【热门】老师的作文500字锦集九篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的老师的作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文500字 篇1
我们的班主任杨老师，留着一头乌黑亮丽的短发，浓浓的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副黑框眼镜，显得很严肃，但杨老师也有着贴心的一面。
那次我们去士林参加实践活动的最后一天，我们自己去野炊。那天三十多度，非常热，光走过去就已经大汗淋漓，加上炒菜更是“火上浇油”，汗如雨下，热得我们连煮的饭都忘了。当我们想起来的时候已经晚了，饭已经糊了，幸好发现的及时，要不连鸡蛋也要蒸干。炒完菜后，我们都已经吃不下，感觉我炒的和妈妈炒的完全不是一个级别的，我们的简直就是黑暗料理，看着都吃不下去。远远望着初中的大哥哥大姐姐们开心地摘着西瓜，心里不知道有多羡慕。后来，正当我们快要像花草一样干枯了的时候，杨老师手里拎着一大袋西瓜，说：“每个小组的小组长来拿西瓜，每组两个，快来拿去。”哇，这简直是“雪中送炭”啊!同学们兴奋地跑去“争抢”西瓜，不一会儿框子里只剩下2个西瓜了，杨老师催促同学们：“再不来拿就没有了呦!’”我突然想起我们组的`西瓜还没拿，便像箭一般地冲过去，抱起西瓜就往回跑。我们全班都美滋滋地吃着西瓜，望着其他班那渴望的眼神，别提我们心里有多高兴了!
杨老师不仅在生活上对我们很照顾，学习上也关怀备至。五年级刚开学时，有一天下课杨老师一个人抱着一大叠文件袋，有黄的、绿的、蓝的还有红的。我们想一定是学校发的吧，挺开心。突然有一个同学站起来问“：这个是学校发给我们的吗?”杨老师笑眯眯地回答：“这是我为你们买的文件袋。”我们都愣住了，一会儿才缓过神来，心里满是感动。
杨老师就像我们的母亲一样，照顾、教导着我们这一群淘气的孩子。
老师的作文500字 篇2
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我有一位好老师，他就是我兴趣班的跳水老师――张老师。他长着高高的个子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每当下课了，同学们最喜欢去捏他的肌肉。
记得第一次上课，张老师就想练我们的胆，让我们从3米跳台直线入水，老师说“跳”，同学们一个个往下跳，轮到我时，我站在跳台上犹豫不决，心里像十五个吊桶打水-----七上八下。同学们的加油声不断传来。这时张老师也走到我的旁边，抚摸着我的头，轻轻地说：“怎么了？男子汉大丈夫怎么会为这三米而苦恼呢？相信自己，你是最棒的。”他还向我做了个“你最棒”的手势。
听了张老师的鼓励，我纵身一跳，同学们鼓起掌来，张老师也到泳池来迎接我，并向我竖起了大拇指。
张老师对待每个学生都是心平气和的，但不代表他没有底线。他从不打同学。泳池中，我们也和他一起玩水，那时，我们就感觉张老师是个大哥哥。
说起来，张老师还是我的救命恩人。一天下午，我们刚刚下课，我不小心脚一滑，由于刚练习完，非常累，没游几下就游不动了。一位同学了发现我落水了，大喊救命。张老师听到后，迅速跃入水中，把我托了上来，并用脚蹬着我的`肚皮，双手不停地拍我的背，嘴里不停地呼唤我的名字。我慢慢地睁开眼睛，说：“张老师，我没事，只是喝了几口水。”“没事就好，你吓坏了吧，老师也吓坏了，下次一定要小心。”我点点头。
张老师，虽然你和我相处的时间不多，但你对我的好，会让我终生难忘。
老师的作文500字 篇3
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师，他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？怎么能酿出芳香的佳蜜呢？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。他让学生懂得书是知识的`源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”、举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，他已经带领我们游览了恒园；当星期日人们在家休息的时候，他带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，他却又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，他把我们带人广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融人我们的作文里。
他就是我们的作文老师—吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
老师的作文500字 篇4
教育机器人
哈哈，特大喜讯，我在20xx年1月发明了一种教育机器人，它可是小学生们居家旅行的必备产品哟，且听我慢慢道来!
这款机器人玲珑小巧，萌萌哒，很可爱。我在它的腿上安装了一个飞行器，这样它便具有高空定位的功能，每当我出去游玩时，它就会根据我的要求拍摄全景图，等我写作文查看景色时，它就可以反复播放，相当方便。此刻若有骚扰你学习的蚊虫来袭，它的飞行器还会自动喷出杀虫剂，那么小蚊虫就会逃出十万八千里，让我们的学习无烦恼，作文写得更出彩。
扫描器
它的左手掌中有一个扫描器，只要把不会的题目对准它手心，它就会自动发射一道蓝色光线，不消一会儿便能显示正确答案，还能像老师一样为你详细解答。比如你写下“1+2+3+4=?有什么简便计算的方法”这道题后，让它把手心张开，对准题目，一秒钟后，它的脸部显示屏就会出现“(1+4)+(2+3)=10”一行符号，然后对你说：“1+4等于5，2+3也等于5，所以5+5等于10”。它的肚子里还有一个定时器，比如妈妈叫它10分钟后提醒贺正阳去运动，10分钟后，它就会自动走到我面前说：“贺正阳，你要去运动了，贺正阳，你要锻炼身体了……”你若是不按照它的指令做，它就会一直跟在你身边，不停地重复这句话。哎，它不烦我还烦呢，于是，我就得乖乖去运动。
人脸识别功能
它具有人脸识别功能，如果是陌生人找它请教问题，它的眼睛会先扫描你的'脸，若发现你是未登记的用户，它会自动关闭教学功能，对你的任何提问都不理不睬。它是不是很有个性呢?
科技发展
如果我们的科技能发展得再快一点，10年后也许就会有这样的“老师”，那我们的学习就真的无烦恼啦!
老师的作文500字 篇5
我最亲爱的语文老师，当然是罗老师了！
“灭绝师太”早已是她的专属称呼。当然，这是有原因的：其一，便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛，头发虽说很长，但稀少，鼻子扁扁的却还有点阔，这样的'长相不符合“灭绝师太”的称号？
其二，罗老师上课谁敢说不凶，是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题，老师便会气得头疼：“不是吧大姐（大哥），这个都不知道吗？你们考试怎么办啊？”
其三，罗老师最特别的地方：口音及其性格特点。可以这样说，罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点：刀刚火辣、能说会道、倔强(属于头撞南墙不回头的那种)、好学，吃苦耐劳（堪比骡子负重前行）。
当然，罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲：好学。不管什么时候，她手里必定有本书，自习课，考试时，甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书；能说会道，就如鲁迅先生笔下的寿镜吾先生一样，有板有眼，抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时，写了四五面纸的作文，会被删掉起码一两面，某些同学真得要哭了：“老师，我好不容易写出来的作文，咱能不能少删一点?”这可让一些人“记恨”上了她。还有就是赏析，这是最让人佩服她的了：明明只有一句话，她是如何做到能赏析那么多出来的？这件事我至今想不明白。
这些都对我影响非常大，尤其是读书这件事了。在我看来，读书就完完全全是一件特别枯燥的事，但罗老师却让我心服口服了，不光是读得好，还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章，自己读早已流泪，这罗老师一读，这眼泪就如丝线一般掉落，纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。
老师的作文500字 篇6
我的班主任也是我的语文老师，她叫王丽。王老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。和蔼可亲，可是有时也很严厉。
王老师已经与我们相处了两年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的.课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
王老师教我们语文。是在我们上四年级的时候接的。记得那是新学期开始的第一天，我刚到学校教室门前就看见站着一位女老师，我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听王老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次上语文课，王老师脸色苍白，肚子痛的厉害，还在教室里给我们讲课。同学们要求老师去休息，老师说要等下课后才回去
王老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，王老师!我们永远爱你!
老师的作文500字 篇7
周三中午，体育文化老师来让我们上学期开始的第一节体育课。
大家中午要连到上一节课，第一节老师在班级讲了授课的常见问题，还把大家文化教育了一通：“大家早已是将要迈入中学的准中小学生了，可是大家上的体育课还比不上四年级的同学。慢跑沒有慢跑的模样，站队沒有站队的模样……但大家有一点非常值得她们学习培训，意志力十分的'强，不管怎样的磨炼大家，都不容易妥协，因此 我坚信，大家能够越来越比原先好！”
同学们听了一席话，表层上面十分得用心，实际上是不敢相信的，由于上学期，老师经常说那样的话，却沒有行動过一次，因此 大家都一致觉得，这仅仅耸人听闻纸上谈兵而已。
第三节课上课的时候，好多个不长眼的同学仍在搞小动作的说三道四，老师却严肃认真地盯住她们，一个同学忽然看到了老师的目光，不由自主心里一惊，赶快闭上嘴唇，小表情也严肃认真了起來。这一小关键点使我们觉得老师此次并并不是纸上谈兵，只是要来真格的了。
周四中午，也是体育课，老师说：今日的每日任务是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老师讲完便开始了特种兵训练。一圈三个宣传口号，和他班并列时宣传口号要高过他班，我们要保证大家喊的她们害怕喊。
刚开始时，同学们一个个都精神焕发，十分有气魄，就连恶魔老师——程老师都夸大家发展迅速，要了解程老师一般是不容易夸奖人的，因此 大家一个个内心比吃完蜜还甜！
老师的作文500字 篇8
我们语文老师个子高挑，身段适中，喜欢穿裙子，一头乌黑亮丽的长头发飘在脑后，一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒，仿佛能洞察我们所有的小秘密。
初见语文老师，我们私心认定这位“仙女”老师一定和她的'外表一样温柔，所以我们开始试探她的脾气。记得那天，班里很吵，语文老师站在门口看了许久，教室里还是乱糟糟的一团。语文老师渐渐敛去眼里的温柔，沉声说道：“既然你们不遵守课堂纪律，占用上课时间，那么就用你们的下课时间来补。”瞬间，教室里变得鸦雀无声。我们面面相觑，原来语文老师并不仅仅是表面上的温柔，骨子里其实是一个很严厉的老师。我们赶紧拿出书，悄声默读。从那以后，“没有规矩，不成方圆”就成了我们班的座右铭。
当然，语文老师也不是一直严格，温柔的时候依然让我们坚信她就是“仙女”下凡。记得那天，我们列队比赛拿了前三的好成绩，我们班开心得不得了，语文老师也如孩子般和我们一起欢呼雀跃。兴奋之余，老师不忘对我们现身说教：“通过队列比赛，大家有没有明白什么道理？”我们都很好奇：不就是一次队列比赛吗？能有什么道理啊？语文老师语重心长地告诉我们：“虽然我们班比别的班练队列的时间短，可是我们每一次练习都投入了十二分的用心，只要用心努力，就一定能取得好成绩，队列比赛如此，学习上也一样。”语文老师说得轻柔，可落在我们心中却掷地有声。
这就是我们的语文老师，无论温柔还是严厉，总能让我们从中悟出做人做事的道理。
老师的作文500字 篇9
最近几天，在我们学校周边，南泉中学重病教师冉继明老师冒着生命危险勇救落水儿童的事件被人们传为佳话！
这件事发生在今年的1月12日下午五点多钟，巴南区南泉中学因患重病刚做完手术不久的冉继明老师在回家途中突然听到水库旁边有人在大声呼救，说有个小孩掉入水库中去了。听到呼声后冉老师和其他群众赶紧跑过去，发现水里已经没有了小孩的踪影，可是身边的群众都说不会游泳，就在这千钧一发之际，冉老师没有多想，飞快地脱下外衣，顾不上自己大病未愈，更顾不上这寒冬腊月刺骨的.冰水，冒着生命危险跳入水中，搜寻了几分钟后终于找到了落水的小孩，冉老师竭尽全力才把她救上了岸边，当时，小孩已经处于昏迷状态。冉老师见状后用尽最后一丝力气为小孩做了人工呼吸，终于小孩苏醒过来了。这时围观群众赶紧拨打了120急救电话叫来救护车把小孩送进了医院，最终，小女孩脱离了生命危险。可是，人群中已经没有发现冉老师的身影了，远处，人们看见冉老师拖着疲惫的身体正蹒跚地走在回家的小路上。后来还听说冉老师第二天并没有请假，还仍然坚持带病上班。多么伟大无私的好老师啊！我心里的崇拜之情油然而生。
冉老师舍己救人的英勇事迹被人们广泛传播，我们学校也组织老师、同学向冉老师学习，学习他那种临危不惧、无私奉献的高贵品质！
