有时我也想作文500字(热)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的有时我也想作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有时我也想作文500字 篇1
台灯总是亮着，为我发光，要不是你的支持，我根本写不出这么多的话语。—题记
我不是萤火虫，但我也想发光
仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着，一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话，那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光；叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡，那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光，而自己只会飞；在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐，那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光，即使短暂但美丽。
我不是聚光灯，但我也想发光
华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦，并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用，但即使他临近黑暗也会争取发光的时间。与萤火虫相比之下，聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光，时而单调，时而猛烈。
我不是阳光，但我也想发光
花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地，均匀地洒在每张笑脸上，是那么的无私，那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和，那么纯粹；午后的阳光是那么的不留情面，那么炽热；而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”，给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的`没有杂质的阳光，就像温暖我的心房的那缕阳光。
我喜爱光，所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去，但总是期盼着能有一束光向我招手，问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力，正是那束带给我正能量的温心的光。
有时我也想作文500字 篇2
有时，我也想身患一场大病，卧床不起。
学校，就像一堵围墙，有的人想进去，有的人想出去；有的人进不去，有的人难出来。有时，面对压力、批评、分数、试卷等多重夹击，我也想身患一场大病，卧床不起。
刚步入初中，又在一个优秀的班级里，压力是何等之大啊！学习的科目瞬间增多了好几科，面对无数陌生或熟悉的文字与符号，我变得不知所措。看着同学们尽情展示自己的才华，我感觉自己比他们差得太远了。学习越来越紧张，步伐越来越迅猛，对手越来越强大；晚上十点睡，早上六点起，这又是何等的难熬！有时，我也想身患一场大病，卧床不起。
还没上多久的课，迎面而来的便是月考。这是进入初中后的第一次大考，是新同学之间的第一次比拼。大家都步入了紧张的复习，我也不甘落后，从计算到解决问题，我不肯放过一丁点时间。在考试上，面对密密麻麻数不胜数的题目，我握笔不辍。语文科考试上，遇到最伤脑筋的阅读题，让我绞尽脑汁也想不出来的苦恼；数学题中，近似奥数的压轴题，逼我彻夜难眠；考试后，面对理想和不理想的成绩，带来的也只有压力或是表扬与指责。有时，我也想身患一场大病，卧床不起。
在学校是那样饱受磨练，回到家也仍有堆积如山的.作业。从学校到家，无处没有作业的袭击。面对根本无法完成的作业，我也只能做好受罚的准备了。有时，我也想身患一场大病，卧床不起。
但残酷的事实告诉我：“你需要磨练自己！”残酷的社会告诉我：“你需要知识！”学校既是地狱又是天堂。有时，我也想身患一场大病，卧床不起！
有时我也想作文500字 篇3
太阳渐渐落下来了，挂在远处的树梢上，树枝把他的余晖切割的支离破碎……
这是站在食堂前的平台上所能看到的景观。只可惜时间仓促，那美，总是刹那间的，来不及回味便匆匆过去。也许没有人愿意把时间浪费在这上面，可我却喜欢。等吃完饭出来，就看见一轮明月挂在那苍茫的夜色中。又是匆匆的脚步，来不及驻足观赏。
“山川之美，古来共谈……夕日欲頽，沉鳞竞跃……”陶弘景唯美的语句让人觉得心旷神怡！我是否也能得意的说“自陶弘景以来未复有能欲其奇者”呢？
人生在世多少年，总要选择一种活法。住在深山里，白天看日出，傍晚赏明月。把大自然的光鲜美好记录在画图中，不用担心做不好，会不会被公司炒鱿鱼，也不用担心世态炎凉带给自己的压力。可以尽情的`做自己想做的事！明月为灯，寂寞为伴。享受着一个人的清静、自由……
现实是什么？
现实+自己=残酷
现实—自己=虚幻
人刚出生的时候都是一张白纸，可一旦接触着社会，便会被渲染上纷繁的色彩。而身为人，又不得不接触着社会。因为我们在长大，在适应着周遭。很显然，陶弘景隐居山林、独享清乐的生活固然美好。我也想这样活，但是对于当今的社会环境，这种生活已经成为二十一世纪人们美好的空想。不得不来趟这浑水，从人一生下来就别无选择。一张白纸即使是放在桌子上，时间久了，也会被浮尘所污染。
再想想，实际上人活着并非是为了自己而活着，生存的意义也并不全在于自己本身如何。我们就像蜘蛛，不停地织网，而自己其实也在这张大网中。人活的方法有很多，但可行的却寥寥无几。我们必须学会面对现实！那些幻想中美好的活法，就当做是我们茶余饭后的消遣吧……
