同学、朋友，而是我那年仅三岁半的小表妹。你们一定很好奇吧，那么就让我慢慢讲给大家听一下。
我的小表妹聪明伶俐，能说会道，非常招人喜欢。尤其是她的一些良好的生活习惯真是让我这个长她好几岁的姐姐学习。
她非常的爱学习。每天从幼儿园放学回家后，即使老师没有布置家庭作业，她也要在自己的田子本上工工整整的写几个不像样的字，就像一只只黑黝黝的蚂蚁趴在田地里一样，尽管写不好，也要坚持写上几个字，让大家欣赏她的学习成果。每天晚饭后，她就迫不及待的拿着自己心爱的故事书，并召集我们大家围成一圈，自己站在中央，津津有味的.给我们讲故事，念念叨叨的说一大堆，即使不认识上面的汉字，也要给我们编几个还算通顺的故事，反反复复的讲，还不时的强调纪律，真的把我们当学生了。小老师这种爱学习的态度真是值得我学习。
她非常的爱劳动。每天晚上洗漱后，小表妹总是从大人手中抢过洗衣盆，将自己的袜子弄湿，然后抹上肥皂，认认真真洗起来，洗干净后将袜子挂到衣服架上，还一个劲的跟我们强调“自己的事情自己做”，她这么小就懂得这些，真是了不起啊。每次看见家里大人打扫卫生，她就抢着拿扫把，摆着一副正经的样子，学着大人认真的扫地。虽然她还小，怎么扫也扫不干净，但是我自愧不如啊。小老师这种爱劳动的精神真是值得我学习。
我的小表妹怎么样，能当我的小老师吗？她真像歌词里面唱到的：爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。我相信她长大以后一定是一个优秀的人才。我要像我的这位小老师学习，更正懒惰的毛病，养成一个良好的生活习惯，树立一个好姐姐的形象。
老师的作文500字 篇3
老师如一盏灯，照亮我们前进的方向。
只要我们遇到困难，只要我们请教，老师都会虚心指导。
老师就好像一本百科全书，只要我们去翻开它，细心的品尝它，总能吸收许多有用的东西。比如，有一句歇后语：“外甥打灯笼——照旧”，如果我们像查字典一样去寻找它，我们就会知道，哦，“旧”的.通假字是“舅”。不愧是一本百科全书。
老师如同一个指示牌，指引我们学习的方向、思考问题的路径。譬如，在学习中遇到长时间还思考不出的难题，这时我们便可以去请教老师。但老师不会给你直接的答案，而是先带你穿过隧道再让你进行摸索，去揣摩。你别说，有些老师很精，有时给你挖个坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要让我们冷静思考，寻求路径，怎样顺利的绕过这个坑，而不被摔个狗啃泥。
老师类似一本哲学。几乎每天都在教导我们要努力学习，珍惜时间。告诉我们，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!
老师也是我们生活中的帮助者。特别是掌管班级的班主任，要让学生遵守班规，可真不容易。但是只要班级同学一有事情，即使身在远处，也能连夜的快马加鞭赶过来。可见，这是称职的老师。比如，“毛猴”之间挑起“战争”，老师也能当一个说客，说服这些调皮捣蛋的学生，听得最多的是这一句话：“同学之间要和睦相处，别让家长和老师操心。”这一刻，会让人感觉校园多么美好，阳光明媚。
老师啊老师，有你们在，什么艰难困苦我们都不怕!
老师的作文500字 篇4
我们班有人喜欢讲课生动的语文老师，有人喜欢表情严肃的数学老师。而我最喜欢的是和蔼可亲的英语老师——冼老师。
冼老师有一双会说话的眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。
有一次，冼老师叫我们写第一单元的，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。
冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把写完了。我拿着我的去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗？看认真听讲后写得多棒！”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的.很感谢冼老师。
冼老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝，剪叶，让我们开放得更美丽。冼老师，请您相信，我一定用好的成绩来报答您！
老师的作文500字 篇5
他是我们的数学老师，姓李。
他体格健壮，经常穿着短袖，到冬天也是这样。因为皮肤黝黑，酷似包公，再加上他管学生很严，所以我们都在暗地里叫他“包公”。
他非常严厉。
他经常会在托管结束之后把那些不听话的同学留下来好好地“教育”一番。有一次数学课，他走到教室里，发现值日生没把黑板擦掉，就一边擦黑板一边问：“今天的值日生是谁？”当我们说出值日生的名字时，他冷冷地说了一句：“留下来。”我在心里想：什么？没擦黑板都要留下来！
还有一次，数学老师就要离开教室时，有个同学嘀咕了一声：真是个包公。李老师看了他一眼，指着他说：“今天晚上留下来，我要和你谈谈。”我想，数学老师一定很生气，给老师起外号还被老师听见了，不生气才怪呢。
李老师虽然对我们要求严格，但有时也很随和。班上的同学闹笑话了，他也跟着笑，而且笑得比我们还大声，真是个会变脸的包公。
他对工作也很敬业。一天晚上，我到学校散步，看见我们班教室的灯还亮着，心想：是谁值日，居然忘记关灯了？走到教室门口一看，原来是李老师在帮同学补课。还有一次，我把作业本送到老师办公室，看见他的办公桌上有一瓶强胃酸，我想，老师一定很辛苦，才得了胃病，以后自己要认真点，让老师少操心吧。
现在，老师的鬓角已经白了，笑起来的时候，额头上的皱纹很深，工作和生活的压力，几乎快把他压垮了，但他始终以运动员般的体魄坚持了下来。我现在才注意到，原来严厉的'黑脸和随和的笑容背后，竟是如此大的付出！
毕业了，一旦想起李老师，感激之情和怀念之意就涌上心头。
老师的作文500字 篇6
从小到大，从一位无知的小毛孩到有知识的少年，要经过多少老师的栽培啊！在教过我的老师中，我最难以忘怀的、印象最深的是她——张老师。
张老师是我的一年级班主任，她很年轻，也很漂亮。一头长长的黑发，一双会说话的大眼睛，加上甜甜的'嗓音，她给人的第一印象是纯纯的。张老师的嘴边有两个极为小巧的酒窝，一笑，便会轻盈的荡漾开来。
那时候的我成绩优秀，是班上的班长，当然深得张老师的喜爱。受到的表扬多了，我不禁骄傲起来，上课也不那么认真了。有一天正在上课，我觉得十分无聊，便玩起橡皮来。正玩得起劲，张老师突然“从天而降”收走了我的橡皮，并严肃地说：“上课不允许玩橡皮，请你下课后到我办公室来” 。天哪！我竟然挨了老师的批评。在一片惊愕、嘲笑、幸灾乐祸的眼光中，我无地自容，脸上火辣辣的，这种感觉真不好受！
下了课，我像一个小尾巴似的跟着老师来到办公室。老师拿了两张椅子和我面对面坐下，开始批评教育。我低着头，心里却在想：有什么了不起呀，不过玩橡皮了，用得着这样吗？这时张老师说话了：“你心里一定很不服气吧？但是，上课玩橡皮对吗？”我沉默了。老师又说：“就这一次，下不为例！喏，这时你的橡皮，拿去吧！”我抬起头，与老师四目相对。不知怎的，我鼻子一酸，接着视线便模糊了……
这么多年过去了，我一直想念珍藏在我心灵深处的张老师！
