【精华】《让》作文500字锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的《让》作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《让》作文500字 篇1
报亭只是一个不起眼的小房子。可是一个平凡的老人为它造就了非同寻常的意义。
说是报亭，不如说是一个小书店。除了每天必要的报纸之外，还陈列了各路大师的名家名作。一直看管报亭的是一位年过花甲老人。满头银发，饱经风霜的脸上交织着一条条在与岁月的斗争中磨出来的'皱纹，常常露出和蔼的微笑，给人一种亲切之感。也许正因为如此，他的报纸总是早早的就卖完了。
在老人的店里，书都是可以借阅的。而且他还自立三规：1、凡看书半小时者，可免费借用凳子一张；2、凡看书一小时以上者，可获赠矿泉水一瓶；3、凡看书满两小时以上者，可免费食用面包一个。因此，在形色匆匆、车水马龙的街道旁，总能看到一群在此专心看书的人。
可惜好花不常开，好景不常在。几年过去了，老人的身体一年不如一年了。时不时就会咳几声。说话没有以前那么利索，脚步也没有以前那么轻快了。他的朋友都很着急，嘘寒问暖。老人总是笑着说，没事。他的朋友始终放心不下。还是给他买了药。可当给他时，他就板着脸，怎么说都不要。
后来尽管老人吃了药，可是病情还是没有好转。依旧就咳嗽不止。终有一天，老人的身体撑不住了。咳着咳着，吐出了一口浓血。有人看到后立马拨打了120。自从那次救护车把他接走之后，就再也没有人看到过他了。
几个月后传来消息：老人去世了。
这样一个老人，把自己的晚年奉献给了社会，无怨无悔。这样的人，真令我敬佩。
《让》作文500字 篇2
世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。从这个意义上说，人们的性格是千差万别的，每个人都有与众不同之处，哪怕很小很小。
认识性格 把握命运
所谓性格，是人的个性心理特征的重要方面。每个人的性格，都是一个构造独特的世界，蕴藏着巨大的能量，他的爆发，既可以将你推入万丈深渊，也可以助你走向成功的彼岸!认识性格，就是要了解性格的内涵，造就积极健康的心态;就是要把握命运的风帆，从而在潮起潮落的人生航程中不至于触礁遇险。
彰显魅力 性格有价
人的灵魂深处总会交织着善与恶、美与丑、悲与喜、崇高与滑稽、圣洁与鄙俗、伟大与渺小、天使与魔鬼、光明与黑暗等的激烈搏击，人的性格世界就像是一个丰富多彩的百草园。走进这个百草园，你才能看清楚性格中的每个个体;看清个体之间的优与缺、有序与无序;看清个体与整体的联系。只有这样，你才会真正把握好性格的'脉搏，追求到性格的美好和谐。
性格万变 不离其宗
一只木桶能装多少水，完全取决于他最短的那块木板，这就是“木桶效应”。一个人性格的完美程度，完全取决于这个人性格中最弱的环节，这就是性格系统的“木桶效应”。破译性格系统的“木桶效应”，就是要洞悉复杂性格的成因，替换性格中最短的“短板”。
打磨性格 成就一生
性格是生命的圆镜，拂去尘土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，关键在于打磨;性格是深林的沉香，一经开采，必将散发出迷人的芳香。
《让》作文500字 篇3
“轰隆隆!”又闪过一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路边的一个大水坑中，紧接着，“哗哗"的下起了雨，天空中不见一点光亮，像被一块大黑幕布挡住了似的，这时，一道闪电撕破了这块黑幕布。天，可怕极了!
我蜷缩在被子里，只能听见外面的雨点砸向我家窗户前的护窗栏和顶棚上，“乒乒乓乓”的.响。狂风在外面呼啸，但这在这时，忽然听见了敲门声，过了一会儿，越来越清晰了，确实是有人在敲门，我战战兢兢地走下床去，向门外的人问了一句：“你是谁?”只听见对方叫了我一声，便知道是妈妈回来了，拧了反锁钮，“哐”的一声门打开了。妈妈在门口拿着雨伞，雨水顺着伞流了下来，滴了很多雨水在门口，妈妈感叹到：“雨下得真大啊!”妈妈狼狈地进了屋，回房间了。
我才走了几步又听见了敲门声，我心中暗想，到底有完没完啊?刚走了一个，现在又来。突然，雨下得更大一些了，风刮得更大了，窗户被吹得呼呼作响，正犹豫着，又响起了敲门声，我打开了门，这次是一个小伙子，他身上穿着雨衣，但头发还是湿了，门口的积水更多了。那个小伙子温和地说："这是你的快递，给。”小伙子将快递递过来时，他的脸上充满笑容，原先我的怒火一下子被浇灭了，他在大雨中送快递不应该叹气吗?天气这么不好，他还在微笑。我接过快递，他跟我说了声"再见"便匆匆离开，我呆呆地站在门口，过了许久，这才提步跑向窗户边，低头一看，那个小伙子查看了一下单子，骑着简陋的电动三轮车在狂风暴雨中匆匆地离开了。
那个小伙子也许是为了带给更多人温暖而出来的，像一个小太阳，温暖了许多人的心，让暴风雨不再肆虐，缓缓下着……
《让》作文500字 篇4
有的人生活得富有、充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
——题记
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单而又惊险的故事：一位名叫桑提亚哥的老渔夫独自一人出海捕鱼，在一无所获的83天后，终于打到了一条奇大无比的马林鱼，这是老人从来都没见过的也没听说过的比船还大的一条鱼。鱼劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这期间经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的是一幅鱼骨架。但他总是凭着那种顽强的毅力，和鲨鱼搏斗——与自己的`命运搏斗，决不像命运低头！
“不过人不是为失败而生的”，他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是我最难忘的话。也许，书中的老人不是最后的胜利者，因为尽管他战胜了大马林鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下了骨架，可是他终究没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协。他其实是一位敢于挑战自身的勇气和信心的胜利者。
不可否认，只要是人，就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论是最后得到一条完整的马林鱼，还是一幅骨架，这都无所谓了。因为一个人的生命价值已经在那追捕马林鱼的过程中得到了充分的体现：曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过。
他将是一个永远的、真正的胜利者。
《让》作文500字 篇5
二年级下的一次暑假游，让我很受启发。
八月，我跟妈妈去了甘肃，甘肃有名的景点有很多，比如：平山湖大峡谷，莫高窟，魔鬼城都非常令人难忘。其中，我最爱游玩的是平山湖大峡谷。
平山湖大峡谷风景秀丽，和世界第一的科罗拉大峡谷齐名。我们先坐车来到一号平台，这时，有位阿姨走过来告诉我们，剩下的路要自己走了，不能坐车了。
一路上我们看到数也数不尽的山丘连绵起伏，山丘上长着满山遍野的青草，一些牧羊人在上面放羊。
不知不觉我们来到了二号平台，但是再接下去的路就没那么容易了，因为下面全是台阶，还有危险的几乎垂直的梯子。
我们来到了一条小溪边，发现只能从两边的岩石上走，不然一不留神就会掉进溪水中变成名副其实的“落汤鸡”.
到达了三号平台，前方出现了岔路，一条是栈道，，一条是天梯。我们选了栈道，因为天梯又称“一线天”，顾名思义就是人从里面看到的天只有一条线那么宽，可见里面是多么的狭窄难走，而且我们也没有作任何的准备，同行的人还有的穿着拖鞋。栈道一开始还能勉强有路，但走着走着连路也没有了，只有比我还高的草，我们只有更加小心地往前走。
出了草地，来到了四号平台，我们已口干舌躁了，可只剩一瓶水了，太阳又晒，我们一群人是头昏眼花，累得双腿发软。，大家一人一口水挺过难关。
终于到了山顶，放眼望去，这里的峡谷幽深，峰林奇特，大自然用鬼斧神工的`创造力将五彩斑斓的山体镌刻成一幅无与伦比，摄人心魄的山水画。
此时此刻，我全身的疲累一扫而光，这让我领悟到了只有通过自己的努力才能有收获！
《让》作文500字 篇6
空气沉闷得可怕，一大一小两个身影在对峙着。“姐姐，给……给我好不好？”看着那委屈巴巴的可怜样，那个大得多的女孩不禁有些动容，一咬牙，说“不行。”这两个人就是我和我的弟弟，而我们在争抢的就是眼前这个大大的椰子。
看弟弟那么可怜，我知道他又是在施“苦肉计”了。可是我认为弟弟有什么要求，家里人都尽量地满足，我这个弟弟脾气不好，要是把他惯坏了怎么办？而且，椰子可是我最喜欢吃的水果呀，不能让给他。
我抱着椰子，转身回了房间。过了许久，一阵叮叮当当的`开门声响起。是妈妈回来了，我开心不已。不过，妈妈出去是给弟弟打馄饨的，我开心什么？又没我的份。“姐姐，开开门吧”，稚嫩的童声响起，我打开门，一股暖流涌上心头，只见弟弟双手端着一碗馄饨，手烫的红红的，笑嘻嘻地看着我。看着我可爱的弟弟，心头不禁思绪万千。
什么为弟弟好，这明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜欢吃馄饨，就让给我吃，我又小气什么呢？让着弟弟，本就是我应该做的嘛。我转身拿起椰子递给弟弟，说：“弟弟，馄饨呢，姐姐就不要了，这个椰子呢，姐姐也给你吃好不好呀？”“不，姐姐喜欢吃，给姐姐吃。”弟弟捧着馄饨，一摇一摆地走了。
礼让，是一种美德。平日里，对弟弟多一份关爱；出门后，遵守礼仪，懂得谦让。做一个知礼懂礼的好少年，这个小家伙虽然人小，可让我懂得的可真不少！
《让》作文500字 篇7
过去的日子已成为一支美妙的书签，匆匆插进生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾，冲开了我的记忆之门。
那是在一角碧蓝的天空下，一棵棵杨树旁度过的。夏日里，阳光透过茂密的'枝叶照射下来，就像洒了满地的碎金。我和小伙伴们依次排开，环绕在大杨树周围。我们“谈古论今”谈论自己的理想、分享彼此成功的喜悦……任凭清风爱抚我们的头发，把我们银铃般的笑声带到远方......
树荫下，我们玩“踩影子”的游戏。斑斑驳驳的碎影就是洒落满地快乐的光点。玩累了，我们便顺势一躺，头顶头地在杨树那“盛大”的树冠下。我们抬头仰望，只见上方一片绿色。我知道那是杨树的绿荫，是我们欢乐、幸福的记号……
而现在，童年时的伙伴已经“各飞东西”，我们也很久没有联系了。终于，在一次校外活动时，我碰见了我最好的朋友——小雨。我满怀高兴的心情想要和她打招呼，脸上的笑容真是像花一样灿烂。只见小雨冷冷地朝我瞥了一眼，便挽着另一个女孩的手，从我面前离开了。看着她们远去的背影，我的笑容僵住了，心想：“这还是童年时的伙伴吗？”
我怀着失望沮丧的心情，来到了那充满童年记忆的杨树旁。抬头看到那树冠下的绿荫。我知道就在那时，树荫下的伙伴身影渐渐散去时，心中的绿荫也随之而去了……
看着杨树下的绿荫，童年伙伴的点点滴滴，清晰的出现在我的脑海里。
我真的很想让那片绿荫常驻我的心底......
《让》作文500字 篇8
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕正在马路上嬉戏着。突然一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，猛地闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……
当我重新睁开眼睛，眼前一幕让我惊呆了，一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的的路面上，鲜血不停的流淌。我怔怔地看着这只可怜的家燕，不知如何是好。
这时，又一只家燕飞来了，对着地上的小家伙“唧唧”地叫着，仿佛在说：“孩子，你怎么了？”可是，地上的小家伙丝毫没有回音，依然躺在冰冷的水泥地上。
“孩子，孩子，快醒醒啊，不要待在这儿。跟着我回家。”老家燕扑打着翅膀声嘶力竭地催促着。然而等待她的依然是死一般的`宁静。
“唧唧、唧唧……”那只家燕悲哀地叫喊着。她想到刚刚还在自己眼前雀跃的孩子，昨天还和自己撒娇，说要去路边的树林中练习飞翔，可转眼间已经阴阳两隔。看着躺在地上的孩子，那是自己一天天看着成长起来，从一颗蛋的孵化到嗷嗷待哺的幼鸟再到羽翼丰满，教他捕食，教他学飞，可是唯独还没有教会他躲避。
她终于认识到，她的孩子永远地离开了她。但她依然不愿意离开，因为她不忍心放弃，她希望能多看孩子几眼，多陪他一会儿。
旁边车辆依然急驰着，谁也没有发现在他们的车轮附近还有这样一个心碎的母亲。刚刚驶过的大卡车也一定不知道，他撞散了一个母亲的梦。很长时间过去了，这只家燕拖着疲惫的身子往回走了，从她不断回眸中，我似乎看到了满眼的泪光。
看到这里，我的心酸楚了。想到马路上经常出现被车压扁的小动物，我不禁想到：人们啊，在你们日益扩大生活圈的同时，能留点空间给可爱的动物们吗？
《让》作文500字 篇9
童年有许多事让我受益，又有多少事值得我去回忆。一件事受益终身，承载着期待与骄傲，一件受益的小事或许也就是那通往成功的铺脚石。对，就是那一件小事让我受益匪浅。
还记得小的时候，我看着爷爷在那练毛笔字，看着砚台里那黑黑的液体充满了好奇。爷爷在一边看透了我的小心思，笑眯眯的对我说：这就是墨呀！我若有所悟的点了点头。
说着爷爷便把我抱到了腿上，抓起了我的小手写了一个大大的字。
多少年后，上了小学的'我才知道那个字是‘勤’，噢！这或许也是爷爷对我的期望吧。小学是要练习手笔字的当然我也不例外。一开始照着字帖一笔一画的临摹写，可字怎么都写不正，我都快要急哭了，本想放弃可又想到了那一个‘勤’字，我重又拿起了笔。
对呀！只有‘勤’才能成功！
老师在给同学们指导，到我这儿来时，看我那歪歪扭扭的字时，想帮我扶正‘它们’又把写字的要领给我说了一便。我照着老师的方法，又提起笔，一笔又一笔，一点又一点，一横又一竖。字竟然慢慢的从弯着腰抬起头直了起来，我脸上露出了笑容，老师也笑了，在纯净的墨中倒映出了清澈的影子，这似乎也是墨对我的成功，感到了欣慰和赞扬。
从此，我便更加勤奋地练习了，因为我尝到了‘勤’之后的甜头。
一件事让我受益匪浅，凝聚着爱。一个字让我终身难忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下无难事，只怕有心人。’‘勤’啊！让我茗记一身的‘勤’啊！
《让》作文500字 篇10
同样是草，差别为什么如此的大？楼上种的是吊兰，楼下长的是三叶草。人们对吊兰赞不绝口，称赞它青翠欲滴，赞美它美丽茂盛，感谢它创造氧气。见到三叶草，却只是在鼻腔里轻轻哼一声，毫不在乎地踩断它的脊梁。同样是草，同样是一个祖先，价值的差别难道只是楼下楼下？它们本是同根生，只因为人类的偏见硬让它们有了隔阂，有了贫富之分。
同样是鸟，差别为什么如此的大？天空送信的是信鸽，地下啄食的是肉鸽。人们夸赞信鸽，称它为洁白的信使，是美好明天的象征，禁止捕杀。见到肉鸽，却摇摇头，挥挥手，让死神降临。同样是鸟，同样是鸽子，区别只有送信的能力。其实，肉鸽也一样能够送信，同一个祖先，差别能有多大？只是人类的.不信任将它们推向了火坑。
一样，同样是人，能有什么差别？尊重是人类的基本原则，是道德的最低标准。天才等于百分之一的智慧+百分之九十九的汗水。人们都在同一个起跑线上，只要努力，谁都可以达到终点，人类的区别就只有快慢了。有些人可能达不到自己的目标，但他们也会给世界带来一份温暖，也会履行自己降临在这个世界上的责任，我们为什么要用贫富来把他们划分开呢？又为什么因此而增加或减少给予别人的尊重呢？
既然是同一个祖先，既然同样是人，那么藐视别人就等于藐视自己，贬低别人就等于贬低自己。同样，给别人以尊重相当于自重，相当于珍惜自己。
