《让》作文500字（优选9篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的《让》作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：
镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。
镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。
镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。
其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的'作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们，当孩子出现这样的情况，犯了类似的错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。
《让》作文500字 篇2
在叉路口，我和同学挥手再见，我踢着小石子，嘴里哼着歌，咦，前面怎么那么多人---一个卖玩具的摊子前挤了好多人，我想去一看究竟。
那里人很多，而我个子小，挤不进去，只能跳起来看，虽然很费劲，但我总算是看清楚了：一个衣着朴素，非常瘦小，头发又白又乱的老奶奶在卖他们小时候非常流行的铁皮青蛙。突然，一个大哥哥拼命往人群里钻，瘦小的我差点被撞跟头，于是我赶紧站到一边去，不让他碰着。
那个哥哥一边喊：“快让，快让！”趁着人群骚动，一个低年级的小朋友，正悄悄地拿起一个掉在地上的青蛙，我本来以为他和我一样挤不进去，想占小便宜，所以我也没说什么。但，我完全错了，那个小朋友，拿起青蛙，望都不望老奶奶一眼就走了，我估计他是做贼心虚，我赶紧去追，他好像也发现了我，于是加快了脚步，我大声喊：“抓小偷啊！”可惜没有人听到，那个小朋友跑得飞快，我自然没有追上他。
我停下脚步，有点想哭，我的脑海里现出了老奶奶瘦小的`身影，他怎么好意思偷一个七旬老人的东西？没办法，我只好回家，我是一个正义感很强的人，看不得别人做一点偷鸡摸狗的事情，只要让我看到，我心里就会难受好几个月。
虽然这件事情已经过去很长一段时间了，但我想起来还觉得好气愤。
《让》作文500字 篇3
空气沉闷得可怕，一大一小两个身影在对峙着。“姐姐，给……给我好不好？”看着那委屈巴巴的可怜样，那个大得多的女孩不禁有些动容，一咬牙，说“不行。”这两个人就是我和我的弟弟，而我们在争抢的就是眼前这个大大的'椰子。
看弟弟那么可怜，我知道他又是在施“苦肉计”了。可是我认为弟弟有什么要求，家里人都尽量地满足，我这个弟弟脾气不好，要是把他惯坏了怎么办？而且，椰子可是我最喜欢吃的水果呀，不能让给他。
我抱着椰子，转身回了房间。过了许久，一阵叮叮当当的开门声响起。是妈妈回来了，我开心不已。不过，妈妈出去是给弟弟打馄饨的，我开心什么？又没我的份。“姐姐，开开门吧”，稚嫩的童声响起，我打开门，一股暖流涌上心头，只见弟弟双手端着一碗馄饨，手烫的红红的，笑嘻嘻地看着我。看着我可爱的弟弟，心头不禁思绪万千。
什么为弟弟好，这明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜欢吃馄饨，就让给我吃，我又小气什么呢？让着弟弟，本就是我应该做的嘛。我转身拿起椰子递给弟弟，说：“弟弟，馄饨呢，姐姐就不要了，这个椰子呢，姐姐也给你吃好不好呀？”“不，姐姐喜欢吃，给姐姐吃。”弟弟捧着馄饨，一摇一摆地走了。
礼让，是一种美德。平日里，对弟弟多一份关爱；出门后，遵守礼仪，懂得谦让。做一个知礼懂礼的好少年，这个小家伙虽然人小，可让我懂得的可真不少！
《让》作文500字 篇4
他是孙少平，《平凡的世界》中一个普通农民的孩子。
家庭条件差，为了让妹妹读大学，他毅然决定辍学。可他并未因此放弃梦想。为了更深入地了解这个世界，寻找自己想要的生活，他又毅然决定外出打工。一包破衣裳，一副强壮的身体，一颗炙热跳动的心，和对未来生活美好的.向往，就是他的全部行李。这种不畏现实，坚持拼搏的人让我尊敬！
家中上有老人下有读书的妹妹，虽然他的哥哥开砖厂赚了不少钱，对家中老人和妹妹也照顾有加，但他还是把每个月用汗水和体力换来的血汗钱寄给了父母和上大学的妹妹。他想要告诉他们：他也是儿子，可以独当一面，可以承担自己在家中的责任。这种关爱家人，有责任感的人让我尊敬！
他原本可以回去和哥哥一块办砖厂，一家人一起赚钱致富，不用在外面受那么多苦。但他没有选择依靠哥哥这棵大树，他选择了独立，与现实做斗争，他不愿臣服在现实的脚下！这种独立、敢于直面人生的人让我尊敬！
总有人说：“要活就要活得高大上，不要像农民一样窝囊！”可他们知道吗，像孙少平这样的农民，顾不得高谈阔论，或愤世嫉俗，忧虑人类的命运。他们首先得改变自己的生存条件，同时也不放弃精神追求，他们既不会鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的追求达到更高层次。
他是农民的儿子，一个贫穷农民的儿子，却胜过大部分比他优越得多的人。他是一个煤矿工人，卑微，遭人白眼，却好过那些尸位素餐的所谓领导。他一直在为理想奋斗，为希望在创造，为责任在拼搏！
他生活在一个伟大而又平凡的世界，却活成了一个平凡而又伟大的人。这样的人，不值得我们尊敬吗？
《让》作文500字 篇5
童年，是一本美好的画册，里面有许多幅画，既有欢声笑语，也有悲欢离合。
记得有一天，外面下起了倾盆大雨，但是不巧，这天也是我参加英语考试的日子。我被哗哗的雨声惊醒了，披着毯子，走下床来问妈妈：“今天还去考试吗？”妈妈轻声回答：“目前没有接到改日期的通知，那就说明考试是如期举行的，我们不能临阵逃脱了，咱们早点出门吧。”
说做就做，我们马上穿好衣服，吃完早饭，披上雨衣，准备和暴风雨来一场亲密接触。妈妈打开了大门，我们冲进了雨里，地上已经积了很多水，可怜的妈妈没有雨鞋，运动鞋里很快满是雨水。尽管我们又穿雨衣又打伞，还是被倾泻而下的.雨水打湿了衣服。费了好大功夫才走到了车棚，妈妈让我在自行车后座上坐好，慢慢的移出车棚，我们出发了。
行走在马路上，只见水花在我的脚下翻腾，突然有了乘风破浪的感觉。我穿着雨衣坐在自行车后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的头上，身上。我的脸上很快落满了雨水，我闭着眼睛，耳边只听到哗哗的雨声。大马路上，各种各样的车子犹如一条长龙，我们也汇入其中。路上看到了许多和我一样的考生。就这样，用了比平时多一倍的时间，我们赶到了考场，我湿漉漉地进了教室，雨还在下着，我心里想：“妈妈辛辛苦苦地送我，我一定要认真答题。”
考试中，我笔走如飞，注意力集中，考完试后，我胸有成竹，跟着妈妈冒着雨回家了。
那件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。更不能轻易放弃目标。虽然过去很长时间了，我依旧能记得湿漉漉的那一天。
《让》作文500字 篇6
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不兮复返，”荆轲，让我送你一程吧!
我之所以送你，是因为我被你“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏精神所折服。常言道：“不入虎穴，焉得虎子。”我相信，当你踏上这条不归路的那一天起，你就已经知道了这场龙争虎斗的结局，难道陶渊明“心知去不归，且有后世名”的赞颂还不足以证明一切吗?
我之所以送你，是因为我被你“滴水之恩，当以涌泉相报”的有恩必报所感动。老师常对我们说：“做人要怀着一颗感恩的心，不要抱怨生活的不公，要感谢生活赐予你的一切。”在当今这个金钱充斥的社会感恩已经被人们逐渐地淡忘了。我敬你的`“知恩图报。”
我之所以送你，是因为我被你“一诺千金”的诚信感动。有人说做人要信守承诺，一诺千金;而有人却说大丈夫能屈能伸，不必计较一时的言语，我却不这样认为。“一诺千金”是一种做人的态度，是一种高贵的品质，如果一个人失去了它，那么他会为此而付出代价。我敬你的“一诺千金。”
我之所以送你，是因为我被你“英雄胆略，气贯长虹”的气概所征服。遇强秦而不乱，反则镇定;于大乱而不惊，反则智对，这是一般人不能够做到的。当就尊之威的亲王被你吓的满地乱跑，当满朝文臣武将木偶般地任你追赶时，那是何等之爽快!我敬你的“英雄胆略”
我之所以送你，是因为我被你“一片冰心在玉壶”的忠诚所打动。我相信“忠孝不能两全，”但孝者，为父母也，人之本分;“使即是破了,碎了，我片片都是忠诚”的赞颂不就是你的真实写照吗?
荆轲，英雄让我送一程吧!
《让》作文500字 篇7
这六年来我们一直在学习。而其他的学生也在学习，可是这种日复一日，年复一年的学习精神从哪里来呢？我们为什么学习呢？
我们从入学的第一天起，到现在，是什么精神让我们坚持到现在？而我们再看看，我们身边有几个学习好的。我们回过头想想，这六七年来你学到了什么？
有些同学是自己想学，他们就会认认真真、刻苦的学习。而有些同学是自己不想学习，但是又被逼无奈。
我，小的时候，从入学开始，我认为我是给老师学、给家长学的`，向我们如果把老师布置的作业写完了我们就会说：“我把老师布置的作业‘给老师写完了’。我相信大部分同学都是这样的。
而现在，我彻彻底底的明白学习是给自己学，而不是给别人学的。而我也不是让家长被逼无奈才来学的，我是自己喜欢，是我对这些课本产生了兴趣，而去琢磨。
在21世纪里，我们这一代，如果不好好学习，长大了考不上大学，，找不到工作，那谁还瞧得起你。在社会上就不能生存。在21世纪里，我们这一代，要的是学问，是脑子里得知识。就算当农民，农民也要有学问呀。
而在这种日复一日，年复一年的坚持不懈的学习的精神是自身的努力，还有可能是被逼无奈。而我们上学，有的学生是家长逼的，不上不行。而有的则是想学到知识。
《让》作文500字 篇8
在我的书桌上，有一颗手球。它有着龟壳一样的盾甲纹路，蓝黄交织。别看手球小，如果发挥出中等力量的话，篮球边锋接不住，足球守门员也守不住。每次看见它，我的心底油然而生出一种勇气、一份快乐。
犹记得刚入手球队一个月时，教练发来了一条不可思议的信息，那就是：再过一星期有一场正式的手球比赛。当时，全队20人同时张大了嘴巴，过了几分钟，大家似乎从诧异中醒来，七嘴八舌地议论起来。我们都还没有选好位置。我们还没掌握方法。我们就连走位和战术都没有。教练不在身边，作为队长的我立刻喊了一声安静，并叫她们回到自己原位继续练习。
放学了，同学约我去吃饭，我摇了摇头，锻炼手臂力量；当我们跑完步，队友约我去树荫下休息，我摇了摇头，继续跑步你们猜，我心里想着什么？我看着手球，看到了希望。我知道虽然时间很短暂，但是只要把零碎的时间利用起来便会很长；虽然实力不强，但是只要认真刻苦训练，一只小蚂蚁也可以成长为一头强壮的雄狮。看着手球，我仿佛汲取了无穷的.力量。
比赛当天，我们先开局，队员快速地传着球，我迅速地拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，进了第一球。轮到对方发球，我方卡住了她们的点迅速拦截，我绕过身去，队友立马会意，将球传到我手中，我轻轻一扔，那个球不偏不倚打进门里去。就这样，我和队友默契配合着，如神助般，我们把对方的比分狠狠地甩在了后面站在众多的参赛队伍中，望着我校的校旗在广场上高高飘扬，我霎时热泪盈眶！
一转眼两年过去了，我转学了。看着手球，看着这个签着教练和队友名字的手球，我坚信，离队不离心，我会把手球的体育精神传承下去，让心爱的手球焕发出新光彩！
《让》作文500字 篇9
我是一条美丽的小河，名叫精灵，每到夏天，许多活泼可爱的小孩躺在我的怀里洗澡、嬉戏。
我从来也不寂寞，因为有小朋友的陪伴，还有鱼儿、虾儿、草儿、树儿、花儿天天陪着我。
春天来了，花儿开了，草儿绿了，他们将我打扮得漂漂亮亮。
夏天到了，蜻蜓飞了，知了叫了，他们把我点缀得热热闹闹。
秋风吹了，叶儿黄了，果儿红了，他们让我吸引了一堆堆的淘气的小馋猫。
雪花飘了，鱼儿睡了，蟹儿藏了，冬姑娘为我穿上一件又白又厚的大棉袄。
我快快乐乐地生活着。日复一日，年复一年。
……
也不知道从哪天起，我发现自己变脏了，一些地方飘满了垃圾，一些地方发黑发臭，我病了……
小花小草也没有以前精神了，全部无精打采地垂下了头。我问他们说：“你们怎么啦”。
小草说：“我们抵抗不住这些垃圾的侵蚀”。
小鱼小虾也过来道别了：“这儿太脏，我们实在也待不下去了，我们要走了”。
“你们走了，我会孤单的……”我多想哀求他们留下来。可我知道，如果他们真的留下，可能命都没了。
伙伴们一个个走了……留下来的`，也变得面目全非。前几天，从上面排来一股红色刺鼻的污水，那几只没来得及逃走的小鱼全都被毒死了……
夏天又到来了，没有了鲜花，没有了绿草，没有了鱼儿，也没有了小鸟，只有蚊子、苍蝇在我身旁飞来飞去……
我病了……
我哭了……
我也要死了……
好心的人们啊，救救我吧！让我变回从前的我吧！让我伙伴全都回来吧！求求你们啦！
