关于学生的作文500字锦集五篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学生的作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的作文500字 篇1
刚开学时，老师们还不太了解我们这些新生各方面的能力，委派重任时完全靠给我们“相面”的第一感觉。
最先给我们分配学习小组的`是英语佘老师，她把全班分成十几个小组，每组4-5人，选其中一人担任小组长。小组长除了要单独给老师背诵，他们每天的任务是检查组员背课文和听写情况，然后把背、写结果汇报给老师。我每天总是在第一时间去找我们组长背诵。谁知，我们组长一看到又有人来找她，马上就皱起眉头，长吁短叹一声“唉”。她小声嘟囔着：“我自己还没背熟呢，你们就来打扰我。”我都开始背了，她才慢腾腾地打开书，看我有没有背错的地方。我背完了，她刚要自己默背，又有几名组员来找她了，我们组长又放下书，无奈地长吁短叹一番。
今天的语文也有背诵，老师规定，背过的同学今晚没有作业，没有背过的要默写课文第二段三遍。我们现在每天的作业如小山，少一样是一样，每个组员都不想拖后腿，尤其是我们组，竟然全部背过。可我们组长一直在那里磨磨蹭蹭，迟迟不见她去给老师汇报。
放学时，我们组长突然像想到什么一样，非常不好意思地告诉大家，她忘记找老师汇报背诵情况了，刚去老师办公室，发现老师已经走了！
“啊？那怎么办？”我们全都惊呆了。
“还能怎么办？没给老师汇报，就算没有背过喽，乖乖地默写三遍吧。”我们组长两手一摊，一副无所谓的样子。
我心里却在想，当了组长不靠谱，干脆回家卖红薯去吧。
学生的作文500字 篇2
贤人有三优，能力优，性格优，才略优，唯独没有相貌优，问此是为何？且听我举例一二。
古有晏子，身材不高，长相不俊，当时，他出访楚国，楚人让他钻狗洞，他用巧言辩之，曰：“去狗国走狗洞，如若这里真是狗国，我何不与你们一起走一遭狗洞呢？”楚人自愧，后来楚人见他丑陋，又为难于他：“你们国家没有人吗？派你来我们国家出访？”晏子答曰：“我们国家派最有才能的使者去最富饶的国家，派最无能的使者去最贫瘠的国家，我最无能，才被派来此国。”楚人无言以对，又派人演戏，问曰：“齐人都如此爱偷盗吗？”晏子对曰：“我们国家的人在自己国家可都是良民，来了你们国家才变成偷鸡摸狗之徒。”楚人尴尬至极，辱人不成，反取自辱。
由此可见，晏子虽是身材相貌都不如人，却是身不长智不少，话不多句句精。同他一样，还有一人，此人自号雏凤，能力堪比卧龙孔明，当初在刘备招贤纳士的时候考取了功名，刘备在亲自出题考他的.时候却因为他长相丑陋而罢他不用，埋没了人才不说，还不能招到才人，那雏凤确实不简单，出计表现了一番，让刘备刮目相看，明白了自己以貌取人的错误，得一真理：貌不得，才得，贤人也！
现今众人都知以貌取人不可，却都无意识的去做那以貌取人的事，举一个例子，假若你见两学生，一个穿衣整洁，梳妆干净，校服校裤全都是闪亮如新，走路端庄，仪表不凡，你可就确定他一定是一名好学生吗？另一人，衣裤不正，乱发如蓬，眼神混沌，总爱嬉笑打闹，你可就知他一定是一名差生吗？
凡事不可以貌取人，否则会与贤才失之交臂。才能定贤劣，修内在，不可溺于仪表外貌，否则只能是白费苦心！
学生的作文500字 篇3
小时候好事，曾将一个麻雀蛋放进燕窝，看能否孵出麻雀来。
谁知刚放进去不到1分钟，麻雀蛋就被排出来，“啪”地一声落在地上，摔地粉碎。
那时仅有的是失望，现在多了几分感慨。他告诉我，有些东西是无法改变的。燕卵永远也代替不了麻雀蛋。
多么简单的道理，在现实生活中偏有人犯这样的错误。有兄弟两人。老大有一逆子，横行乡里，无恶不作，连爹娘都照揍不误。于是，老大老二合计，联手把不孝子狠狠地给教训了一顿。逆子果然老实了几天，但没过多久，“旧病”复发有，于是老大老二再次联手，又把逆子给揍了一顿。老二的行为得到全村人的传颂。
但事情却悄然发生了变化。老大和儿子和好了。“逆子”左口一个“爹”，右口一个“娘”的喊的老俩口心里乐开了花。老二则苦恼了。“逆子”见了老二吹胡子瞪眼，并扬言一周之内，要把“失去的”找回来。
果然没出一周，逆子和老二在路上相遇打了起来。你一拳，我一拳的，打的`是难解难分。逆子尽管楞但毕竟年龄不到，几下子就被老二雨点般的拳头打倒在地。这时，老大夫妇闻讯赶来。老二颓然站立，象是等待公正的判决。老大走过来，面无表情，嘴角含着愠怒，看也没看老二一眼，拉起儿子，拍拍儿子身上的土向家里走去。
老二呆若木鸡，沉闷许久后，老虎般的怒号着骂了一声，拖着沉重的步子回家了。
其实，老二并没有做错。他只是超越了一个界限，忽视了一个规律：父子之情永远都大于同胞之谊。谁违背了，谁就要受到惩罚。无法改变。
学生的作文500字 篇4
“百分策略”同学们你们听说过吗？哈哈，反正是学校里的一种激励政策。我们学校里的学生大部分都在这受益匪浅。好吧！我给你讲讲。
我们学校是一所有名的私立学校，它倡导学生自主学习，发挥我们学生自己的积极性，主观性。好比在课堂上，对于新课程老师领导学生，让那些学习好的小号学生发挥主导能力，先弄懂，弄清。然后，在课堂上以一位小老师的名义去课堂上讲课，让学习自己相互提问，相互督促。这样可以加深学生的.印象。更让学生变得更自信，和老师更亲切。我觉得这是我们无师课堂的真谛吧！
“百分策略”就是我们每个月反复的做几张卷子，一张张的反复的过这些卷子，第一张弄不懂就不往下进行，就这样，到月底呢，老师就综合这些卷子合并到一张上面，让我们做。最后，我们的分数基本都能达到九十分以上了，大约有一半能达到百分。我觉得“百分策略”能使学生更积极，更努力。
说到这里，再瞧瞧我的成绩吧！都是九十五左右，从没有考过一百分，看似九十五分跟百分只是五分之差，好像不是很多，但我总结一下这区区的几分也许就是一个学生无法越过的大山，这座大山不是成绩差，而是我们大多数同学的粗心大意，更是同学能否坚持不懈，我认为只有持之以恒的精神和比平时更仔细更认真的品质和态度，才能达到真正的百分。
我喜欢我们学校的“百分策略”，它不光是卷子上的百分，更是我们在人生成长中的百分，它给我们增添了细心和坚持的精神。
学生的作文500字 篇5
今天，我来到了花鸟市场，打算买几盆花，恰好路过一个花鸟店，有一个小房间里，里面全都是无辜的鸟儿。这些鸟儿有的拼命地拍打着翅膀，想要逃出这无法让他自由的笼子；还有的鸟儿更可怜，他们已经失去了求生的本能，算把他们放出来，它也只是拍拍翅膀，乱走走。由于长期关押，它们已经没有能力飞向那碧蓝的天空，只有痛苦和悲哀。
看到这些，我有些伤心，但我没有说什么，只是默默地离开了。
晚上，我依然想着那些可怜的鸟儿，脑海里总是浮现它们痛苦的'模样。我等不下去了，便打开台灯，写了一封建议设立“爱鸟节”的信……
第二天中午收到了回信，领导办事是快。我打开信一看，呵，爱鸟节定在今天，因为这正是暖和的四月份，我赶紧看了一下挂历，今天是四月八日，也是爱鸟节了。
我赶紧走到街上，发现那个“花鸟市场”已经在一夜之间变成了“花草市场”，里面全都是“禁止贩卖鸟儿”的标语。果真，昨天那个商店已经关门了，一大群美丽的鸟儿飞向了天空。路上的行人的肩上、脚边都是美丽的鸟儿了，它们再也不用担心人们捕捉它们了，人类和鸟儿和平共处，这是多么美好的景象啊……
我正在陶醉中，这时，妈妈那讨厌的声音又传来：“起床啦！起床啦！”原来只是个梦呀。不过我相信，在不久的将来，人们一定会知道鸟类对人类的作用，与鸟类和平共处，让这个梦成为现实的！
