学生作文500字

2023-08-05 08:48:16
关于学生作文500字合集十篇

关于学生作文500字合集十篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的学生作文500字10篇,欢迎大家分享。

学生作文500字 篇1

今年暑假的一天,我和爸、妈一行十二人开车来到了一个湖边。这是一座农庄,附近山净水秀,湖边不大,湖呈“蝴蝶”状,中间小两边大,湖中心的亭子是我们钓鱼的地方。说这是一个钓鱼的地方,可却没有钓鱼的人影。

我早已经迫不及待了,迅速甩出鱼线,坐在椅子上耐心地等待。五分钟过往了,十分钟过往了,十五分钟过往了,三十分钟过往了……我的心中出现了疑问:鱼怎么还没来?会不会是鱼在睡午觉?

我突然发现鱼标动了一下,我心中大喜,不外我仍是按耐住自己的高兴,合法我预备拉杆时,老爸对我说:“鱼现在只不外是观察,只有当鱼标平了,鱼才真正地咬到了钩子。”噢!原来如此。刚才只是鱼的摸索,望望这其中有什么玄机。现在,它见鱼饵一动不动,这才放心了,一口咬住了鱼饵,正在这时,我发现鱼标突然平了——鱼咬住钩子了。我猛地一提,鱼被鱼钩钩住了,在水面上狗急跳墙。闻声那么大的水声,大家当即停下了脚步,转头望见我钩到了一条鱼,都围拢了过来。同学的'爸爸拿着鱼网等待着我将鱼拉到四周。我慢慢地拉,徐徐的,鱼快没力气了,我将鱼拉到离岸很近的地方,最后一网下往,我钓到了一条一斤重的鲫鱼呢!

钓鱼真有趣,我喜欢钓鱼,它给我带来了很多快乐!

学生作文500字 篇2

最近,各种各样的大妈们都觉得无聊没事干,于是她们爱上了广场舞,显然,广场舞成了大妈们生活中必不可少的一件事,打发时间、找乐趣、锻炼,都可以成为她们跳广场舞的理由和目的。

每天晚饭后,广场上、公园里、小区的平地上……只要是任何宽阔的地方,都能成为大妈们展现自我的“舞台”。这不,在今年四月,有网友爆料了中国大妈们开始进军国际广场舞的照片,在照片中,大妈们穿着鲜艳的玫红色舞蹈上衣,搭紧身黑裤子,在卢浮宫前动作整齐的.扭了起来,跳的甚是欢乐。

而对于这张照片,网友们也有了各式各样的神回复:

网友A:真不愧是脚尖上的中国!

网友B:我总觉得大妈会比政府先征服世界啊!

网友C:传播中华之正能量广场舞,中国大妈千秋万载,一统世界!

广场舞的动作也是令人陶醉,抬抬腿,弯弯腰,转一个圈,再左边翘一个兰花指,右边翘一个兰花指……如此简单的舞蹈,却让无数个大妈“中了毒”,跟打了鸡血似的不停的跳。

关于广场舞的音乐,从《最炫民族风》到《小苹果》,无论什么神曲都往广场舞的歌曲列表里搬,音响的声音开的震天响,就怕你听不到。低俗的动作再加上早已土的掉渣的音乐,简直是毫无违和感啊!

中国的广场舞大妈,显然已经是神一般的存在。大妈们,你们的下一站,是白宫还是火星啊?

学生作文500字 篇3

小时候最暖心的记忆就是牵着爸爸妈妈和姐姐的手一家四人在街上享受着安逸一边欢声笑语一边嘻嘻打闹,然而那时的风景却渐渐消失在了时间的缝隙当中。

随着时间的推移,叶子会慢慢变黄,幼丫会渐渐长大,牵着的手也会不自觉的放开。

现在的我被时间培育了,长大了,却被爸爸妈妈一家人的温馨记忆忘在了深渊的一角。

以前牵的手多数是妈妈的,模糊的记忆里意思还能想象得出那是一只温柔细腻带有点粗糙的手,已记不清最后一次牵妈妈的手是什么时候了,妈妈常常说我小时候最粘人了,每天都要黏在她的身边,拉着她的手不肯放。

现在的记忆依然是那么的熟悉,不知多年后的自己还能否记得。

爸爸的手我很少主动拉着,从有记忆开始到现在,爸爸牵我手的.次数两只手指应该可以数的完了吧。从小时候开始爸爸在我的记忆当中都是一个很凶的人,对人很严厉,所以我一般不敢靠近爸爸,随着时间的消磨,我渐渐发觉爸爸的手越来越粗糙了,就像是一棵枯了的树的皮肤一样,粗糙的让人心里发慌。

一天夜里,我带着怀念的心情不断的想着童年里和爸爸妈妈在一起的记忆片段。渐渐地,我仿佛又回到了那时候,那时候笑声已然是那么的熟悉,我再次感受到了,手里地温暖,是爸爸和妈妈的手。温暖的心扑通扑通的跳着,这感觉是有多么的美好啊。

我紧紧握住了两边的手,心里感觉马上就会消失了似的。

渐渐地,感觉手的两边空了。我急忙抬头一看,爸爸妈妈不见了,手里牵的是我的那个她的手。一只手顿时落了下来,好像失去了某种不该失去的东西。

梦醒了,太阳的光渐渐让我看到了那失去的东西原来是一家人手牵着手,一起欢声笑语的快乐。

学生作文500字 篇4

青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,有人痛上加痛,不可承受,有人乐此不疲,伤上再加伤。多少痴男怨女将青春与爱情画上等号,是关上多大的门,走进了多么狭窄的窗。你我终须记住,青春的动荡大于爱情的辉煌。我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想,当青春这列列车渐渐远去,一去不复返,那就让我们祝它旅途愉快,同时,相继的是离去。——题记

很喜欢风铃的声音,夹杂着雨滴的哭泣。

很喜欢蓝色,天蓝色,因为我觉得它很美,很干净。

如果把蓝色的风铃悬挂在海边,那又会是怎样的一幅画卷呢?

是否会被蓝蓝的天、蓝蓝的海遮掩,失去那份华丽的光彩呢?还是,会和海水、蓝天齐肩迸进,和谐的大放光彩。

海风吹,海浪涌,风铃动,蓝天依旧,会是一副多美、多有诗意的画面啊~!

如果说风铃是孤单的.,那么,有了海天的陪伴,该多幸福啊!即使原来的原来,那么格格不入,让人怎么都无法联想到。

如果哪天下起了雨。

它们都静静的呆在风中,聆听雨滴的演讲,然后静在风雨中仔细回味。听到尽兴时,摆动身子。

如果有哪一天,风铃被人带走了,海风、海浪、蓝天,是否会不习惯没有风铃的生活。

可是,生活依旧要继续过,即使它很抽象,即使充满惊险,即使世事难料、充满荆棘,但还是要走下去。

生活中,很多人,就这样毫无预兆的闯进我们的生活,只是为了给你上一课,然后就匆匆的转身离去。后来,就再也没有在你的世界中留下印记。

在此之后,再由下一个人接力,演绎下一个故事,来到,离去,来到,离去......就这样一直持续,直到你也无法在生活中留下半点印记。

才算结束,

风铃,清脆悦耳的声音,又回荡在耳边。它的悲伤,又有谁能懂?

学生作文500字 篇5

我是寸草不生的青海高原上的独一无二的绿色战士——柳,也许你会奇怪,我——柳,只是一种随处可见,平凡的植物,怎么青海高原唯一的`绿色生命是我呢?其

实,无论是什么物种,只要有坚强毅力和永不屈服的精神就会成功。

在一个风和日丽的春天,我与小伙伴们随着风伯伯来到了青藏高原。我精挑细选地找了个好地方安下了身,惊奇地打量着四周,哦,真美呀!这青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团真让我陶醉。

哇,好凉快,原来是春雨来探望我们了。我猛地吸足水分,身体像气球一样鼓了起来,又发了芽,露出了一小段苗儿,上面还拥有两三片皱巴巴的叶子。经过几天的滋润,我已经长了一大截,还有几根细软的枝条以及一些??痰囊蹲印

可是,不久,夏天来了。你看,这都一个月了,天上一滴雨也没有下来,我们都还小,怎么经受得了?再加上每天如火球般的烈阳,已经有几位朋友倒下了。

唉,真难受,好渴,“沙沙”一声响,原来是我旁边的柳苗倒下了,我叹了一口气,在万分伤心之中,为了生存,将它身体里未耗干的水分吸了过去,这一切的一切,都是为了生存。

不知过了多久,我醒过来了。我想:啊,我真是个幸运儿,那么对伙伴都死了,只有我活了下来,我不该这会儿放弃呀!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境是人生最好的老师。

学生作文500字 篇6

一天傍晚,我们吃过一顿丰盛的晚餐在阳台乘凉。爷爷着急地对我说:“桔子地里的草都长得十分茂密了,要不你明天和我一起去好吗?”“好啊!好啊!只是我不会锄呀!”我情绪高涨又低落地说。“没关系,什么事都是学会的呀!”爷爷胸有成竹地回答着我。

第二天天刚刚露出一抹鱼肚白,我就被爷爷飞快地喊了起来。我犹如海参一般在舒服的床上懒洋洋地伸了伸腰便和爷爷一道来到对面山上的桔树边上。地里长满了碧绿碧绿的小草,草上点缀着无数亮晶晶的露珠,多么像一颗颗断了线的晶莹剔透的珍珠啊!

爷爷耐心地对我言道:“桔树边的杂草要用手拔起来,抖一抖脏兮兮的泥巴,随手撒在锄过的地方,其余的地方可以用锄头不紧不慢地锄,但要把草根锄出来,摊在地面上,就这样,草会容易晒死除尽。”爷爷边说边做着示范。

我在爷爷旁边,小心翼翼地锄着、拔着,拔得手都被露水无情地“骨碌”“骨碌”打湿了,满只手都是一层泥巴,觉得凉凉的,滋味怪怪的。于是,我拎起锄头来锄,可这山地里绊脚石太多,锄头一落地,就被石子挡歪了,只能把土挖了个印儿,有时,差点挖掉一棵刚刚种下的小桔树。我焦急起来,只好吃力地撑着锄头仔细地观察爷爷多年锄草的动作。只见他的`右手在前左手在后,双脚一前又一后地拉开距离,很带力气。桔树根边的杂草用锄子的一个角落钩一下就可以了,其它地方也是如此,都是锄角先落地,一锄压着一锄,土不停地翻起来,锄起来的草一拨拉,便抛在脚跟前。很少见爷爷动手拔、抖。在一锄一锄的“嚓嚓”声中,被锄松的泥土向前扩展着。

我看出了窍门儿,心里一阵兴奋,也学着做着动作,钩、拉、刮、抛。不一会儿我就学会了。爷爷见了,笑眯眯的。我开心极了。第一次锄草多么快乐啊!

学生作文500字 篇7

可能是因为正在长大吧!我渐渐有了自己的思绪,渐渐喜欢一个人呆呆地在那儿想着连自己都不知道的问题,渐渐喜欢静静地了。

比起城市白天的明亮、喧闹,我更喜欢晚上的黑暗、宁静,因为我认为白天的城市太肮脏,会玷污人们心中的那份纯洁。

我也喜欢一个人坐在船里,看在和周围的水景,皱起眉头,像个大人似的,独自黯然。因为,我觉得只有这样,才能将我以往的学习一抛脑后,做个成熟、有思想的人。

在晚上,我喜欢躺在床上,关着灯,透过窗户看天空上的星星,一闪一闪,对着我眨着神秘的眼睛。这时我会觉得,这是世上最美的景色,比起那些高大、宏伟的建筑,优美、迷人的景色来,欣赏星星是再好不过了。

或者不看星星,睡在床上,不开灯,睁着眼睛看那空旷的夜,看那黑漆漆的夜,看那伸手不见五指的夜,看那狰狞的夜。这时我会将白天的烦恼、痛苦甩开,置之不理,这也是抚平我心灵创伤的良药。

除了这些感受之外,我从小到大一直认为,宁静是一种美好、和谐的象征,她就像一位天使,到晚上时,总是披着无色的丝巾,挥一挥衣袖,让整个世界沉入一种十分祥和的'气氛。在人们醒来的时候,她早已无声无息地走了,没留下任何足迹。但她马上就会降临。为此我总是兴奋不已。每到静女神来到时,我就会抛开心中的杂念,让自己沉静下来,然后在纯洁的心中做着天正美好的梦时,进入甜蜜的梦乡……

我喜欢静,因为她具有美好的意义;我喜欢静,因为她会让那有气魄的山峰,也一齐沉睡。这,就是静的魔力。

学生作文500字 篇8

甘甜的乳汁从天而降,像一根细细的绣花针,把大地从沉睡中唤醒,迎来了一个万紫千红的春季。

一元复始,万象更新。春回大地,万物复苏。

春,是一支歌,跳跃着美妙的音符;春,是一首诗,充满了幻想和憧憬;春,是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;春,是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里,向我们微笑。

在春姑娘的呼唤下,一株株稚嫩的小草从美梦中苏醒,使劲儿钻出地面,伸伸懒腰,扭动着纤细的身子,像一个新生儿,好奇地打量着这个五彩斑斓的春。绿叶儿在微风中襟飘带舞,扭动着小巧玲珑的身姿;绿叶点缀着含苞欲放的花蕾,它们点头哈腰,迎着阳光欢笑,和春风婆婆窃窃私语。

瞧,那边的柳树上,垂挂着千万条鹅黄色的'枝条。和煦的春风轻轻地抚摸着它的新衣,吹拂着那长而细的辫儿;万种风情的它摇摆着婀娜多姿的腰板,随着风婆婆的旋律,向春天翩翩起舞。

听,池塘里的青蛙也听到了春姑娘的呼叫,不约而同地从洞里爬了出来,“呱呱呱”地向春天歌唱。

一群群、一层层的鱼儿陆续从石缝里钻出来,金灿灿,红艳艳,偷偷昂起头,睁大眼睛向大地探望。它们自由自在地游着,不时吹着大大小小的晶莹透亮的泡泡。

燕子从南方归来,舒畅自由地在蓝天漫游。在春雨的滋润下惺松的泥土夹着清香扑鼻而来。

春,你不仅带来了一个绚丽多彩的季节,还常常引起我的思索:你默默无闻地奉献美丽的身躯,给我们温暖,带来了生命与生机,却不求任何回报……

让我们用最灿烂的童年妆点美丽的祖国我们的家,用心灵的琴弦去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天!

学生作文500字 篇9

上学时,我买了支冰棍……

我一边享受着冰棍的美味,一边想着应该把冰棍纸丢哪去。“算了,下车再扔吧,这里可不允许乱丢垃圾,被人看见了多丢脸啊。”我在心里暗暗对自己说;同时,我又在得意洋洋地想:对,不许乱丢垃圾,广州正在创卫呢,北京奥运又要来临了……我为自己的懂事而感到骄傲。

放学后,我吃完零食……

我一只手拿着纸巾擦嘴巴;另一只手拿着雨伞,外面的雨下得很大,我便匆匆忙忙跑起来。突然,手机响了。我手忙脚乱地抽出手机。手中的纸巾很顺势“滑”到地上。我环视四周,没什么人,我大步跨着走了……我怀着侥幸的心理走出了十几米,一路上忐忑不安地想着刚才的情景,来小时的想法顿时消失得无影无踪。尽管天气不热,但我的脸红得像刚烧过的铁块,烫烫的。这时,雨下得更大了。

回到家……

我的脸虽然已恢复了正常,但我的心仍旧被一股强烈的罪恶感包围着。我到底在想些什么?我不是说过“不乱扔垃圾”的吗?两个时间,两个截然不同的`想法,我感觉到自己是多么虚伪,多么可恶。我在心里一遍一遍地疑问自己:到底哪个才是真实的我?的确,这是一件很小的事,我甚至可以不去管它。但是,你没过这样的经历,你不懂得。

雨停了,我凝望着窗外那断了线的珠子,手中紧紧地捏着一张纸巾,心里想:勿以恶小而为之,勿以善小而不为……

学生作文500字 篇10

我生性愚钝,对于肢体动作特不敏感。这不,我们学校为迎接县中小学大课间行为艺术比赛,新教了一套武术操和一套广场舞。老师在上面教,我在下面学,自己也在认真听,可怎么也跟不上节拍,学了后面的,忘了前面的。我看得是眼花缭乱,做得是手忙脚乱。

今天下午,我校要进行武术操和广场舞的比赛。评分标准上明确规定:教师参加一人,加0.5分,天哪,我尽管很努力,但还是没学会,怎么办?我很纠结。我是老师,要做孩子们的表率,关键时刻,怎能不为集体着想?我是老师,经常教育孩子,面对困难,要勇敢,我怎么能临阵脱逃?“临阵磨枪,不快也光”。我要利用中午的时间学一学。于是,牺牲午休的时间,我找来几个孩子当老师,教我做操。他们见我学得有困难,便教我分解动作:“老师,弓左腿,左腿,胳膊抡下去,向下砸。”“对了,对了,老师,非常到位。”“老师,您真棒!”听,可欣和莉莉这两个机灵的小丫头俨然两个小老师,在表扬我,鼓励我呢!渐渐地,我自信了许多,学操的`热情也高涨了许多。

这次当学生的经历使我顿悟:不同天分的学生,学东西的快慢不一样,不要用统一的标准要求他们。在学生的学习过程中,不能苛求他们齐步走,要“对症下药”,等一等,再等一等。在学生学习遇到困难的时候,要有足够的耐心,鼓励他们,给予他们自信。

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