有关白纸作文500字合集六篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的白纸作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
白纸作文500字 篇1
窗外，阳光灿烂，让人清新温暖。室内，洁净明朗，却让人感觉到一种清冷。天气的变故让杨杨失禁了，不小心将裤子尿湿了，费尽周折，才穿上一条老师从家里临时找来的裤子。裤子是大哥哥的，有些粗大，只好用一根带子系着。这下可忙坏了小杨杨，过一会儿就要慌忙提一下裤子，那滑稽样真逗人笑，但杨杨若无其事，一点也不觉得尴尬。下课了，大伙都在做着开心的游戏，杨杨突然跑到前面，“老师，我带了一块钱呢！”只见杨杨从裤兜里掏出五角纸币亮给老师。我随口问道：“这钱是谁的呀？是从哪个口袋里掏出来的？”小家伙反应挺快：“就在我这个口袋里呢！”边说边拉着右边的口袋。我明白了，轻轻地问：“钱原本在哪个口袋？是你从自己的口袋里带过来的'吗？”“它就是在这个口袋里面。”杨杨认真地说。
“杨杨，钱是从哥哥的口袋里掏出来的，对吧？想想看，这钱是你的还是哥哥的？”杨杨挠挠后脑勺，似大彻大悟，“钱是哥哥的，我妈妈早上还说了，上幼儿园不能带钱的，老师，给你还给哥哥……”
案例评析
孩子的心就像一张纸，洁白洁白的，看在眼里，记在心里！让人感动！五角钱算不了什么，可就是这五角钱让我们可爱的杨杨的心，由欣喜到德意，由好奇到明了！也就是在这短短的几分钟里，但杨杨完成了一次心灵的洗礼！多纯洁的孩子呀！我忍不住为他喝彩！并心疼地一把将他搂进怀里。
白纸作文500字 篇2
纸是你的什么，你想过吗？没有想过。纸是那么的高贵，但他从来没有骄傲过，它一直听你的，而你却把它撕了、毁了，你想过它的感受吗？你虽然可以撕了再买可是它不能，生命一结束了，它就结束了。
纸，它有一张白质的脸，有一身雪白的皮肤，摸一下如同在平静的湖面上波动一下，清凉润滑。当它在风下被吹过的声音，如小溪向大海奔去的声音，是那样的.清脆，那样的果断，那样的柔软，你轻轻的在它身上描画，它会感到那么的舒适。
从前，我以为纸不值得的赞美，而从今天起，我才知道，纸是那么的宝贵，你平时看到它会很平淡，那是因为你从来没有直正的欣赏过它。它的背上已经有了成千上万个字，而你并不知道，已有过无数幅艳丽的图画，你也不知道，他从来就不曾离开过你，当你识字的时，用它来练字，当你欢快时，用它来画画；当你烦恼时，用它来出气，你又何曾离开过它，纸是你最好的朋友，你的什么心里话都可以向它倾诉，但它不可以向你倾诉，它的最大心愿是你能懂得怎样去珍惜它，而你却不懂得怎样去珍惜它。
纸，你是那么好那么的宽恕、那么的坚强、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！
这是一张白纸，一张无色彩，无生命的纸。在它的身上有过无数个艰难，无数个创伤，无数句赞美它的话，无数生动的情景在它身上重现。
一张百纸可以写许多字，画许多画，如果你不懂得珍惜它，它会是什么呢？它会是什么呢？它什么也不是。你只要把它画上美丽的彩虹，美好的事物，它才会是你的知己，当你把它丢到一边不去管它、收它、理它，它会跟你说“再见”
白纸作文500字 篇3
在课上，老师拿出了一沓白纸，我们面面相觑，不知老师葫芦里卖的是什么药。
老师给我们每人一张白纸，大家议论纷纷，说：“老师是让我们画画吗？还是要让我们折纸？”大家都猜错了，原来是让我们观察白纸，我把这张白纸上看下看、左看右看，翻来覆去地看了一遍，也没有看出啥稀奇来。老师又让我们摸，我把它的正反面都摸了一下，正面还算光滑，反面则有点儿粗糙，其它就一无所获了。
老师让我们把这张白纸摆动起来，教室里立刻就发出一阵阵“哗哗哗！哗哗哗”的声音，仿佛是在欢乐地唱歌。老师又让我们把白纸撕开，马上响起“吱吱吱，吱吱吱”这声音有点儿像老鼠咬东西声，又像白纸那如泣如诉的哭泣声，仿佛在说：“不要撕我，不要撕我……我还没用过呢！”老师又让我们闻，我闻到了一股淡淡的，简直比没放调味品的.面条还淡。老师又让我们舔，一点味道都没有，就像白开水一样。然后老师让我们搓成一个个皱皱的纸团，让我们抛，它们就像一个个穿白色制服的小杂技演员在表演空中飞人呢！在我们的头顶上划过一道道白色的美丽弧线。
白纸用途很多，在小孩手里可以画，可以写，可以打草稿；在大人手里，可以印试卷，可以装订本子，还可以包装物品。但白纸为人类付出了这么多，自己最后的归宿还是在臭气熏天，十分肮脏的垃圾桶里。难道这一种献身精神还不能值得让我们人类歌颂吗？
白纸作文500字 篇4
生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一张白纸，随便你在上面怎么画，你可以将痛苦画上去，也可以将幸福画上去。
喜欢低吟“红了樱桃，绿了芭蕉”，体味作者的思乡愁绪；常为“相见时难别亦难，东风无力百花残”的凄婉而惆怅；为“落红不是无情物，化作春泥更护花”的情怀而落泪。在这个世界上，凡事不可能一帆风顺，事事如意，总会有烦恼和忧愁。生活是一张白纸，淡淡的愁是一支侵染着浅淡颜色的毛笔，那支毛笔在你生活的白纸上游走创作，形成了一张简淡高逸的水墨画，留下的大片空白引人思索……
听着老师真心的称赞，幸福荡漾开来，空气里撒满了快乐的光点；回忆起父亲斥责的声音，幸福慢慢荡漾开来，空气里飘满了快乐的泡泡；看到母亲为自己忙碌的身影，幸福慢慢荡漾开来，空气里盛满了快乐的香味。快乐是我们生活中每件小事。快乐是人与人相处中的点点滴滴。你快乐，我快乐，他也快乐。快乐是一种心理感受。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。生活是一张白纸，满满的快乐是一支带着浓重色彩的.油画棒，那支油画棒在你生活的白纸上游走创作，想成了一张色彩鲜艳的油画，那满满画面的美丽色彩让人快乐其中……
生活是一张白纸，其实，痛苦并非必然的结果，幸福亦非遥不可及，全看你用什么态度去描绘自己的生活。
一个人，就一个人静静地将自己融化在袅袅的清香悠扬的音乐中，看那过去、现在与未来，生活的画卷轻轻地描绘……
白纸作文500字 篇5
它是一张纸，西汉初年，它被创造，等它重现在世人眼前时，已经过了四千多年。在这四千多年的时间里，它由粗糙的灞桥纸，逐渐被众人改进，蔡侯纸，左伯纸，宣纸，直至现在的书信纸，瓦楞纸，都见证着它的变化。
从“皎白犹霜雪，方正若步棋”，再到“今来承玉管，布字转银钩”都见证着它的成长。
纸，一张白纸，它能是什么？
也许，在千百年前，它曾在万里疆场上发挥过它的作用，那时，它叫舆图，它曾随着将士们刺探敌情，驰骋疆场，包罗万象。
也许，它也曾是一份忧愁：它对杜甫来说，它是“烽火连三月，家书抵万金”的贵重；对王湾来说，是“乡书何处达，归雁洛阳边”的想念；对张籍来说，又是“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的担忧。它所承载的，是无尽的思念与担忧。
它也是一份承载着中华五千年智慧的书本，它记录着孔、孟、朱、王的不朽思想，为无数十年寒窗苦读的学子，提供方向。
而它对于我来说，更是不可缺少。
小时候它是一只小巧的`纸飞机，它只需用一张纸，就能完成，比任何玩具都简单，它陪伴了我的童年。
长大后，它成了一幅幅的涂鸦，而我，在一个个的想法中，画出我所认为的，新奇的世界。
再长大了一些，它便成为了一张张让我探索新世界的书本，中外名著一应俱全，开拓我的视野。
而现在，它成了一篇篇秀丽的文章，承载着我的想象。
纸，从古至今都在被世人所称颂着，它带给我们的好处太多太多，从地图，书信到书本，再到现在的纸飞机。都一一见证了它的好处。
随着新时代的来临，它也渐渐被电脑和手机所取代，但我始终相信，纸，这种见证了中华文明五千年传播的东西，定能够名垂千古，永垂不朽。
白纸作文500字 篇6
一张普通的纸，它白白的、薄薄的、长方形，一面光滑，一面粗糙。它虽然很普通，但用途非常大。
我可以在纸上画画，画出一个个犹如仙境般的世界；我可以在纸上写字，写出一个个漂亮的方块字；我还可以用它验算，它使我做题准确率提高……
今天的作文课上，老师给了我们每人一张纸，让我们揉成一个纸球。揉完以后，老师让我和另外一位同学起立，试着将纸球扔到讲台上的小筐内。只见那位同学酝酿了半天，将手中的纸球扔了出去。小纸球划出了一条完美的弧线，但很可惜，没有进。轮到我了，我瞄准目标，奋力一扔，只见纸球犹如脱缰的.野马一样跑了出去，直奔筐内，我刚想欢呼，纸球却像一只小青蛙一样弹出了筐子，我心里感到非常沮丧。默默说道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用点力气不就进去了嘛！”
老师又让我们做颠纸球的游戏，我们被分成了两队。游戏的规则是看谁在规定时间内，颠球颠得多。第一局我方赢了，对方输了。我方队员心里像喝了蜜一样甜，开心极了。好玩的是，对方的队员还假装啜泣了几下，其实眼睛里根本就没有一滴眼泪。
第二局比赛是女生间的对决，每队各派出一名女队员参加比赛。只见我方队员手拿书本不慌不忙地走上台，这名女同学在台上卖力地颠着手中的纸球，但最后还是以失败告终。到了最至关重要的第三轮比赛了，老师换了两名男生进行了对决。老师一声令下，他们认真地颠了起来，纸球时不时调皮地向下跳，颠球的人急忙捡起球，又开始颠了起来。大家的欢呼声加油声不绝于耳，还有的同学兴奋地拍着桌子在给队友加油。最后，无论输赢，全都因为一场比赛而投入和开怀。
一张普普通通的纸，改变了原有的形状及用途，给我们带来了无穷的欢乐。
