【实用】竖起大拇指作文500字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的竖起大拇指作文500字3篇，希望对大家有所帮助。
竖起大拇指作文500字 篇1
大家应该很想知道我为什么要喂妈妈说给大拇指，那么我就告诉你吧。
我的妈妈，她从小到大一直照顾着我。因为我小时候总是不熟悉环境，容易得病，妈妈每次看到我生病都背着伤心。
我的妈妈是世上最疼我的人，每次上下学都来接我。早岀晚归。他总是早上六点钟半，晚上九点才回到家。每次无论我做什么事，那都会教我怎么做，不要让我养成坏习惯，每次一丝不苟的教么做热键，等我多拿件是有一次。我在学校得了病，妈妈带我去医院。他喊我玩玩，让他进来送我去医院，可是我爸爸太累了，根本没有想到报警，我就走。哦。打了一辆出租车，赶紧到了医院来的压力，课长医生，医生给我看了看病。说没什么大碍，我妈妈现在才放下心来。我真的为我妈妈而高兴。因为她对我付出了太多太多。所以我要在这里对他说一声:“妈妈，我爱您”。
记得有一次我到他工厂去她的任务很多，他们的，负责人催他们干这个，干那个他根本没有管我，我还以为他不爱我了，但他并不是这样的人，等他干完活以后蒙了，我可不可没有没有事。等我看到他满头泪水的时候。他们的负责人还是在他们干这个干那个。直到下班，我妈妈的那个消息，一会儿回家还要为我做饭，为我做家务，我真的很感动。我觉得妈妈真的很辛苦，为我们做这些，做那些。他们是在是劳累等我们的人，所以我要在这里对他说一声:.妈妈，我爱你”。
世上最疼你的'人是妈妈，世上最爱你的人也是妈妈，无论你发生什么事，最担心的还是妈妈，妈妈，我是世上最最疼你的人，所以你一定要珍惜这个时光，大声的对妈妈说一声:.妈妈，我爱你”。
竖起大拇指作文500字 篇2
今天早上我约同学一起去苏中乐园玩。同学听后兴奋极了，恨不得马上就飞到那里。
爸爸送我们到了那里，便去买午饭了。叫我们12时35分在门口等他。我和同学买好票后，走进了苏州乐园。
我和同学都喜欢激流勇进，排队的人一眼望不到头，看来这个游戏很受大家喜爱。过了一个小时，终于可以上车了，我坐在第一排，我旁边的同学不知是兴奋还是害怕，紧紧地握着拳头。车从矮的坡上爬去，突然飞快地向下冲去，人们不由自主地尖叫起来，水也向我们衣服上冲过来，全身湿透了。可我安安静静地坐着，好像什么也没发生似的.，游戏结束了，我旁边的同学吓得脸色苍白，说自己的心跳达到了没分钟几百下。可我表情依旧，心跳依旧。
我们又玩了许多游戏，我都觉得一点儿都不刺激，正当我们讨论接下去玩什么时候，我抬头看见头顶的过山车，于是我指了指，对她说：“走，咱们去玩这个，一定不虚此行!”她犹豫了。在我多次请求下，同学最终还是买了票。玩得惹人真多，排了两个小时的队伍之后我们才坐上了梦寐以求的过山车。上了车后，大家都紧闭双眼，我旁边的同学更是紧紧地握着我的手。车上了高坡，迅速地冲下来紧接着又在空中翻了360度，只听到有人在尖叫，还有人在喊救命，有人甚至还嚎啕大哭起来......
我走下过山车，表情依旧，还直呼不过瘾。这就是我，一个胆大的女生，请为我竖起大拇指吧!
竖起大拇指作文500字 篇3
在老师带领下，我来到了登封市聋哑学校，那里的学生最小的只有5岁，最大的15岁。他们那里很少有哭声，到处洋溢着快乐的笑声。
在这所学校中，我认识了一位聋哑姐姐，我把精心制作的小礼物送给了她。收到礼物时，她双眼泛着高兴的光芒，手舞足蹈地向她旁边的一个聋哑姐姐比划着，我看了半天，也没看出个明白，只看到她满脸的笑容，后来在聋哑姐姐一边吞吞吐吐的话语中，我总算听明白了，她收到我的礼物十分的兴奋。她也送了我一幅亲手画的素描画。可是我与她的交谈并不顺畅。
我又询问了聋哑学校的老师，从老师那里得知。原来这位姐姐6岁时，就被送到了聋哑学校。在老师们细心、耐心的教导下和姐姐同龄的学生（包括这一位姐姐），学会了手语、文字、还有算式。在老师的帮助下，他们渐渐会与同学交谈，什么事用嘴巴来表达，可是聋哑人就是聋哑人，尽管他们再怎么努力，老师再怎么教，可是也只能简单地说那几句话，但是这对于他们来说已经非常满足了。所以说他们要付出很大的`努力才能弥补自身的不足。
真心的佩服这位大姐姐，虽然她自身条件不占优势，但她也非常努力回答课堂上老师提出的每一个问题。这时我再想如果换作是我，我会不会感觉自卑，对生活对学习失去信心呢？而这位大姐姐克服了这样的心理，努力学习，热爱生活。
所以，我要为这位阳光姐姐竖起大拇指，并没有因为自身的残缺而丧失信心，依然坚强的生活，以乐观的心态对待每一天，把阳光、快乐、自信带给大家。温暖自己，照亮别人。
