精选我们班的作文500字合集五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我们班的作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的作文500字 篇1
我们班的人物个性特齐全，有爱自吹自擂的，有见了女生就害羞地跑开的.，有总是娘娘腔不男不女的……当然，也有充满“豪情志气”的，那就是龙兴旺。说他是龙兴旺，可一点儿也不“兴旺”，倒是挺“衰败”的，所以我们又叫他“龙衰败”。
“龙衰败”十分善变。他经常在教室里横行霸道，总是欺负女生，傲气十足。可是一见到班委来了，只好撒腿就跑，谁叫他这么衰败呢？等班委一走，又是傲气冲天。如果老师进教室巡查了，又变得比小羊还温顺，一会儿忙着擦黑板，一会儿替老师整理讲台，真是不亦乐乎。老师前脚刚跨出门口，他又赶快去拍男班委的马屁，或者到女班长面前讨好班长，班长可不吃他这一套，等把班长惹怒了，就马上卖乖。你看，他是不是很善变呢？
“龙衰败”经常在同学面前傲气冲天，在课堂上有时难免遭殃。一上课，只要看见老师脸上毫无表情地走进教室时，“龙衰败”就会坐立不安。一会儿搔痒痒，一会儿蹲下系鞋带。老师点到他名字时，他惊惶失措地站起来，乖乖地伸出手，迎接木棍。其实老师根本没用力，被打了以后，“龙衰败”会夸张地大声哭，他那狼狈样把女生逗得肚子都笑疼了。
“龙衰败”有时还是很有“志气”。他呀，只要一看见女生在欺负男生，就会不管三七二十一，对着女生就是一拳。当然，因为此事，“龙衰败”也和木棍成了一对形影不离的“好朋友”。
哎，不知什么时候“龙衰败”才能“兴旺”起来呀！
我们班的作文500字 篇2
我们班正是5、6班，班里有一群坏小子。看了这个题目，你肯定会说，既然是模特，怎么说起坏小子了？对了，这模特就是这群坏小子。
模特演出安排在班会上。当主持人宣布开始时，大多男生齐刷刷地举起了手，当然有这群坏小啦（没有一个女生）。
首先是“小个”周阳。他先做了一个“格格请安”，迈着小碎步走了上来。躲在讲台下打扮了一阵，一起身，在座的同学不约而同地哈哈大笑起来。你猜怎么着――他用红色粉笔画了腮红，用红领巾当头巾，十足的一个小村姑。随后，他扭着秧歌步，绕场一周，同学们又是一阵哄堂大笑。
然后是梅兴武，他是被大家公认的“笑星”。他走的是前所未有的交叉步，只见他先迈出左脚，又抬出右脚，转90度，与左脚平行。“呃”咦，这是什么声音？我来告诉你，这是同学们恶心的声音。你肯定又要置疑了，怎么会恶心呢？原来是——梅兴武居然边走边挖鼻孔！！不好，一位同学“中弹”了，梅兴武却幸灾乐祸：“嘿嘿，不好一西（不好意思）！”他又用媚眼将该同学“麻醉”了。
最后出场的`是陈鹏宇。他跨着缓慢的步子，抛着媚眼，喊着：“我是‘美女’我怕谁！”全班一阵起哄：“下台！”
“东方红，太阳升……”随着一阵悦耳的零声，一场精彩的模特演出在欢声笑语中画上了句号。
我们班的作文500字 篇3
世上那么多的老师性格千奇百怪，就比如我们班的冯老师，活像一只“疯狂的老鼠”。
为什么要叫他“疯老鼠”呢?一是因为他姓“冯”，又与“疯”同音，二是因为他干什么都很疯狂。那为什么说他是老鼠呢?因为“老师”和“老鼠”的“老”相同，而师的声母是“Sh”，鼠的也是，读音比较像，所以同学们都称他为“疯老鼠”。
他长着一双小眼睛，小得好似两粒圆溜溜的小绿豆镶嵌在脸上，鼻子上架着一副方形的`、黑边的眼镜，在鼻子下面，有着一撮日本军官一样的胡子，看上去怪怪的。他在我们学校可谓是无人不知、无人不晓的明星，他那疯狂的做法，惊动了整个学校。那天，我们班第一次升旗，主题是《珍爱生命》，他早早地开始准备。在那天升旗时，我们班以一个小品开头，演的是一个小男孩和他的朋友横穿马路，结果出了车祸遇见天使，在天使的教诲下，改过自新，醒来发现是一个梦的故事。这让校长以及老师同学们都很吃惊，校长认为冯老师有创新思想，于是便当着全校师生的面好好表扬了我们班。又有一次，我们的共读书里有一篇关于星星的文章，他为了让我们体验星星的美以及在外面看星星的那种愉悦，特地和校长申请了出校外的资格，于是，在那一整个星期，我们班停掉了所有课程，一群孩子一起出去了，没有家长，只有冯老师，他带我们赏美景、游山玩水，晚上住到用树叶搭的帐篷里，出去便可以看到满天的星星，上有满天的星星，下有绿油油的草地，那景色犹如画一般。
这就是我们班的“疯老鼠”，如果你有幸来到我们班，那你一定会发现通向新世界的大门。
我们班的作文500字 篇4
他，黑黑的、瘦瘦的、高高的，是我们全班力气最大的，大家都叫他“大力神”---张正麒。
一学期一次的拔河比赛又如火如荼地开始了。一根又粗又长的麻绳静静地躺在地上，中间系着一根红布条。选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
裁判员说：“预备”。我们撸起袖子，拿起地上的.绳子，摆好架势，双手紧紧地抓住大麻绳，两眼死死地盯着对方，身体向后倾斜，脚用力地抵着地。随着“嘟”一声清脆而又响亮的哨声，同学们使出了浑身解数，双臂向后使劲，双脚向前使劲。
看：我们班的“大力神”张正麒肌肉紧绷，青筋突出，像一头暴怒的雄狮。他怒目圆瞪，面红耳赤，虽然他的手被绳子勒得生疼，豆大的汗珠从他的脸上淌下来，但他丝毫没有松懈。绳子中间的红布条是个墙头草，哪边有力它就往那边倒，双方进行着拉锯战，场上的加油声此起彼伏。
我们班同学已经体力透支，红布条一点点地移向了对方，在这关键时刻我们班有人失去重心滑倒了，一瞬间，我们失去了阵脚，就快招架不住了，这时听见一声震耳欲聋的怒吼“啊！”原来是“大力神”张正麒，他咬牙切齿，眼冒红光，头发直立，居然帮大家稳住了队形，对手都看傻了。大家都被鼓舞了，用了120分的力气，很快红布条又回到了我们这边。最后对方体力不支，我们赢了比赛。
这次比赛幸亏有了“大力神”张正麒。
我们班的作文500字 篇5
“聪明在于学习，天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。
他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。
我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！
张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的'字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”。哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。
张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。
虽说“金无足赤，人无完人”，但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。
