【精华】心中的作文500字锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的心中的作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
心中的作文500字 篇1
书，它记录了人间的千姿百态，述说着世间最美好的真谛。它具有神奇的魔法，能将人从懵懂无知带入知识的海洋。
有一次，我与妈妈到亚龙书城看书。书店里琳琅满目，我感觉已经来到书的世界，充满了不可比拟的幸福感。这不计其数的书让我目不暇接，一本本书从我的眼中“跳过”。这时，我的目光紧紧落在一本《历代王朝皇后传》。我拿下那本书，欣喜若狂，心中高兴地喊着：“耶，耶！找到了！这本书一定很有趣！”
我迫不及待地将书打开，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。我深深地被书中的`一个个故事吸引着：吕雉皇后依惠帝把握朝政；武则天百般努力从皇后登上皇帝的宝座；孝庄皇后有条不紊地巩固了大清王朝；慈禧皇后垂帘听政，控制了大清王朝……我看得津津有味，好像整个世界都被我遗忘了，浑然不知书城的服务员阿姨在对我喊着：“小朋友，那本书并不是借阅的，而是让人购买的！”她见我没反应，便将书从我手中拿走，对我说：“小朋友，这不是借阅，而且这本书之前是封着的，不知被谁打开了。”我害羞地低下头，而那位阿姨温柔地说：“没关系，这不怪你！”听了阿姨的话，我心里暖暖的。
书，可为人间珍宝，它是人们生活的必需品。人世间如果没有它，一切将平淡乏味。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。书籍让我拥有了一个更为精彩的精神世界，我爱读书。
心中的作文500字 篇2
每个人都拥有自己最珍爱的宝物。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语……在我的心中有着不一样的“珍宝”。
放学回家，我去集贸市场买毛豆。集贸市场的人很多，挤得水泄不通，我随着人流挤到了一个卖毛豆的小女孩面前，她长着一双水灵灵的大眼睛，穿着一件连衣裙，直刺我的双眼的是她戴在胸前的红领巾。听说，她每天放学后都会来帮爸爸妈妈卖毛豆。“叔叔，您查好钱。”“奶奶，您走好。”她那一句句甜甜的话语叫的人很舒服。我看了看她的毛豆，既新鲜，又便宜。就买了一些。
我刚掏出钱包给她钱，一张半一角钱映入了我的`眼帘，我的内心在挣扎着，这半张一角钱应不应该给她呢？反正这半张一角钱也是卖豆腐的人给我的，别人给我，我为什么不能给她呢？于是，我便不管三七二十一，就将这半张一角钱夹在了其他几张钱中，递给了小女孩，小女孩连看也不看就装在兜里了。
我深深的吐了一口气，扭头就要走，可刚没走几步，就被叫了回来。糟糕！该不会是被发现了吧！早知道就不那样做了，在大庭广众之下出丑，可是一件极不光彩的事情，我恨不得找一个地缝钻进去。
可事情却出乎我的预料，小女孩带有歉意地说：“对不起，刚才我算错了，多算了你一角钱，这是找你的钱。”说着，她将一张崭新的一角钱塞在了我的手里，我呆呆地站在那里，不知如何是好。
我猛地一回头，看见了佩戴在小女孩胸前的红领巾，那焰火般的红，那燃烧着的火红，在它的面前我低下了头。回过头去，将那一角钱扔在了她的箩筐里，不顾她的叫喊声，穿过人群向外跑去……
在我的心中，我的“珍宝”——诚实，我要让它永远绽放光彩。
心中的作文500字 篇3
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们这个世界。瞧，校园里花红柳绿，鸟语花香，仿佛进入了一幅连绵不断的画卷。
在校门口，挺立这一棵高大的梧桐树，随着春风的袭来，吐出了点点绿芽。粗糙的皮肤好似受到了感应似的，抽出了嫩绿的枝条。宽大的'腰身，三个同学手拉手才抱得住。梧桐早绿，那流动的新绿，说不清是春天因它而生机盎然还是它因春天而生气勃勃。
它虽然不如飘逸的杨柳，有着细长的、婀娜多姿的柳丝，随风翩翩起舞；也不如美丽的桃花，花团锦簇，多多清香。梧桐树的叶子真绿啊，绿得把你眼睛都晃花了；梧桐树的叶子真大啊，如同一个乒乓球拍面；梧桐树叶子的生命真顽强啊，饱经风吹雨打，强烈暴晒，还是坚定地屹立在枝头。
下课了，许多同学跑到树下，仰望树梢，以柔嫩的翠绿来缓解眼睛的疲劳。大家三五成群，有的在树下静静的看书，斑斑驳驳的阳光洒在书上，倒也自成一景；有的在尽情地玩耍，枝丫间洋溢着他们的欢声笑语；有的在捕捉昆虫，再仔细观察后再将这幼小的生命放回大自然。忽然，一阵风吹过，树叶沙沙的响，似乎也跟着我们一起笑了起来。
我望着那位翠绿的强壮士兵，陷入了沉思。这棵梧桐树，伴随我们度过了小学生涯，见证了学校的发展。似乎，做人也应像梧桐树那样，坚定，沉着，不因为小小的挫折而改变自己的人生目标。
心中的作文500字 篇4
啦啦啦，啦啦啦，我是一个骑车的小行家”。我一边骑着自行车，一边闻着车筐里刚买的小吃的香气，心里高兴极了，好像已经吃到嘴了。忽然，不知道路上从哪儿冒出了两块砖头，一下子就把我的车子绊到了，我也摔了一个四脚朝天，左手被磨破了，小吃也掉在了地上，这时我想：“天啊！这可怎么办呀？东西全掉在了地上，我可怎么吃啊？”这时我手也划了一道口子，倒霉死了。正在我想办法的时候，旁边有一个卖白菜的阿姨走了过来，她赶紧帮我扶起车子，又把那些小吃帮我一一的捡起来，放进车筐里，然后从口袋中拿出了一块皱巴巴的纸，给我擦了擦手，问我：“疼不疼呀？一会回去擦点儿酒，包扎包扎，好好把伤口弄弄。
这时我又打量了那个好心人，只见她头上包着一块彩色的头巾，穿着一件大花袄和一条黑裤子，脸黑黑的，长的不是很漂亮。平时见到这些人我总是会躲得远远的，可能是因为他们身上有一种难闻的气味，不过不知道为什么，这一刻我平时的感觉消失了，反而觉得她是那么的美，不是外表的美，而是心灵的美，可以感受到的美。
“喂，帮我看着点菜，我一会过去，。”然后她又把我的`车子推到了楼下才走，然后告诉我：“回家让***妈给你看看，不行去门诊，让医生给你处置处置。”我一直都没有说话，直到她走了，我才说了一句：“谢..谢..你”。然后她又去卖白菜了。
这时我感受到了美，一个不美丽的人的心灵美，虽然我们互不相识，但她却帮助了我，感染了我，从而使我又再一次想起了一句话：“不能以貌取人”，因为外貌的美代表不了人真正的美。
心中的作文500字 篇5
“枕水长江，汪洋左岸，卓然有我庠序。爱如慈母相应，教若己生许诺，严师亦友白发落，知归何处。已变作化雨春风，终不悔来时的路，谱壮志，筑梦芳华，戮力写青春赋……”
每当校歌《青春赋》那熟悉的旋律响起，我的心中便涌起一股暖流。
记得在上学期音乐课上，初次拿到校歌乐谱时的激动。我们充满信心，充满激情，怀着对知识的渴望和追求，一次次地唱响这动听的音符。
《青春赋》不仅凝聚着校长与作曲家的心血，而且体现了我校昂扬进取，积极向上的校园文化。它是我们学校的.精神支柱，它是庄严的，神圣的，昭示着我校的精神风貌。
“但求倾力耕耘，且莫问收获数”，正唱出了我们的心声。我们在学习中，需要坚持不懈，在这座知识的殿堂中，顽强拼搏，自强不息；在这方知识的田野上，辛勤耕耘，播撒汗水。
每当校歌响起时，那悦耳的声音如同那沁人心脾的花香，如同那温暖柔和的春风，令人心旷神怡。你瞧，美丽的木棉树摇摇摆摆，仿佛在给同学们伴舞；树上的百灵鸟儿唧唧喳喳地叫着，仿佛在和同学们一起歌唱；洁白无瑕的百合花尽情地绽放着，仿佛被同学们那悦耳动听的声音所感染，露出了最甜美的笑容……
下周，我校两歌（《校歌》和《国歌》）比赛即将来临，祝愿同学们能够发挥好水平，取得优异的成绩；祝愿歌声能永远地飘荡在校园里，让同学们快快乐乐地成长，让校园永远生机勃勃，充满活力！
心中的作文500字 篇6
我心中的巴学园，是能让孩子们懂得尊重，让孩子们快乐，还能长知识的地方。
日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》一文中写道：巴学园的教室设在电车上，司机的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐那里，可以自由的选课学习，中午可以吃“海的味道和山的味道”，还会策划一些稀奇古怪的运动会项目，真够有趣，让我无比羡慕。巴学园中还有一位令人佩服的小林校长，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子。”其实是鼓励小豆豆做得更好。
今年暑假，我参加了谷里书院的夏令营，我找到了我心中的的巴学园。那里的老师很亲切，即使有很调皮的同学，张老师也不会直接批评，只要轻轻地说一声“同学们”，所有同学都立刻坐端正，张老师就会表扬道“非常好！”
在上课时，如果有同学回答得不对，老师会说：“再想想，有别的吗？”或者说：“这个方面也不错！”老师上课不仅温和，还很有趣。在赖老师的课上，他会用有趣的故事带入课堂，让我们听得入迷，我们的.作文也能写得很精彩。谷里书院的每一位老师，关爱每一个学生，哪怕是调皮大王。在结营仪式上，有个同学哭了，老师走过去安慰他别哭，“下次可以再来嘛！”
在谷里书院，我遇到了像小林校长那样关爱孩子的好老师们，遇到了像巴学园那样有趣好玩的学习环境，还遇到了来自各地的有趣小伙伴们。真希望在“巴学园”一直快乐学习，茁壮成长！
