我最喜欢作文500字5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我最喜欢作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢作文500字 篇1
在生活当中，有许多美丽的花，装点着我们的生活，为我们带来一些温馨的环境。好多人喜欢养花，花为我们带来了美好的感觉，而我最喜欢的花却是仙人掌，那是我爷爷买来的。
我们把它放在阳台上养着，刚开始时我没有太在意。直到有一个星期日我才发现。那天我正和几个同学在我们家玩踢球游戏，当时没有发现，当我往后退的时候一不小心，右手直接摁到仙人掌上面，“啊！好疼呀，怎么这么疼呢！？”我像被蜜蜂蜇了的狮子一样咆哮怒吼，上蹿下跳，妈妈被我吓坏了，来帮我把手上的淡黄色针尖儿一样的刺儿一个一个拔出来，我才不觉得那么疼了。因为这件事儿，让我真正的观察到了仙人掌，也对它刻骨铭心。
我发现仙人掌的样子很特别，身上长满了刺儿，形状很滑稽，有的像几个孩子围着妈妈，像一个完整的`家庭一样温馨。有的像个大苹果，有的像成簇的珊瑚。别看仙人掌长得太单调，三四个月后，我偶然发现它竟然开了花，有鲜红的颜色，像一把火苗一般跳跃着，那么美丽；有的又像婴儿的脸蛋一样粉嘟嘟的，可爱极了，有的洁白如雪，晶莹剔透。
它们都长在仙人掌的上面，一两个月仙人掌不浇水，花儿都经久不衰，还在顽强的生存着。
仙人掌这种可贵的精神值得我们大家学习，仙人掌不就是为了用这种信念来教导我们吗，仙人掌像父母一般的存在着，我喜欢仙人掌，谢谢她给我带来的教导和支持。
我最喜欢作文500字 篇2
我最喜欢的游戏是脑筋急转弯，我曾经和表弟一起玩这个游戏。还总把它当成比赛来玩。
我们自己定的游戏规则是：先把脑筋急转弯的书交给妈妈，然后妈妈来问，想到的人可以拍桌子，然后再回答。这次我们一共要回答十个问题。
妈妈翻开书，看了看，说：“第一个问题，猴子最讨厌什么线？”我皱起眉头，认真的思考起来，这时，表弟大声的.喊：“我知道了！是平行线，因为平行线上没有相交（香蕉）。”“答对了！下一个。”妈妈继续说“有一只猴子，在果园里掰玉米，那它掰了多少个呢？”这道题好简单呀。我抢在表弟面前，一拍桌子得意洋洋地说：“一个也没掰到。”表弟不服气地问：“为什么不是五个、十个、二十个呢？”我说：“猴子在果园里，哪有玉米呀？”妈妈微笑着把书翻到下一页，说：“对了，我再问一个，黑头发有什么好处？”我想：黑头发有什么好处呢？对了！不怕被晒黑。可表弟刚好也想到了，他一拍桌子，抢答道：“不怕晒黑，对不对？”妈妈说：“答对了！现在是二比一了。”
妈妈还问了什么海没有鱼，什么东西越生气越大等七个问题。可是表弟的速度没我快，好几个问题都被我抢了。最后，我反败为胜，六比四！我开心的手舞足蹈，当我回头看表弟时，表弟垂头丧气，小声的嘟囔着：“为什么我就没想到呢？为什么我速度不够快呢？”他的样子可爱极了。
转眼间，一个下午就这样愉快的过去了，脑筋急转弯的比赛也结束了，我特别高兴，我从这个游戏中懂得了要勇于尝试任何事情。我们就这样你猜一个我猜一个，还不时地哈哈大笑。我觉得，脑筋急转弯的游戏真好玩呀！你们也来猜一猜吧。
我最喜欢作文500字 篇3
我最喜欢的传统佳节，不是“总把新桃换旧符”的春节，不是“东风夜放花千树”的元宵节，也不是“明月几时有”的中秋节，而是“五色新丝缠角粽”的端午节。
端午节那一天，我们学校会组织丰富多彩的节日活动。我一走进布置得古朴典雅的体育馆，就闻到了令人熟悉的香气，我随着香气走去，“嘿嘿，这不是小时候奶奶送我的香包吗？”原来学校里组织了大家现场制作香包，“这真是太棒了，我也要亲手做一个送给奶奶，祝她平平安安。”
桌子上已经放好了五颜六色的'布块和丝线，还有挂绳、艾草、花瓣，还有一些我叫不出名字的中药材，原来香包的材料这么丰富啊，真令我大开眼界。
指导老师开始教授我们如何制作香包，一块长方形的布，对折，两面缝住，反过来，放草药，最后绳子收口。看起来还不算太复杂，我鼓起勇气，捏起小针来，一板一眼地制作了起来。
我看着自己手里的缝线，再看看老师做好的香包，有个问题总是困扰着我，那就是，无论我有多么地仔细，都无法把线缝得整整齐齐，真是太难了。
我琢磨了好久，想出来一个笨办法，拿出直尺，用铅笔在需要缝线的地方整整齐齐划了一条水平线，然后每隔二毫米再划一个小点。为了使两层布不要上下移位，再问老师借了两个小夹子把两层布夹住，每一针都扎在小点上。
哈哈，虽然慢了点，但是慢工出细活嘛，这下针脚工工整整了。接下去，装草药，收绳子，我都认认真真地完成。
虽然这个香包花了我好久的时间来制作，但是最后的作品还是让我很满意，回家的路上我都蹦蹦跳跳，心里感到非常骄傲。这个节日带给我的快乐，能让我一直回味好久……
我最喜欢作文500字 篇4
我最喜欢上的课是体育课，每当上体育课时，同学们总是会开心的大声欢呼，虽然最近的天气不是很好，但是校长很好，不忍心让我们在教室里上体育课，所以把新大楼四楼的体育馆开放了。放学时，老师说：“明天要带乒乓球拍！”我就在想：“这不是我的运动强项吗？”真期待明天的到来！
说到体育课，就想到我们有个很凶的体育老师，但他可是体育专家更是“棒球教练”呢！能够给罗老师教到是我们的'荣幸。下礼拜二，就要健康操比赛，因此大家都加紧练习，体育老师说：多做健康操将有助于身体健康，也可以使同学们变高，重点是动作要做大，才能达到做健康操的效果。
回想小学三年级时上的体育课，那时老师教我们打篮球。一开始我的动作还是有点笨拙，但常常练习，熟能生巧，不仅是打篮球，我还爱上了运动！我每天都会花几小时在运动上面，因为我觉得打完球那种大汗淋漓后，再去沖个澡的感觉十分舒畅。我几乎每天下午放学后，都会抽空去公园打球，尽管太阳多么耀眼，每天练习篮球，勤做射篮、假动作这些篮球基本动作，对一心想加入篮球校队的我来说，已经不是什么大问题了！
最近因为功课繁重，加上晴时多云偶阵雨的天气，所以我无法在放学后去运动，因此体内所有的好动因子，都只能在体育课的时候发洩出来。感谢罗老师的带领，使我们的体育成绩，蒸蒸日上；运动的技巧，也日趋成熟。希望在他的指导下，我们会更进步，也希望六年级时，罗老师能继续指导我们。
我最喜欢作文500字 篇5
我最喜欢一个老师。他姓闫。不过，你若在慧文教育问个学生：“闫老师在哪儿？”估计没人知晓。如你若问起：“小胖老师在哪儿？”每个学生都会抢着回答：“在清华教室……”“在北大教室……”“在教六年级……”
呵，你还真别说啊，“小胖”这个称号还真是“名不虚传”！
闫老师有一个大大的身体，咳咳，人其实不太胖。一个圆脑袋，一双十分有力的腿。闫老师看上去就十分可靠，强壮有力。我推测着，可能是闫老师希望自己不要太胖，才让别人叫自己“小胖”，以便时时刻刻提醒自己不要吃太多。而且，他喜欢熊本熊。嘘，这是个秘密，闫老师就告诉了我一个人呢！
闫老师实在让人佩服。不仅在那强壮的身体上，他在学习上更让人惊叹！
那次正在上课，一位同学问闫老师：“老师，“hero”这个单词在第几课？”闫老师眼睛往上看，随即说出：“五年级下学期第八单元。”几位同学见此情况，靠近起来啧啧赞叹，声音很大。“静！”老师用有力雄厚的声音说出这一个字，教室里立刻安静下来，没有一个人敢讲话了。
“老师，请问“公园里的鬼”这篇英语短文在哪？”哈，我翻我哥课本看到的'这篇短文，就想考考闫老师。我们几个人窃窃私语，没想到闫老师随即说：“七年级下册第五单元59页。”我们几个张口结舌。
闫老师的英语课让我对索然无味的英语变得兴趣盎然。是他，让我漆黑的英语闪亮起来；是他，照亮了我英语前进的道路。
感谢可爱的闫老师！
