老师我想对您说作文500字

2023-08-05 16:28:26
实用的老师我想对您说作文500字

实用的老师我想对您说作文500字

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的老师我想对您说作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师我想对您说作文500字 篇1

时光飞逝,一晃就是三年。钱老师,这三年,我都是在您含辛茹苦的教育中度过的。我想您应该是除了我父母以外,最了解我的人了。您也是我最尊敬的老师!

在您的眼中,我一直是个温雅含蓄的女孩。但其实,我更多的时候却是机灵活泼的。体育课上,我会和小伙伴们肆无忌惮地打闹,在长辈面前,我更是个古怪精灵的小丫头。但更多的时候,我会安静地坐在一个没人的角落,膝上摊上一本晦涩难懂的史书,沉醉在悠远的故事中,无法自拔……

每次完成作业后,我总是习惯性地去复习、预习一下课文,尽量把每一个知识点都记住。而在空闲的时候,我也会做一些自己感兴趣的事情。比如打羽毛球,弹古筝,绘画……

钱老师,要不是幸运地遇上您这样教导有方的老师,我大概不会对语文产生如此浓厚的兴趣。我就觉得您有一种化腐朽为神奇的魔力。

我曾经看到过这样一句话:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”我记住了这句话,心想如果有能力,我一定要以您为榜样,激励自己,努力学习,直至超过您。假如有一天,我真的.成为了一名光荣的人民教师,最好能和您在一起任教,继续聆听您的教诲,把自己毕生的心血献给我们的下一代。还记得有首歌是这样唱的:“长大后,我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己……”

老师我想对您说作文500字 篇2

时光匆匆流逝着,转瞬即逝的,我们到了初一。那些童年时的回忆,早已编织成了一本相册。虽现在已不在是小学了,但老师,我还是想对您说。

这是我人生中最难以忘却的一天。

在万里无云的星期一里,整个校园沉浸在朗朗的读书声中。马上便到了二节课后。这次是我人生第一回升国旗。

我自豪的站在升旗台上,注视着前方操场上人山人海的同学们。第一项是“出旗”。伴随着雄壮坚颈的国歌,出旗的同学们神采奕奕地从学校大门走到升旗台前,其中一个领国旗的同学慢步走上升旗台。第二项是“升国旗,奏国歌”。整个校园展露出一股庄重而严肃的气氛。同学们也齐刷刷敬了礼。音乐一响起来我便把全部的`注意力投入到了升国旗上。我慢慢的拉动使国旗上升的绳子,国旗缓缓的上升,越升越高。可是音乐快要完了,国旗大约才升了一半,我开始手忙脚乱起来,额头上全是汗珠。

国歌演奏完了,我还是没能把国旗升上去,我感到非常惭愧。回到教室里老师,我想对您说…,我看到老师非常的严肃就像法庭里的法官一样。虽然老师没有批评我,但是我可以看出这次老师是真生气了。我对不起老师对我的信任,更对不起伟大祖国对我们青少年的期望。

事情已经过去这么长时间了,我仍然没有忘记老师对我的期望,我将会把这种期望转化为动力,勇往直前。

“一日为师,终生为父”。我永远不会忘记您对我的恩情栽培,老师,您……

老师我想对您说作文500字 篇3

老师,我现在有许多心里话要对您说,您真不愧是辛勤的园丁,您和我们一起学习、探索,陪伴着我们成长。您十分关心我们的学习,我们有什么不懂的,您就认真地讲述、解释给我们听。我们就像一棵棵小树苗一样,在您的精心培育下,使我们这些小树苗快乐地成长。

老师,您还记得吗?三年级上学期开始你担任我们的语文。在刚开学不久的一节语文上,你叫我上讲台读自己的作文,我当时害怕极了,因为在一、二年级时少上讲台读文章,平时作文连草稿也不给别人看一眼。而这次却要站到讲台上读自己的作文,真是挺紧张的。可是师命难违,我也只好拖着千斤重的脚步走上讲台。极不情愿地拿着作文本读了起来,我的声音越读越小,到了最后我的声音小得几乎只有我自己听得到。你微微地笑着用亲切的`目光看着我,好像在鼓励说:“不用怕,大声一点,读错了也没关系。”这时你走了过来摸了摸我的头,给我提出意见。在你的鼓励下我鼓起勇气,重新读了一遍。这次我的声音大了一点,比刚才好多了。你表扬了我,在同学掌声中我急匆匆地回到了座位,我挺开心的,但心里怦怦直跳……

老师,谢谢您的鼓励,是您让我把作文读好了!是您给了我的成功!经过这件事,我一定要把作文写好。老师,谢谢您!

老师我想对您说作文500字 篇4

时光流逝,高老师,您已经教了我们近一个半学期了。在您的谆谆教导下,使我改变了许多许多。在这里,我诚恳的对您说一声:“老师,谢谢您!”

在我的脑海中,您与我已经有了太多美好的回忆:放学时,我总是拖拖拉拉,总是最后一个收拾东西,总是最后一个出班门,总是让同学们耐心的等待我……老师,您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”这个称号让我很不好意思。于是,我为了摆脱这个称号,努力改变自己拖拖拉拉的习惯,努力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时,耳边便回荡着“慢羊羊!慢羊羊!”的声音。您的警醒,让我下决心改变了拖拉,让我不再拖拉了,让我觉悟了!谢谢您,老师!

“老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。”老师,您为了让我不再胆小,用了许多的方法,也费了很大的劲:记得在课堂上,您用最独特的`方法,给我们讲课。为的就是带动我们的思维,让我们除却胆小的心理,让我们踊跃发言。记得在演讲台上,老师用鼓励的目光望着我,给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力,甩开一切困难,用崭新的面貌去面对这一次演讲!最后终于获得了一等奖的好成绩!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”下课铃响了,我的回忆也回到了现在。但我,还有千言万语想对您说,最后,我只能凝聚成一句话:“谢谢您!老师!”

老师的评语:孩子,从你的字里行间,老师觉得你是个有情有义的孩子!老师也谢谢你,因为你懂得感恩,同时老师也希望你继续努力,在学习上更加优秀!

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