我爱作文500字8篇(精华)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我爱作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱作文500字 篇1
诗词，是中华民族的传统文化，虽然它是文言文，但我在学的同时，感受到了一种前所未有的快乐。
诗词主要分三个流派，它们分别是浪漫派、婉约派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等，婉约派的.代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦观等，豪放派的代表人物则是曹植、苏轼、辛弃疾、文天祥等。而在诸多诗词名流中，我最喜欢的要数李白、卓文君、曹植、苏轼和文天祥了。
曹植有一首著名的诗——《七步诗》。在《七步诗》中，曹植把自己比作豆荚，将兄长曹丕比作豆子，以此劝诫曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生，相煎何太急”这句慷慨激昂又带有少许忧伤的诗，更体现出了曹植不愿手足相残的内心世界。
卓文君在《白头吟》中写道：闻君有两意，故来相决绝。愿得一心人，白首不相离。这两句诗充分表现了卓文君作为女子，敢爱敢恨、刚强不屈的鲜明性格特征。
李白的《宣州谢眺楼别校尉叔云》中有一句对仗无比的诗——“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。你们说，如此对仗的诗，除“诗仙”外，又有谁能写得出来呢？
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的词。在中华民族的古代文学史上，恐怕只有苏轼能堪称“千古风流人物”吧。
《过零丁洋》是文天祥的代表作，其中，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗不仅揭示了南宋统治者的昏庸腐败，更体现了诗人舍身取义的决心。
诗词，是不朽的古典文学，它体现了中华民族文化的博大精深，渊源流长。它不仅让我收获到了不少快乐，还让我获得了更多知识，我真的很喜爱它，它值得我们去发扬光大。
我爱作文500字 篇2
我爱梧桐叶的宽大，我爱白杨叶的团结……但是我最喜欢柳叶，我不管它是什么颜色我一样爱它们。
春天，它们第一个抽出嫩芽，为春天增添一些生机。嫩芽绿绿的、晶莹剔透的、在阳光下迸射出生命的光辉。嫩芽如翠绿的翡翠，如晶莹剔透的宝石，美丽耀眼。它也是救命的食物，在饥荒的年间人们可以以它为食，为此我常常将柳叶含在嘴中；它生命力旺盛，就不会因为一次挫折而倒下……它是春天的象征，我爱春天美丽的'柳叶。
夏天，它变得又细又长，翠绿深邃。烈日炎炎，它为人们提供一个乘凉的地方；我可以摘下一片叶子，放在嘴边轻轻吹响；我还可以连枝带叶一同折下，做一个小小的“王冠”。夏天柳叶默默无闻，却又无私奉献着。虽然夏天的柳叶并不美丽，但是它们让我看到了无私奉献的真谛……我爱夏天无私的柳叶。
秋天，它们终于耗尽了最后一丝生气，开始变黄、落下，厚厚的落叶将大地覆满，如同盖了一层厚厚的“棉被”，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗所说，在他们生命最后一刻也要将自己奉献，因为它们知道自己的凋零并不是结束，而是开始，因为它们要化为养料，为母亲——柳树第二年的生长提供养分。我为这份奉献而感动，而去喜欢这些微不足道的叶子。
冬天，大雪纷飞，雪花将还未腐烂的落叶埋住，在这两层“棉被”的遮盖下，树根完好无损，落叶在雪被的保护下渐渐化为腐殖质融入土壤之中，为母亲——柳树提供养分。
冬去春来，柳树上的枯枝重新焕发了生机，枝条渐渐透入绿意，嫩芽从中冒了出来，渐渐舒展开叶片……新的一年开始了……
我爱柳叶，我爱的它无私与美丽……
我爱作文500字 篇3
云南，一个神奇的地方，令我向往。
——题记
在这个暑假，我游览了一个美丽，神奇的地方，彩云之南——云南。
我爱云南，爱这里的过桥米线。
过桥米线，是云南的一道特色小吃。它是云南十八怪之一。它之所以奇特，是因为它的吃法比较特别。一份完整的过桥米线，是有一碗汤，一盘米线和一些佐料组成。首先把米线放入汤中，然把看似还没有煮熟的肉放进锅中，最后再放入佐料。不一会，就可以吃了。那些生肉，也变熟了。米线也变得筋道了。吃一口入嘴中，就会爱不释口。
我爱云南，爱大理的苍山洱海。
苍山洱海，是云南的代表。其实苍山并不高，洱海并不大，但在互相的映衬下，苍山和洱海有了不一样的魅力。苍山在洱海的倒影中，变得十分高大，并有了恢弘的气势。洱海在苍山的映衬下，变得十分的清澈，并有了，波涛汹涌的气概。在那里，我看到了传说的美景水，天，山一色，看到这样的美景，真是不虚此行。
我爱云南，爱丽江的玉龙雪山。
玉龙雪山，可以算是云南一道亮丽的风景线。它虽称为雪山，但它却没有咄咄逼人的'寒气，在这个季节去，反而让人感到凉爽。在山的顶峰，更是有一种美妙的感觉。山的周围，全部是那万年不化的冰川，和那挥之不去的云雾。让人感觉身处仙境。走在栈道上，在这云雾中穿梭，更是一种美的享受……令人流连忘返。
云南，是一个奇妙的地方，在这里，奇妙的东西，数不胜数，这里的美景，令人向往。
大美云南。我爱云南。
我爱作文500字 篇4
“爱”是一个多么充满温情的字眼啊！有爸爸妈妈的爱，有社会朋友的爱……我现在生活在一个充满爱的大家庭里，我爱我的505班大家庭。
我的班级里的同学和老师都很热情，互相帮助。记得在四年级的时候，小智同学在踢足球时被球砸伤，导致小腿骨折了，整天只能坐在轮椅上，老师跟同学们说：“以后由我来照顾他。”同学们听了，争先恐后地说：“不行，我来！”“我来！”……老师看我们都很乐意地伸出热情的双手来帮助这位同学，只好决定：小智同学以后由我们每个人轮流着来照顾，我们都不约而同地爽快答应了。
我们所有人都无微不至地照顾着小智同学，扶他去上厕所，带他散步，帮他做内务……一直细心地照顾到他康复为止。
我的班级也特别团结，57个同学团结一致，拧成了一股绳的力量。记得在去年学校组织的年级组篮球赛，我们所有人都参加了，赛场上，所有人都全力以赴，热情地挥洒着汗水，不停地找准投篮的机会，不放弃任何一个投篮的机会……最终，在全班同学快乐的'欢呼声中，我们取得了胜利，我们团结的力量为班级取得了荣誉，也为老师争光了。
其实，我的大家庭里，最值得一提的是我们可敬可亲的老师们，每天起早贪黑的像自己的妈妈一样无微不至地照顾着我们每一位同学，辛勤地带着我们在知识海洋里遨游……
这就是充满爱的大家庭，大家团结友爱，一起进步，我爱我的大家庭！
我爱作文500字 篇5
我爱马。对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又是不易拥有的。 马的形体，织着雄壮、神秘又同时清朗的生命之极美。而且，他的出现是有背景做衬的：或是天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的无际草原，或是黄沙漫天的绵绵沙岭。每当想起任何一匹马，一匹飞跃的马，那份激越的狂喜是别的情怀不可取代的。 我并不执着于拥有一匹摸得着的骏马。有了“一匹”真马，就落了实相，反不自由，让人怅然若失。其实，马也好，荒原也好，雨季的少年、梦里的落花、万水千山的长路……都是好的，没有一样不合自然，自然就是美。 常常，不想再握笔了，很多次，真正不想再写了。可是，生命跟人恶作剧，它骗着人化进故事里去，它用种种的情节引诱着人热烈的投入。人，先被故事捉进去，然后，就上当似的讲了又讲。马，就像一个精灵，吸引着写家的妙笔。“白马饰金羁，连翩西北驰。”是才子曹植笔下的马；“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”是诗圣杜甫笔下的.马；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”写出了爱国诗人陆游忧国忧民的伟大情怀；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”道出了游子的万般孤寂。
我常常幻想我有许多匹好马。我常常，骑着它们，在无人的海边奔驰。我常常幻想我有一匹神驹，它的毛色，即使在无星无月的夜里，也能发出一种沉潜又凝炼的闪光。我要给它取一个响亮的名字，叫做——源。可惜我的源只是一只我养在心里、梦里、幻想里的马。
我爱作文500字 篇6
在我们班里，前，后，左，右，都在刮“旋风”，我爱“旋风转转转”。那一本本教科书在我们的“精心改造”下就变成了“手上陀螺”。你先别说我们幼稚，要是让你来转，你还不会呢！ 星期五的时候，那一“旋风”的威力可大呢！
因为那天上美术国画的公开课，大家都带着小水桶。而且水桶的盖子也没有用，不知道是谁带起头，把盖子顶在手上“转转转”我也拿起了水桶盖子，用手指顶住，可是怎么也“旋”不起来。我用手去刨盖子，可是不一会就“旋”完了，还是去看看高手们的精彩表演， 偷点经验！ 高手过招 李翊太可怕了！他把音乐书拿起来，用中指一顶，不一会就“旋”了起来，最快的时候，你甚至可以听到“旋儿，旋儿”的声音。看得你的头也跟着转起来，他的技术让人捉摸不透。正当你疑惑的时候，他开始了“精彩表演”——从这头旋到那边。你的嘴不知道要张好大！
吴班长和他比起来，就逊色多了，小学生作文《我爱“旋风转转转”》。可是和我们这帮初出茅庐的新手比起来，他可以算得上是个“大师”了。瞧，他抓起了一本书，两手一抡，“飕飕飕飕”，那书根本就不知道是怎样旋起来的。只是你脸旁开始刮起一阵风。 而我呢?我回到座位上,拿起了盖子,开始旋起来.可是怎么也弄不起来,“分儿”地滑了出去，居然有人嘲笑我。我坚持学习，终于，盖子也在我的手上“旋”了起来。哈哈！我很高兴啊！ 从楼上旋到楼下，从操场旋到教室，从走廊旋到食堂，我们班的'“旋风转转转”永不停息。只要有旋风，就有“转转转”！ 写这篇作文的时候，我还在“旋风转转转”，因为，它是我的最爱吗！啊！我爱“旋风转转转”！
因为它给我的小学最后时光带来了莫大 的快乐！
我爱作文500字 篇7
我爱辨，我爱辨那天空的颜色；我爱辨，我爱辨那果实的味道；我爱辨，我爱辨那道德的好坏；我爱辨，我爱辨那人生的方向……
人生在世，我们每时每刻都需要辨，那么，就让我们爱上这“辨”。
我爱辨，我渴望从历史书中辨出人生。
唐明皇少年得志，坐拥江山，有志有谋，重夺李氏的'江山。然而，他偏偏缺少辨。他辨不出杨贵妃的祸害，他辨不出安禄山的野心。正是少了这个“辨”，他的江山差一点就没了，而盛唐的繁华也一去不回。
历史书里一个个故事，时刻在提醒我们，我们要“辨”。我爱“辨”，辨出人生的真谛。
我爱辨，我渴望从诗词歌赋中辨出人生。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“海内存知已，天涯若比邻”一句句深情的话语道出诗人的“辨”。他辨出了人生，辨出了人生的友情，辨出一个好友，一个知己。正是有了这个“辨”，诗人找出了一份深厚的友谊，一位真挚的朋友。
诗词歌赋里一句句诗，时刻在提醒我们，我们要“辨”。我爱“辨”，辨出人生的友情。
我爱辨，我渴望从文学故事中辨出人生。
史铁生，一个残疾人，却用他优美的文章感动了许许多多的人。《我与地坛》里，他对母亲那份真挚之情，让我们深深地为之感动。史铁生懂得辨，他辨出了一份母爱，正是有了这个“辨”，他的文章才能感动我们，让我们常常懂得母爱的伟大。
文学故事里每一个场景，时刻在提醒我们要“辨”。我爱“辨”，辨出人生的亲情。
人生在世几十年，然而我们要不断地辨，时刻地辨，辨出人生的种种。
让我心怀透亮的明镜，在人生的旅途中辨出自己不悔的人生。我爱辨，那就让我辨吧！
我爱作文500字 篇8
班级是什么？而什么又是班级呢？我们常说我们爱我们的班级，可又有谁去反复思考这些问题呢？
在我们这个由43个人组成的班级里，同学们又何尝去和谐共处、互帮互助呢？一些同学他们没有思考这个问题，导致破坏了班级的学习氛围，使得同学们燥热起来。
爱我我班，我们常把这句话挂在嘴边，但同时我们也应该从自身的班级出发，去考虑一些实际性的问题。比如说为班级去打扫卫生，去管理自己身边的人。帮他不是一句话，而是从自己身上心里发出的“呐喊”。在自己班级的我们也曾经彷徨过。但你的同学却在你身边安慰你，轻轻的说没事。而也正是因为有这么一群同学，我们才能快乐的度过在学校里的每一天。
在我看来，班级就是一个有良好的学习氛围，同学们互相互帮助，共同成长，分享成功的'喜悦的地方。在同学们和老师的心里留下一步步印记。也让那些喜悦永远回荡在我们的心里。从初期的无所事事到现在各自能找到各自的事情做，这难道不就是我们班级的魔力吗？班级是我们的家，自然而然班主任就是我们的家人。
我们拥有一个好爸爸——杨爸爸。起初觉得他很坏，对我们严格要求，我们也是对他恨之入骨。而慢慢的，我们也体会到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是说的这个人吗？每天晚上的强制鬼片，也让我们有了亲切感，也就失去了对他的恐惧。
不错，这就是我们的班级，一个充满活力的班级——神舟十一。
