成绩作文500字

2023-08-04 12:28:38
关于成绩作文500字锦集6篇

关于成绩作文500字锦集6篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的成绩作文500字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成绩作文500字 篇1

“谁在说话?”“老师,刚……才是我……说的。”董丽缓慢地站起来,低着头,洁白的小脸变得通红,结结巴巴地小声回答着。“教室后边站着去”老师生气地大声命令着。

我们面面相视,有些茫然。心里不断的思索着:今天老师怎么了,这点事不至于吧!陶老师可不是乱发脾气的人,不笑不说话,解决我们同学间的矛盾经常会逗得生气的'同学禁不住笑出声来。可是,今天……

我写完课堂作业,东瞅瞅,西望望,大家都埋头写着作业。我实在闲着没事干,打开了数学家庭练习册,需要用尺子,我捅了一下前位的董丽悄声地说:“你拿尺子了吗?借我用一下。”董丽身子一晃,不耐烦地说:“不行,我就一把尺子,我正在用呢!”她不耐烦的声音如同炸雷一般,惊动了其他做题的同学,惊动了正在判作业的老师。同学们目光一齐扫过来,老师也迅速放下手中的判笔,猛地抬起头,愤怒地盯着我们。我不寒而栗,不等董丽解释完,我不由自主的战战兢兢地站了起来,羞愧地看着老师。老师一挥手“你也去后边站着”,我低着头,快速地离开了座位,心里一直在琢磨:老师今天怎么了?

是呀!老师究竟怎么了?两天后,公布了期中考试成绩,我们班的语文考试一塌糊涂。我这才如梦初醒。原来不是我的错,都是成绩惹的祸。

成绩作文500字 篇2

每个学生都有几次不满意的成绩,而这些成绩我们又何必太在意它呢?有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩,成绩不好的同学定会自卑,而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢?

现在的学生,看重与分数,几个同学经常会以考试的分数进行攀比,而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么,考试成绩真的那么重要吗?

《成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的。本书讲述了:主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的智力测试,诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的,因为她不想自己成为背负压力的天才学生,也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上,诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己,并说服了每个老师、家长和同学,让同学、老师对她刮目相看。

诺拉跟我们一般大,她日夜思索的并不是成绩的'好坏,而是成绩的本身,为什么要太在意一次成绩呢?这使我想到了自己的身边,成绩好的同学沾沾自喜,为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀,认为自己是个天才;而成绩差的同学听到后,更加丧失信心,认为自己是个笨蛋。其实,这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋,成绩单说了不算”,谁能保证靠不了一次坏成绩?答案是:不能!成绩它能陪你走过终生吗?答案也是:不能!每个人都有几次不满意的成绩,那大家为何要在意一次成绩的好坏呢?

成绩不代表一切!唯有通过自己的努力,才能收获意想不到的成果!

成绩作文500字 篇3

今天是个不寻常的日子,我一大早起来就有些心烦意乱,哎今天就要领成绩单了,我的心里就像揣了一只兔子一样,咚咚直跳。

来到了教室,往日那些活蹦乱跳的同学也没了昨日的威风,一个个三五成群地对起答案来,我也不由自主地加入了他们的行列。有的同学愁眉苦脸,而有的同学却眉开眼笑。这时,老师夹着一厚沓试卷走进了教室,教室里安静极了,仿佛连空气都凝固了,我的心已经提到了嗓子眼。老师开始读成绩了,第一名不是我,第二名也不是我,我等啊等,终于等到了,第三十二名臧博宇,老师的话似乎别有深意,同学们的目光齐刷刷的向我射来,我低着头走向讲台,脚下的路似乎格外长,短短几分钟就像一个世纪那么久,我颤抖的双手接过试卷,垂头丧气的走回了座位。

走在回家的'路上,小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱着歌,好像在嘲笑我,洁白的云朵也慢悠悠地飘走了,好像对我已经彻底失望了,路上的一切都是那样的不顺眼,弯曲的树枝似乎变得丑陋,湛蓝的天空似乎变得昏暗,路上的一切都变得黯然失色。

回到家,妈妈笑呵呵地问我考了多少分,我支支吾吾地说出了分数,妈妈皱了皱眉,不过一会儿,又温柔地对我说:“没事的,把它当成是一次教训吧,相信下次,你一定不会让我失望的,快吃饭吧,不然菜都凉了。”听了妈妈的话,我的眼眶湿润了。

我没有灰心,要用这个教训时刻激励着我奋勇向前!

成绩作文500字 篇4

小升初这场没有硝烟的战争结束了,我以优异的成绩考入了十三中分校。

二零零六年三月份,首先我去了十一学校考试,可是,考试结果,却令我很失望,虽然基础知识部分,我考得不错,但是有些我从来没接触过的题,我做得差强人意。

后来,我妈妈告诉我,那些题我不会做,是因为我没学过奥数,于是,我妈妈四处打听,知道对奥数的教学有独道之处,后来,妈妈便给我在报一个奥数班。

一开始,我有点儿跟不上,我便每次下课,都认认真真完成作业,有不会的题,就问老师或家长,做完了作业,我还要把那天老师讲的内容重新再做一遍,这样更好地复习和巩固了所学的'知识。就这样,经过了半年的时间,我可以做奥数的中等题了。

后来,老师让我做上的练习题,于是我便每天做一套,从来都没有间断过。在六年级的寒假里,我上午学习奥数,下午学习英语,我的奥数水平是更上一层楼,英语也有了很大的进步,我的英语词汇量大大增加,我也懂了许多语法。

到了二零零七年三月份,已经要到了关键时刻,我便开始到各大重点中学去考试,有十一学校,十三中分校,一零一中学等,丰富了我的考试经验,最终,我被十三分校录取了。

现在,我要更加努力学习,因为今后,我还要面临更多的考试,七月十日,十三中分校的分班考试,我要取得优异的成绩。

成绩作文500字 篇5

数学考试,大家屏息凝神,仔仔细细地做着卷子。突然,老师拿起粉笔在黑板上写下:谢天、陈奕松、游奥雪、雷皓然、杨昕蕊、程天渝等22个同学的名字。

我停下笔:怎么了?我们做错事了吗?我什么也没干呀!

榜上有名的其他同学也是满脸疑惑。

“被记上名字的同学,只要没考到一百分,每天留下来,再做一张卷子,还会被打手板!”尹老师不动声色地说。

“NO!又是这样,为什么每学年都不换人?”我很无奈。

“成绩好的`命运就是不好啊。”同桌李卓城,榜上无名,对我幸灾乐祸地说。

这时,一道判断题把我问住了:“钝角小于180°”,我索性准备打“叉”,可又想,没说“只小于180°”呀!我还是打了“勾”。可,一百分因这道题,飞走了。

放学以后,我们都去领“奖”了,雷皓然被打抽了笑神经筋,以致于笑个不停;我呢,现在写作文的时候手还隐隐作痛……

哦,人不能两次踏进同一条河流,下次这道题可不能再错了。

期末前一天。老师召集了我们这批同学。我直纳闷:不是都没犯错吗?

老师说:“明天,千千千……万万万……不要犯错,否则,寒假给我等着!”

“NO!”我们绝望了。

老师拿着尺子:“NO什么NO,给我排队打手板,给你们清醒一下!”

大家无语,伸出手接受“清醒”。我们被打得面红耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神经筋,笑得口水都流了出来;“啪!”陈奕松像火山爆发一样大叫起来……

唉,都是成绩好惹的祸。

还好,这次期末考了一百分,否则这个寒假就会为分消得人憔悴了。

成绩作文500字 篇6

和往常一样,妈妈推门而入,只不过手里多了张成绩报告单,我知道,妈妈刚从学校回来。

成绩报告单是蓝色的,封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸,但它在我手里却沉重如山,因为我知道,我语文才考了90.5分,英语也只得了96分。这时,妈妈开口说话了:“考得不错嘛,下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩?我心想。我急忙打开成绩报告单,没有错啊!我指着分数对妈妈说:“这还不错,连95分都没考上,离100分还差的远呢!”妈妈却指着几个“优”说:“看,你除了体育是良,其他都是优,多好。数学的.平时分,英语的听力和会话还是优加呢,这都说明你平时很棒!”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是a,你的心理素质都是三颗星,这不也很好。再比如说,你看老师的评语写得多好,每一项都是表扬你的,还写了一大段,说明你在这学期的表现很好呀!”“是呀,这些年都做得很好!”我对妈妈说:“但是最终的期末成绩不大理想呀,没能给本学期画上一个圆满的句号呀!”妈妈摇摇头说:“不对,本学期已经够圆满了,这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗?”我点点头说:“对,已经很好了!”

拿到成绩报告单后,我竟然一点儿也没被妈妈批评,反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励,我一定会努力再创佳绩的。

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