老师作文500字

2023-05-29 14:58:26
【推荐】老师作文500字锦集八篇

【推荐】老师作文500字锦集八篇

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的老师作文500字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师作文500字 篇1

在我的心中,有一位老师她特别好,她不但教得好,管得好,还当过市级的优秀教师,她就是我们的班主任—田老师。

这一次期末考试,我们的成绩一直上不去,有60多分的,有70多分的,有80多分的,就连90分以上的都不到5个。老师为了让我们能够考好,就每天每夜给我们复习,自己却累得筋疲力尽。老师每天不但为语文着想,还为数学和英语着想。到了考试,临走前去考场时,老师千叮咛万嘱咐,警告我们答题要认真,不能马虎,看看题目要是干什么的;数学写完要低头检查,算好每一个得数,不要因为得数没算对、单位没写、答没写完整而丢分;做英语听力部分时,老师念的时候不要东张西望,英语写完了要看看单词有没有抄对。其实,我们都知道老师为了我们好,可是我们都不耐烦了。考完试后,成绩出来了,我们班语文、数学、英语、考了全年级第一名,这不但是我们的功劳,更大的.功劳都是老师。

有一次,一个同学生病了,在学校的医务室都治不好,老师就带她出去治。回来后,老师督促她喝水喝药,每天都问问那个同学身体怎么样,只有那个同学说我没事了,老师才能放心。每次吃饭时,老师最要关注那个同学了,要看看那个同学吃的好不好,吃得多不多。睡觉的时候,老师还要到宿舍看看,必须要等到那个同学上床以后,才肯离去。

这就是我们的老师,一个关心人的老师。

老师作文500字 篇2

今天是实习老师在我们班实习的最后一天。于是我们为她们开了一个送别会。

送别会上,我和朋友们表演了一个搞笑小品,逗得同学和实习老师都哈哈大笑。实习老师还给我们每位同学送了小礼物,当我拿到实习老师给我的礼物时,本来高兴的心情一下子变得难过了,眼睛渐渐变得湿润了,看着放在图书角旁苍翠欲滴的植物,让我想起她们刚来时的情景。

老师刚来时就坐在教室后的图书角旁听丁老师上课,和那些生机勃勃的植物作伴。那些绿色植物的枝干是嫩绿的,枝干上有枝节,越往上就越嫩,那细细的叶子随风飘荡,映衬着老师好看的笑脸。看着那些笑脸,我觉得她们一定是好说话的老师,果然批改作业比丁老师宽松多了,于是心里暗暗得意了。可是在接下来的考试中,我的竟然扣了四分,以前最多扣两分。好讨厌的老师,他们的笑脸也没有那么好看了,我心里暗暗抱怨。

又到了单元过关的.日子,这回我认真仔细地写,心想你改得严,我写得好,看你还怎么扣分!结果那次考试我的只扣了一分。看着这篇进步的,突然觉得这是老师用的激将法,老师要求严格是为了我们进步。

这时,教室里响起了抽泣声,植物的叶子也低着头,无精打采,没有一点儿生机,在依依不舍中,我们告别了实习老师。

老师作文500字 篇3

她是我们班第一任女班主任,她是谁?她就是人见人爱、花见花开的张老师,你想知道她为什么是百变老师,请看下文。

百变老师之幽默:有一次,我们的章学源目不转睛地看着我们班的第一大帅哥王军入了迷。张老师说:“章学源,看哪位美女还是帅哥呀?是王军大帅哥吧!王军你的魅力真是太大了,都让章学源看入迷了。”教室一片哗笑,本有些走神的我也被笑声拉回了课堂,笑得趴在桌子上起不来了。张老师真是太聪明了,这样既提醒了章学源,活跃了课堂气氛,又拉回了走神的我们的注意力。

百变老师之二同伴老师:我们班的王杰养了两条鱼,张老师也养了两条鱼。有一天,王杰的小金鱼在我们吃午饭时跳楼了,张老师安慰王杰说是鲤鱼跳龙门,应该为它高升高兴。过了几天,张老师的'鱼好像也想尝试当一次飞鱼,于是也纵身一跃,结果让张老师伤心了好几天。

百变老师之三严厉老师:有一天,张老师生气地走进教室问:“谁的作业本还没有交?都写了几节课了还没写完。”话音一落,那些交了的同学长吁了一口气,心里的石头也落了地,而那些没有交的同学则正在老师犀利的眼神中埋头苦干呢,不然可就得被老师好好“教育一番”啦。

这就是我们的百变老师,一位聪明、善良、美丽的老师,听了我的介绍你也喜欢上她了吧。

老师作文500字 篇4

老师是温暖的港湾,是知识的海洋。吴老师是我小学的班主任。他有时严厉,有时风趣幽默,有时稀里糊涂的。

我们的班主任吴老师有一个“必杀技”,那就是“无声步”。有时上课班里太吵,吴老师就会悄悄地从后门进来,蹲在我们身旁,听听我们在聊什么,一直到我们发现他为止。有时一节课都没人发现。

吴老师虽然看起来很严肃,但是他讲课还是挺幽默的`。比如说,有一次讲课时,讲到有人拿衣服把乌龟送到海里,她想了想就说:“万一乌龟们饿了,把衣服给咬破了,那这个人不就要无休止地送了吗?”

我们的吴老师是一个认真负责的老师,但有时候他也是稀里糊涂的。有一次上课讲到方程时 (忘了提一下,吴老师是个数学老师),吴老师讲着讲着,突然不会算了。吴老师把算式擦掉又从头算了一遍,还不对,一节课算了十几遍,最后还是没算对,只好请算对的同学上来讲讲了,我们班里笑了整整一节课,吴老师都害羞了,脸红得像苹果,超可爱。

吴老师对我们的关心,就像妈妈一样。在我们游戏时,我们经常会把自己或对方弄伤,吴老师只是微笑着的安慰我们,给我们擦点酒精,消消毒。问问我们疼不疼,并让我们下次小心一点,不会指着你,并禁止以后这么玩。

我们成长在吴老师的温暖港湾上,老师给予我们的很多,我们给予老师最好的礼物就是我们最好的成绩。

老师作文500字 篇5

教过我们的老师中谁最帅?熊老师!谁最有才?熊老师!谁最幽默?熊老师!谁对我最好?熊老师!可惜在五年级的.时候,熊老师却离开了我们,这让我好难过。我多么希望,熊老师能够重新回来教我们啊!

暑假过去了,我们升上六年级了。开学前,我听到一个好消息,熊老师回来教我们语文了。太棒了,又可以见到熊老师了!好期待开学呢!

盼天盼地,我终于盼来了开学。熊老师一进教室,全班霎时静了下来,然后是雷鸣般的掌声和欢呼声,终于见到熊老师了!我亲切地和熊老师打招呼,erso熊老师也向我打招呼:“凯泯,暑假过得怎么样?开不开心?有没有想我?熊老师可想你了呢!”“当然有啦,想死了!”“暑假去哪玩呢?”“我啊,去了香港,海洋公园和湿地公园,那里可好玩呢!”“哦,是吗,哈哈……”

熊老师有什么变化吗?有!他变得更和蔼可亲,他一见到我就把我抱起来,转了三圈才把我放下来,使我沉浸在无比幸福当中。当然还有很多地方没有变,例如:他在课堂上还是一样严肃,纪律还是一样严明。熊老师的要求我们都知道,所以,我们都很听话。

这个学期,熊老师又有一个惊天动地的大计划,代号为“火箭腾飞”,从周一开始实施。那个令我们无比向往的计划就是:一艘火箭,有100个燃料仓,每当我们29人有其中一个被老师表扬了,熊老师就会让他把自己的名字写进燃料仓,当100个燃料仓全部填满时,火箭腾飞,老师就会满足我们一个愿望,例如某天没作业,一人一份小礼品等等。全班同学都很受鼓舞。

你看,用“火箭腾飞”来鼓励我们一起向上,熊老师多睿智啊!我们一定会早日给火箭给火箭加满燃料,享受火箭腾飞的快乐!

老师作文500字 篇6

暑假结束了,第一堂英语课开始了,可曼迪老师的脸怎么了?只见她肤色黑黑的,满脸只现眼白和一口洁白的牙齿,简直就是非洲黑人啊!同学们都张大了嘴巴。

曼迪老师灿烂地一笑:“咋了,不认识我了?”嗯,这笑容和声音是熟悉的。曼迪老师告诉我们,原来她是刚从西藏回来。是啊,曼迪老师是个地道的“背包客”,用她的话说,她从小就是个快乐的“野孩子”,她希望我们身上也有一股“野味”。

开学后的第三个周日,曼迪老师带我们去进行拓展训练,先走铁索桥。桥高离地面三四米,头上一根,脚下一根。两手抓头上的铁索,脚踩脚下铁索,随着脚的向前移动,身体前行。看似简单,可我一点也站不稳,已经在前面走的同学,也出现了身体晃动,整条铁索全都晃起来,我的妈呀,这怎么走?我直接死死抓住铁索,哆嗦成一团,不敢迈步。这时,曼迪老师在下面厉声指挥,鼓舞和激励着我们,绝对像一个英勇的将军!在她的.指挥下,绳索慢慢地稳定下来,我们顺利地走了过来。那天,我们还做了别的项目,如攀岩、高空过桥等。我们又兴奋又害怕,深深体会到“野孩子”的快乐!

忘了介绍,曼迪老师可不止教我们玩儿,我们班的英语在她的教导下成绩总是年级最好的,曼迪老师让我们在快乐中学习,在玩中解压,使我们变成了一个个快乐的阳光少年!

我们都喜欢曼迪老师,有这样一位老师陪伴,真是太幸福啦!

老师作文500字 篇7

上课时,总能听到他用洪亮的声音教我们读有趣的英语;下课时,总能看到他那张溢满笑容的脸。他是谁?哈哈,没错,他就是我们姓沈名俊的英语老师。

沈老师,清秀的眉毛,明亮的眼睛,大小适宜的挺鼻梁,能说会道的嘴,凑成了一张英俊的脸蛋。个子很高,身材强壮有力,一身灰色的运动服,走起路像有一股清流。性格温和,且超级幽默。但是呢,全身最有特色的还是他那“地中海”式的发型。

一次下课,我对他开了一个玩笑:“老师,为什么你的发型会是这样子的呢,算不算‘英年早秃’?”有的同学听了我这番话,附和道:“对呀对呀,老师,你讲讲呗。”

沈老师听了,不但没有生气,还无比神气地说:“哼,这你就不懂了吧,我这叫‘聪明绝顶’”,这是你们不可求的哟。”

“哈哈哈……”同学们笑得捂着肚子喊疼,但还不忘笑。老师也跟我们一样笑了起来,像一个天真的孩子。

沈老师也是严厉的'。记得有一次,我的英语作业在老师讲过之后,忘记订正就交给了老师。改的时候,老师非常生气,眉头皱得非常紧。终于,老师忍不住了,把本子往地上一扔,让我去订正。

我异常难过,边抹眼泪边订正作业。下课之后,老师走到我的旁边,向我道歉,说他自己态度不够好,然后耐心地给我讲解我错的题目,我也意识到了自己的错误。

如今,我已五年级,您陪我们走过了三四年级。听说由于工作需要,现在的你到獐狮荡小学支教一年,或许您正在课堂上课吧,我多么希望您在支教一年的时间快点结束,这也好结束我们对您的思念。如果老师你能看到话,我好想说一声!“谢谢您!沈老师!”

老师作文500字 篇8

田老师大大的啤酒肚,那黑乎乎的双眼,粗糙的大手,黑乎乎的双眼,轻松自在的笑容。特别是他那秃顶的头,亮闪闪的像涂了油似的,这他是长期辛勤工作的杰作。瞧,他走到教室门口,只见他一手拿着书,一手拍拍他那圆圆的肚皮,再摸摸他那秃顶的头,就这样,常常逗得我们哄堂大笑,让我们觉得他就像是一个“老顽童。”

田老师的`幽默缓解了课堂紧张的学习氛围,让我们学得轻松,学得愉快。数学课上,老师讲质数、合数,“0”是什么数,同学们总是记不住。田老师摸摸脑袋对我们说:“‘0’就像老师这个脑袋,秃顶又光滑,非常特殊,它既不是合数也不是质数。”同学们哄堂大笑。从此以后,我们无一人再把这个问题搞错。

田老师有些幽默,但有时又很严厉。在课堂上有几个同学不知分寸地说起了话,田老师把眼睛瞪得老大,眉头一皱,脸色骤变,只见他举起巨大的巴掌喊道:“金刚伏魔掌。”那几个同学吓得他们半死,真想撒开腿逃跑,那怎么逃得脱田老师的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,谁也没打着,同学们哈大笑起来。田老师说:“如果你能把我先讲的是什么内容说出来了,那我就放过你。”那几个同学无言以对,胡乱说了几句。田老师语重心长地说:“孩子,你们正是学知识的时候,耽误了可没有后悔药哟!”他们都惭愧地底下了头。

田老师的课幽默、风趣,深入浅出,这是因为老师备课认真。为了我们,他常常挑灯夜战。看,头发就熬没了。秃顶老师,我爱你!

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