【热门】过程作文500字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的过程作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
过程作文500字 篇1
星期一，我们来到了惠州观音阁镇。那里有很多好玩的，比如滚铁环、拔花生，植树等。不过，最让我难忘的是插秧。
来到插秧的稻田边，我激动地换上短裤和拖鞋。听完导游的演讲后，我们便开始下田了。我跟同学分开四处寻找可插的秧苗。等我找到一颗秧苗的时候，我就踏到它面前用我的独门秘诀“狗刨”把它连根拔起。拿着找到的秧苗，我回到田里，为它“刨”一个地方，把秧苗栽下去，可那秧苗软软的，一点都立不起来。水一漾，那秧苗更是东倒西歪。要把秧苗插好，还真不容易。
手里的秧苗插完了，可我还觉得不尽兴。往田边看去，只见阿姨把一块凹凸不平，里面装着很多秧苗的塑料片放在田埂边上。我立马发狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高兴地回到刚才那个地方。
这时，一个女同学朝我这边走过来，生气地对我说：“卢锡杰，你把泥都溅到我身上了，怎么回事？”“对不起。真的，我不是故意的。”我连声说道。后来我更加小心翼翼地走，生怕又把泥溅到自己或别人身上。
“哔——”时间到了，我们要返程了，张老师叫我们上田了。我想再玩一下，老师就对着我喊：“卢锡杰，时间到了，你赶紧到岸上来吧。”无奈，我只好朝岸边走来。上了岸，我跟着同学一起去洗脚了。
虽然这次下田的时间很短，但是我觉得插秧真是太有趣了。
过程作文500字 篇2
今年的图书分发省力又省功，往年都是一天半时间干完的活儿，今年利用半天的时间就完成了，我们干活的人不觉感叹，今年这个活儿干得漂亮，现把过程总结如下。
首先是图书卸载的时候就做好了打算。
装在图书的车来了，一大车成包成捆的图书在上面，我们在卸车的时候，玄老师就建议将图书分年级摆放，这一建议立即得到了大家的响应，于是在屋子里自然就分成了三处摆放的图书，在没一个年级的图书处，我们又将科目集中摆放，至于那些零散的成捆的书籍，我们就放在台子上。
其次是开包不开捆。
每包书上都印刷着包内书籍的名字和数目，我们在分发的时候找到了书名，打开包裹之后在看一看是几捆，人自然的每一捆的数目就计算出来了，等到将所有的包裹都打开之后，将捆数摆放在对应的班级人数中，对照人数开捆核对数目就可以了。
再次区别颜色间隔摆放
我们将图书打开包裹之后，将发现有些图书的色彩和厚薄大小基本一致，这样很容易混淆，我们就讲这样的书籍间隔摆放，中间夹上色彩差别大的，这样看起来一目了然。
最后是根据图书的体积和重量估计来拿书的人数。
有些书大而且厚，需要几个人拿，有些书薄而小，一个人拿着还很轻松。我们计算好了那书的人数，就很快的'将书分发到学生手中了。
总之，我们在干了一年之后，有了经验，经验告诉我，做事情要亲自做，要认真做，在做的过程中，办法就出来了。
过程作文500字 篇3
魔方，这个普普通通的小方块中有很多奥秘，打乱后，要想把它拼好可不简单，让我们来一起学学吧!
第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心块，然后找到除了黄色中心块以外的中心块，再找到所有带白色的棱块，把它们的白色对准白色中心块，其它的颜色对准其它相应的中心块。
第二步：复原角块。角块有两面是其它色，一面是白色(白色不能朝下)。然后把角块移到相应的其它色(相邻)夹角中间，转上去。
第三步：第二层十顶面。第三层(除了黄的)所有棱块对准和相应的两个中心块之间，哪个(棱块)的面和其中一个中心块的颜色一样，就一哪面为主，然后做公式做上去。完成第二层后再做一个公式，把黄面做出一个“坦克”出来，把坦克头对准自己(坦克那一面一直朝上)，又再一个公式就可以复原顶面了。
第四步：顶层交归位。将黄面(第三层)的角块复原。首先，如果你的魔方已经(每个颜色相应的角块)对好了，就可以进入下一步了。如果只有一面对好了，或是都没对好和那一行(包括棱块)的颜色都好了，将任意一面(不是白、黄)对着自己做公式。
第五步：还原棱块。做好这一步就等于还原魔方了。这一步很简单，只需对着公式做就可以了。
本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已经学会了，加油哦!
过程作文500字 篇4
你是一个糖食爱好者吗？在生活中你试过用火来融化白糖吗？你如果说者太浪费了，那你就大错特错了，这个实验不会太浪费，但这个实验挺费劲，你得有足够的耐心和观察能力。
科学课上，老师要求我们把糖放在火上烤，还说需要把实验过程给记下来。
于是，我们小组就开始了。我下把那个蜡烛点燃，不过在这里我们要注意，火柴不能烧到手，要不然会受伤的。在白糖从固体到液体的过程只是一瞬间，那是你要精神高度集中才能看得到，慢慢你会发现，那个白糖会从刚开始的一粒一粒的、白白的、晶体状的、可食的、规律的颗粒变成黄黄的，表体已经有一点点融化了，渐渐的随着白糖被加热的时间的增长和白糖自身的温度的增加，那白糖便变成黑黑的上面漂浮着白黄泡沫装的东西，糖也从固体变成了液体状，从形体上的变化我们叫它“物理变化”。
蜡烛继续在加温糖浆，糖浆开始冒热气了，逐渐的那液体状的糖浆变成了稠稠的液体，黑黑的一直有一些的黑泡泡在那里冒出来便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液体烧了起来，渐渐的火焰小了，现在勺子里的物质已经不是糖，它是一种让上后产生的新物质。这种物质呈金属光泽，摸上去很脆，捏起来有“咔咔”声。
这个实验给我们带来了乐趣，也教育了我们在生活中要仔细的观察。
