【实用】教育作文500字合集10篇
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的教育作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。
教育作文500字 篇1
暑假是所有的学生们都向往的时间。在暑假里没有了学校的约束,在家里便自由了起来。游戏,也成了大部分学生的“朋友”。
去年暑假,我有了自己的第一部手机。从此,我便迷上了游戏。每天只要有时间,就算不能玩也要打开来看看。
一天晚上,我看电视看得无聊,便想着拿出手机玩一会儿。于是打开抽屉,小心翼翼地拿出手机,再把音量调到最低,打开游戏界面,一首熟悉的歌曲传入我的耳中。我心里既兴奋又激动,心想:我就玩一会儿,不会影响视力的。于是,我开始了游戏。
没有想到就在游戏的.最后,外面突然传来一阵轻微的脚步声,不好,妈妈来探班了!我手忙脚乱地关上手机,用最快的速度打开抽屉,把手机放进去后,我使劲一推,抽屉发出“咚”的一声,我这才放松下来。“嗒,嗒”脚步声越来越近了。突然,门猛地打开了,果然,是妈妈,我咽了几口口水,顿时紧张了起来。她朝四周观察了几下,见没有什么异常,便关上了门。
又过了大约5分钟,外面没了动静。我正准备从抽屉里拿出手机,这时,门突然“吱呀”一声打开了,我吓得赶紧跳回到了床上,后背冷汗直冒。幸好,只是虚惊一场。我舒了口气,紧绷的神经再次放松了下来。
我轻轻地取出手机,掂着脚尖上了床。心底那种激动的感觉再次涌了出来。“砰”什么声音?我看到门前那个人,从床上直接“呼”地一下坐了起来。是妈妈!妈妈跟我谈心时,我感到很愧疚。我不该背着家长玩游戏,决心戒掉这个“害人”的东西。
事实证明,做事不能存在侥幸心理,要脚踏实地地做,否则就会跟我一样了。
教育作文500字 篇2
《放牛班的春天》片头以倒叙的方式带领观众纵观了整部影片:音乐家马修到了乡下的男子寄宿学校授任音乐教师。校园里,每位学生都是“地狱来的恶魔”,因此,体罚成了学校里习以为常的“运动项目”。上了几堂课下来,马修老师发现那是一帮怀有梦想的少年,每个孩子也都是音乐的小黄鹂。于是,马修想通过音乐的`方式来改善校园里的“体育运动”。
从马修老师身上,我看到了教育者的成功。春风风人,泰戈尔在飞鸟集里写到:“瀑布歌唱道:尽管口渴者只需要少量的水,我却愉快地献出了全部的水。”蔡元培先生说过“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,就要先有良好的教育。”面对一群不务正业的熊孩子,马修老师用宽容卸下了孩子对自我、对社会的防御;用温柔洗涤了孩子们纯洁的心灵;用音乐唤起了孩子们天真的本性。在他的眼里,熊孩子也是孩子,孺子可教,人之初,性本善。世间上的险恶面孔不过是包装脆弱的内在,而马修先生最后还是以真诚俘获了孩子们的心。
在电影开始的画面里,我们看到了出色的音乐家皮埃尔,在他成功背后默默无闻的,是他的良师马修先生。学为人师,行为世范,没有马修,又怎么会有光芒四射的皮埃尔?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是水泥,学生是瓦砖,我们一同撑起家国天下;老师是锁匠,学生是金锁,您打造我们打开了梦想的大门;老师是灯塔,学生是帆船,是您指引我们路的方向
国旗下的养花人,我们歌颂您。
教育作文500字 篇3
暑假到了,因为我写字潦草,所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字,小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了,我一连练了十几天,可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。
爸爸发觉我这几天没练字了,便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了?”我嚷道:“我连续练了十几天,一点进步也没有,看来是没希望了,不练了!”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书,拉着我坐在他身旁。
我一看,原来是一本《名人故事》,爸爸慢慢翻开书,指着一篇文章对我说:“你看,这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的`,爱迪生为了研制出电灯,实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败,但他从不泄气呀!”
我的内心没深深的震撼了:是啊,爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上,可我练字才几天就厌烦了,就灰心了,和他相比,真是太渺小了!
爸爸站起来,又语重心长的说:“俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针。你练字应该持之以恒,不应该半途而废呀!”
听到这里,我低下了头,说:“我一定要像爱迪生一样坚持不懈,持之以恒,好好练字!”
爸爸微笑着对我说:“只要你持之以恒地练字,一定能练出一手好字。”
我用力地电点头。于是,我又拿起了笔,开始一笔一话地练。几个月后,我的字有了很大进步,还被老师表扬了呢!练字让我尝到了成功的喜悦,也把一句名言深深的刻在我的心里:事上无难事,只怕有心人。
教育作文500字 篇4
那是在我八年级的时候,新学期刚开始学校举办了篮球队的选拔赛。我得到这个消息后,兴奋得睡不着觉。篮球是我的最爱,进入篮球队是我一直以来的愿望,现在有了这个难得的机会我一定不能放过。
我爱打篮球,是受我哥哥的影响。他上中学时是篮球队队长。从我六岁开始他就带我去打篮球,我虽然一点都不会打,但是哥哥却耐心地教我。我为了学会打球,不知摔了多少跤,不知被球打了多少次,但我却越来越喜欢篮球。篮球成了我生活中的一部分。到了七年级,我终于进了校篮球队。我还记得当时我开心得给我在美国的哥哥打电话,告诉他我进了篮球队。我那年球越打越好,所以我变得越来越懒惰,很少练习了。
在我的心里,我认为自己打得很好,水平比别人高。上八年级前的'暑假,我的朋友们都很努力地训练,每个星期至少练习两次。而我却在美国旅行,两个月没有摸过球。到了八年级篮球选拔赛时,我们得先在篮球场里跑五圈。我的朋友们跑得轻轻松松,我跑得气喘吁吁。比赛时,我打得很差,每次投篮都投不进去,我的心情开始急躁起来,不开心的心情写在了脸上。这让教练觉得我缺乏信心,结果我落选了。
我为这件事难过了很久,我也想了很多。我失败的原因是因为我太骄傲了,太懒惰了。这让我懂得了一份耕耘,一份收获的道理。
教育作文500字 篇5
这件事教育了我在我成长的过程当中,遇到了很多事情。其中有一件事一直令我难以忘怀,它让我懂得了一个深刻的道理,那就是——做事情不能一心二用,否则,你就只能自食其果。那是我三年级的时候发生的事了。因为期末考试快到了,所以奥数班的老师给我们留了许多道题。一回家,我就匆匆地换好鞋,向我的房间奔去,埋头苦写了起来。这道题怎么做?我咬着笔杆,苦思冥想。最后,我终于把这道难题解开了!这道呢?太简单了!我一定能对!我心里这样想着。不一会儿,我就“消灭”了“6个勇士”。“太棒了!我肯定能做完!"正在我欢呼雀跃的'时候,我突然想起了我一直很爱看的动画片《隋唐英雄传》今天播放大结局,想到这里,我立马放下笔和尺子,刚想转身,可又一想还没写完作业呢!干脆一边看电视,一边写作业!这不是两全其美?我十分得意。抓起作业,飞奔向电视机,电视中的动画片刚刚开始。幸好及时赶到。我这样想着。我边看几眼动画片,边写作业,草草地收了场,便专心致志地看起了我的动画片。下礼拜上课的时候,老师年了上次做作业每个人的分数,“牛梓桐,”就要到我了,我赶快向上帝请求给我个好成绩。“60分!”“什么?”我不敢相信,惊讶地张大了嘴巴,从椅子上跳了起来,飞奔到讲台桌旁,从老师手中抢过本子,本子上那鲜红的“60”仿佛来笑话我考这么低的分数。台下传来了同学们的嘲笑声。在这耻笑声中,我深深地低下了头,羞红了脸。这次的经历让我终生难忘,相信我以后再也不会犯这样的错误了,我会把这个教训铭记在心。
教育作文500字 篇6
在一片森林里,动物们决定建一所学校,其中的学生有:一只鸟、一只松鼠、一条鱼,一条狗、一只兔子和一条有智力障碍的鳗鲡。它们组成了一个委员会,为了提供全面教育,决定把飞行、爬树、游泳、挖洞列入课程。所有的动物都被要求学习全部课程。
鸟在飞行方面成绩优秀,因而得到了A。可是,当轮到学习挖洞时,它却不断弄破自己的嘴和翅膀,于是它开始遭遇失败,只得了C。当然,在爬树和游泳上,它的表现就更差了,只得到了F。松鼠长于爬树,因而它得A,可是在游泳上却无能为力;鱼是最优秀的游泳选手,但却不能离开水,因而在其他课上都得了F;狗不喜欢这个学校,因而停止纳税,并坚持与管理部门作斗争,要求它们把狗叫作为课程的一部分;兔子在打洞上得了A,但爬树却成了一个真正的问题,它不断从树上掉下来,头撞到地上,结果造成脑震荡,因此,它很快就连洞也挖不好了,最后,挖洞也只得了C。
有智力障碍的鳗鲡把所有的课程都只能做得一半好,但它却成了班上在毕业典礼上作告别演说的学生。然而委员会却很高兴,因为每个动物都接受了全面的教育。
亲子读一读
什么是全面教育呢?一种既能使孩子为未来生活作好准备,又不使他们失去专长的教育。作为父母,对于这个问题,你是怎样考虑的呢?你的给孩子“加码”的`决定,事先征求了孩子的意见吗?你的决定,是不是适合孩子呢?你是不是真的了解自己的孩子呢?請让孩子说说心里话。
教育作文500字 篇7
每当我去仓库拿东西,看到了我的自行车时,都会想起骑自行车的情景。
有一次,我过生日,爸爸送我一辆自行车,我高兴极了。看到小伙伴都会骑自行车,我也决定学会骑自行车。
星期六,我回仓库兴奋的把我的'自行车推了出来,让哥哥来教我骑自行车,哥哥说:“你要先把两只手放在手把上,一只脚放在踏板上,一只脚向后一蹬,然后把脚放在踏板上,你可要控制好平衡力呀,要不然就会摔跤。”
我照哥哥的方法去做,先把两只手放在手把上,一只脚放在踏板上,一只脚向后一蹬,然后把脚放在踏板上。我连这只脚都没有放上踏板,车就摇摇摆摆的,我摔了一跤,哭了起来,左脚摔破了皮,出了很多的血,我哭着说:“我以后再也不骑了。”妈妈看见了,跑来说:“你怎么了?”我边哭边说:“我照了哥哥的方法骑自行车,可是,还是会摔跤,我以后再也不骑了。”妈妈说:“我们做事不能半途而废,一定要坚持。”我点了点头,妈妈给我的脚擦了一些药,我休息了一会儿,又开始练习了。
我把脚放在了踏板上,用脚一蹬,车子就动了起来,我立马把脚放上去,竟然没有摔倒,我越来越熟练,开心极了,最后,我终于学会怎么骑自行车了。
这个故事让我明白了:做任何事都不能半途而废。
教育作文500字 篇8
好奇有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。我不能保证全部教育都是这样,但中国绝大多数的教育都是这样。
我们大多数人小时候都很好奇,会问天上为什么有星星?为什么有太阳?为什么有月亮?为什么有日夜?现在我们知道了,我们处于银河系,银河系中有许多行星,所以有了许多的星星;因为月球离地球很近,所以有了月亮;因为太阳很大,所以我们能看见太阳。可是,这回答了我们之前的问题吗?同样处在银河系,为什么会有大小之分?银河系是怎么来的?行星和恒星又是怎样形成的?现在的我们还会问吗?
如果我现在问你:“1+1=?”你会毫不犹豫的回答:“2”。如果你把这个答案去告诉一个好奇心很重的'孩子,他绝对会问“为什么等于2,而不是等于3或者等于4呢?”你举了一个例子告诉他:“假如你有一个苹果又买了一个,你有几个?”“两个”。那么下次再去问他的时候,他就会想到这个例子,就不会再问为什么不等于3或不等于4了。
一加一难道只等于二?不!它可以等于三,等于四,等于……只是我们所谓的规范统一、无个性差异的教育毁灭了好奇心,让孩子们只有一种固化思维,而没有换位思考的能力。所以,教育的同时也要培养好奇心,有时好奇心带来的不仅仅是惊喜,更是人类社会跨越的一大步。
教育作文500字 篇9
对于一个人,一个家,一个社会,乃至一个国家,对于学生的教育来说,是至关重要的。
中国是一个大国,不能总以“经济建设为中心”作为行动口号,而忽视对学生的教育。当然,也不能说中国不重视教育。
现实是很残酷的,学校老师和家长喜爱的不过的是一些所谓的“好学生”——成绩很高的一类学生,却恰恰忽视了其他的学生。而好学生在一所学校中的总人数占十几分之一,甚至几十分之一。
每个学生都是祖国的花朵,这句话不应成为空话。我认为:每个学生都需要老师同样的关爱。
每个老师都会说:我爱每个学生是一样的。可真正做到样的老师却少之又少。对于那些所谓的“好学生”,老师总是眉开眼笑,不停地“开小灶”;而对于那些所谓的`“差生”,老师不是横眉冷对,就是熟视无睹。
亚里士多德说过:学生本来就有一切知识,学校的教育并不是知识的来源,学校的作用只是将学生已经具备的天才激发出来。
不同的学生有不同的特长,作为一个老师,应用“因材施教”的方法去教学生,所有的老师都知道这一方法,但却很少有人做到。
我们国家的教育不应成为一种“教育模式”,我们的思维也不应成为一种“思维定式”。现在是21世纪初期,中国正在实行社会主义初级阶段,我们不希望我们国家的学生成为初级阶段的试验品。每个学生都应有一片属于自己的天空!
教育作文500字 篇10
经过这几天的磨砺教育,让我从中懂了很多。
一开始说真的,真不想去,因为我知道初一军训的严格,起床、整理内务等等,练吃饭都不能说一个字。很累!
可是到了那,感觉不一样了,虽然很严格,但学好必须严格,这次磨砺教育的活动挺多的,第一天下午我们就参加了闪电报数的比赛,结果我们最后一名,在比赛我们班卡壳了,没报好数,而拉拉队的队长竟然不严肃,带头笑了,弄的全班都笑。这次我知道了一个集体的团结是多么重要,要把全部人的心化成一条心,才能做好每一件事。
在晚上的野炊中,同学们各显身手,做的菜很好吃,这次活动又让我们学多了一项生存条件。
在登山过程中,同学们这次很团结,大家互相帮助,有力气的帮没力气的拿东西,互相扶着到达山顶。还有很多活动让我懂了很多。
让我领悟最大的活动是领导力与责任心。在班里选两个领袖者,站到班级面签剩下的就做教官让做的动作,凡是做错,慢的',不标准的,自觉站出来举起手,大声说“对不起,我做错了”然后领袖者就开始跑步,多少个人错,就跑多少圈,最后练班主任也参与进来了。好多同学都哭了。这个活动让我知道自己必须为自己承担责任,不要依赖别人,不让别人为自己担心,做好自己,承担起自己该承担的责任!
“出丑才能成长,成长必须出丑”这是胡教官经常跟我们说的,是的,成长必须出丑,要表现自己,才会成长,担起责任,不用别人操心,你才能长大。
磨砺教育结束了,从此我不在是以前那个我了,以后的我会尽力做每一件事。