关于摩擦作文500字合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的摩擦作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
摩擦作文500字 篇1
书难道被施了魔法？书难道沾了强力胶书？书难道是神？我问这些是因为今天班里有两本书叠在一起了，根本拉不开。
第一次，佳洋VS书本，她用手紧紧的捏住书本的`两边，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但书本纹丝不动，它们抱在一起舍不得分开。我知道这是摩擦力。
第二次，朱日扬VS书本。他也狠狠地盯了一下书本，他斜着拿着书的角，使劲一拉，书本毫发无伤。朱日扬咬紧牙关，皱起眉头，使出了洪荒之力，猛地一拉，结果拳头飞了，打到了眼睛上，书本却逃到了地上，仿佛在说：“拉不开我吧！我就这么强大！”我觉得书像被粘了强力胶一样。
到了我和连浩天上场了。我和连浩天用力一扯，书被扯开了一点，它仿佛在说：“痛死我了，这对人力量好的好强啊！是我低估了他们。”这时，连浩天往后仰了。我们俩不会善罢甘休的，我手冒汗了，结果书飞了出去，我想：这书是不是神书啊，怎么谁也扯不开呢？
再次轮到了我，我和书大战了三百个回合，我俩都毫发无伤。我使出了一万马力拉书本，可我还是拉不开它。这时，我使出了狂暴模式的一万马力，可书就仿佛开了个无敌模式，怎么扯也扯不开。
这时，朱日扬再次挑战书本，他先抖了一下，在吹了口气，天啊！书本打开了。
今天，我终于见识到了摩擦力的奇特。
摩擦作文500字 篇2
今天的教室怎么这么安静呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起电了，起电了，摩擦起电了！”“什么东西起电了？”我问道。我凑上去看，原来大家正在做一个小实验，如果你想知道大家在做什么小实验，也想知道是什么起电了，那你就继续读下去吧！
我问：“这是什么实验呢？”同学告诉我，这个实验叫做摩擦起电。只需要报纸和塑料物品就可以完成实验。我很期待。
这时，我们的班长给我们每人发了一小张报纸，给我们布置了一个绝对不可能完成的任务——把报纸撕成小纸屑，要撕20片以上。我们开始行动了，我撕了一点点，再把这一点点纸屑撕成两半。我撕好后，最大的纸屑才有蚂蚁这么大，最小的.纸屑要放大镜才能看见。这时，班长来了，她看了我同桌的纸屑说：“不行，太大了。”她准备看我的纸屑时，我紧张地眼睛都闭上了，听到班长说：“可以。”我的心总算放下了。
班长说：“可以开始摩擦了。”全班都拿起塑料物品开始往头上、毛衣上摩擦，我觉得摩擦好了，就往纸屑上一靠，好多纸屑都被我的尺子吸了上去，就像小鸟飞上天空一样，还有一些纸屑没有被吸上去，像在睡大觉，我把尺子拿得高了一点，一分钟后，纸屑还没掉下去，两分钟后，有一些纸屑掉了下去，就像飘落的叶子。
看来生活中有许多奥秘，要等你发现。
摩擦作文500字 篇3
体育课，进行了限时五十五秒的一圈冲刺，再还有五秒的时候冲过终点。喘着气往长椅处走，到了那里一看，已经有一堆女生坐在树荫下了，唧唧喳喳的声音，可没被树叶缓冲多少，和着树叶微微的.沙沙声，分外悦耳。
人多了，自然要玩点什么游戏，“真心话大冒险”立刻被否决了，不是因为太恶俗，而是因为想象力都不好，想不出来有创意的问题，久而久之就没什么意思了。正在纠结时，莹坐在一边，低低地冒出来一声：“玩谁是卧底。”顿时，响应者众。
可很快，就在主持人这个问题上发生了分歧，人选立刻就定在了我和莹身上，理由是我们活跃，想出的东西有意思。可我们两个发挥谦让精神，坚持己见，女生的毛病，争着争着就真恼了，莹坐回一遍赌气，我耸耸肩，接着玩。
整个二十分钟过的还算愉快吧，就是不是有人冲我努努嘴，意思很明显。我装作没看见，接着没心没肺。不久后，莹身边围过去了几个女生，圈成了一个小圈子。
下课铃响了，我和鑫鑫一起回了班，到班里，莹还没有回来，我坐在一旁的桌子上，正发愁一会怎么说，莹进来了，一把抓住我的手，两眼亮晶晶地说：“说吧，怎么补偿我，我怎么报复你？”
我叫道：“我也很生气的好不好。”边说，边往后跑，撞翻了几个凳子。
然后，就没事了，友谊就是这样，像是晚上被云遮住的月亮，不一会，风一刮，云就飘走了。
摩擦作文500字 篇4
今天我做了一个小实验，名字叫“摩擦起电”。满满的问题一下子就在我脑海中冒了出来，我心想：摩擦会不会起火呢？这个实验怎么做呢？
老师开始让我们准备实验材料了。我准备了尺子和小纸片，老师让我们把小纸片撕的粉身碎骨，越小越好，我顿时呆住了。没办法，我只好开始做，我把纸片不断地撕啊撕，我撕的时候很用力，一会儿就累得满头大汗了，再看看别人，他们有的埋头撕的很投入，像小小科学家。纸屑形状一点都不规则。我看见老师走过来时，我就把那些弱不禁风的碎纸屑给老师看，可是老师说：“不合格！”我听完后又开始撕。老师又说只有几片合格，我听了很高兴，就算只有几片也成功啦！
我们开始做实验了。大家都在用尺子摩擦头发，只有我在用修正带。我用了九牛二虎之力摩擦修正带，可是我把它放在纸屑上面时，小纸屑纹丝不动，正在我思考时，老师走了过来帮我摩擦许多下，哇！成功了！我自己也试了一次，我也成功了！修正带靠近纸屑时，纸屑立了起来，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看别人的小纸屑，有的'好像在玩蹦极，一上一下地跳跃着；还有的是紧紧贴在尺子上……各种各样有趣的造型出现在我的眼里。
实验的原理就是尺子是塑料做的，不导电的尺子摩擦生热后产生静电，才有了吸附力。如果纸片重量大于吸附力，就吸不起来了。
通过这次实验我知道了，生活中有很多有趣的发现！
摩擦作文500字 篇5
生活中处处少不了火，做饭需要火；放鞭炮需要火；烧柴也需要火。但火又是怎么来的呢？
通过上网查资料，我知道了火是通过两个物体摩擦后，使其热能增大，当温度达到物体的着火点时，就会起火。星期天，我找来了一盒火柴，准备做一个实验。
我从火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒侧面划着，起初是见到了一点儿火星子，后来“嘶——”的一声，火柴就点着了！火柴发出微弱的光，不过10秒钟，火柴就烧完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周围的地方划，可就连一点儿火星子也没有，火柴到断了；在木桌子上划，也是没有火星子。这究竟是为什么呢？为什么在火柴盒侧面红色的`地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？电视里的人不是在那儿划一下就着火了吗？
我通过上网知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合剂等组成。火柴盒侧面主要由红磷、三硫化二锑、粘合剂组成。当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使这些成分分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，这样火柴便划着了。而其他地方没有这些成分，所以火柴便没有划着。以前的那种火柴是种危险有毒又贵的火柴，有毒成分在哪儿都能划着。我们现在用的是安全火柴，既便宜好用又环保安全！
像以前的“钻木取火”就是通过摩擦生热的原理诞生的。这次我不仅了解了知识，还让我明白了摩擦力的重要性。
摩擦作文500字 篇6
“使劲！快拔呀！”看，他们在拔书呢，我们也去试试！
老师春风满面地走进教室，笑嘻嘻地说：“今天，我们来玩一个游戏，如果你们谁把书拔出来了，就可以获得50个积分。”同学们马上议论纷纷起来，老师葫芦里到底卖的是什么药？不会那么简单吧？
议论过后，我们中的傅同学站了起来，他大步流星走了上去，一把拿过书，双手捏住书脊，脸上青筋暴突，双腿迈开，咬牙切齿，在台上大叫：“怎么这么难开呀！”同学们开始威逼利诱起来：
“加油！胜利了，我请你吃KFC！”
“坚持住，你一定可以的！”
“不要放弃，要相信自己。”
可是，书本像泄了气的皮球一样，没有一丝动弹。终于，他坚持不住了，和老师说：“老师，还是换人吧！”顿时，教室里的气氛降到了冰点。我们一言不发。我在心里默默地想，真有这么难吗？
该我上场了！我拿起书本，细细观察着，原来是两页交叉在一起呀！这谁能够拉得开？页数越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。这可怎么办？
最后一位是我们班的.软骨头孙同学，它双目无神，丝毫没有斗志。刚拿到书就开始拔，五官都凑在一块了。台下的同学可为他着急得直跺脚，拼命地喊着：“快！加油呀！”台下的人比他还着急，眉毛都成了倒八字。我为他着急得比我自己在台上还要紧张。可他手中的书还是纹丝不动。
艰难的对抗还在继续。可想而知，这场对抗赛的冠军非摩擦力莫属。
“啊！使劲！”“加油，再用力一点儿，快了！”这声音依旧在我的耳边回荡。这小小的一堂游戏课却给了我无限的想象和不小的收获。
摩擦作文500字 篇7
妈妈说：“经过摩擦就会有电。”我不相信妈妈说的话，为什么摩擦就会有呢？于是，我准备做一个实验。
一个周六的早上，我准备了一把尺和一些小纸片，根据在网站上查询到的信息开始了我的实验之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的裤子上反复摩擦，磨得我腿很疼，像是要着火了一样。然后，我将尺靠近小纸片，想看看是否会产生网上说的静电效果。可是完全没有用，这些小碎纸片一动也不动。于是，我叫来了妈妈，妈妈说：“是你的.尺有问题，找一把塑料的试一下。”于是，我换下了手中的铁尺，拿着一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。这次，我担心效果依旧不好，于是在腿上摩了很久，感觉裤子都快被我摩破了。然后放在小碎纸片的上方，离桌面大约3厘米的位置，想去吸附小纸片。结果，我看到小纸片们像小精灵一样，飞来飞去，纷纷地被吸在了尺上，有趣极了！过了一会儿，纸片纷纷落下，我猜该是电减弱了吧，小纸片一张张地掉到了桌面。感觉是小纸片们太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿着尺在裤子上摩擦了很久，才又将小纸片吸了起来。妈妈告诉我：“摩擦取电的原理是电子在物体间转移，也就是两个东西摩擦带上了电荷，也就产生了静电现象。”
这次的实验很有趣，让我学到了很多知识，同时我也享受实验带给我的成就感。因此，我决定以后要多看书，好好学习，掌握世界上所有的知识。
