《读》作文500字常用（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《读》作文500字 篇1
这是一个比《活着》更艰难的故事，一个比《兄弟》更绝望的故事。书的内容看似很荒诞：主人公是一个死去叫杨飞的灵魂在七天里的见闻和回忆。这本书讲述一个人死后七天的经历。
《第七天》仍然是小人物的故事，温馨又揪心的爱情，分等级的殡仪馆，养父子感人至深的亲情，刘梅等鼠族的辛酸，冤假错案杨飞的这些经历在就像我们所生活的世界，我们周围最常见的人或事，还有每天被新闻包裹的世界和那些可见的与不可见的生活。余华用一种魔幻现实主义的手法穿梭于生和死这两个极致的世界，批判审视着现实，给读者最残酷和最温暖两种截然不同的`感受。《活着》是八十年代父辈们的生活，那《第七天》就是这个年代正在奋斗着的一代人的世界。杨飞等人是这个时代最具代表的面孔，与世无争随遇而安，兢兢业业买房结婚然后相濡以沫努力过着平凡人的生活
余华喜欢在绝望中给人留有希望，这本书也是。死去的世界里，有这样一个地方：水在流淌，青草遍地，树木茂盛，树枝上结满了有核的果子，树叶都是心脏的模样，它们抖动时也是心脏跳动的节奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，还有一些有肉体的人，在那里走来走去。这就是死无葬生之地，在这里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。这里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有很这里人人死而平等。
用一周的时间读完《第七天》，没有欣喜，也没有失望。余华是我很欣赏的作家，我对《活着》读了许多遍。在七天里，我看到余华对这个社会的愤怒和无奈，看到文字的张力，看到了余华的荒诞和绝望。一个幽灵告诉你他的的故事。一个幽灵和许多幽灵在游荡，因为他们死无葬身之地
《读》作文500字 篇2
眼看寒假将要结束，开学的日子即将来临。心中正有些忐忑之际，我在《儿童文化与儿童教育》一书中看到了伟大的教育学家苏霍姆林斯基对开学时的思考。
在书第五章“儿童教育的近现代观念”之“蓝天下的学校：大自然是学前儿童快乐的学校”中笔者介绍了苏霍姆林斯基在接近开学的日子时的思考：“每个孩子都有自己的欢乐，每个孩子都有一个阳光灿烂的早晨。每个人都有无尽的生活前程。在这个日子的前夕，最让我感到忐忑不安的是怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐。”苏霍姆林斯基的这段话很直观的告诉了我们：“快乐”是一切工作的底线。
那怎样使孩子们在学校里不失掉“快乐”呢。
书中直接带我们进入了一个蓝天、白云、绿地的世界。在大自然中，孩子们环视四周，绿色薄雾笼罩，仿佛走入了童话世界一般。原来教育不需要关在围墙中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他们天生是亲近自然的。大自然本身便是孩子们快乐的学校。
这让我想到，每逢春季踏青、夏季写生、秋季赏菊、冬季赏雪的日子，孩子们总是表现的非常兴奋。以前只是以为孩子们在单纯的'享受大自然的美。现在才知道，就是这样的单纯审美，孩子们才能在快乐中轻松获得了审美能力、想象力、创造力。
虽然，现在因为一些客观原因还不可能把我们的课堂搬进大自然。但苏霍姆林斯基的观点告诉我们儿童是自然的孩子，他们天生亲近自然。我们应该尽可能的为保护孩子的自然本性提供帮助，为孩子营造快乐的学校氛围，这样才能鼓励孩子们将与生俱来的本能和无意识的精神财富充分展现。
《读》作文500字 篇3
或许你平凡，或许你渺小，但不能因为这样就错过了抬头的 机会。
--题记
她知道自己平凡，普通，于是自卑和忧伤与她形影不离，但是某一天，她听到了句话“把头抬起来”于是她拥有了自己，一盏明灯点亮了她脆弱的心。
文中的她把头抬了起来，生活洋溢着幸福。可现实中又有多少人像她呢？抬头是一个动作，极其简单，但是人人往往不愿做。或许你抬头，冗长深幽的天空变得触手可及；或许你抬头，烟雨朦胧的周围变得阳光普照；或许你抬头，幸福与自尊会不期而至。可能性有多种为什么不尝试呢？
文中的她是因一句话而正视了自己的人生，我们应比她更早，更好地领会到，学会主动。我们也不能学丑小鸭，因为自卑，平凡丑陋而隐藏自己，我们应把头抬起来，自信地对待眼前的一切。
不要因犯了一次错误，面对错误是就不知所措，低头不敢面对，人人都知道知错就改这个词，念在嘴上很容易，它需要去实施，既然要去实施，而前提就是挺直你的脊梁，抬起头来。
一个人你哭泣，蜷缩在墙角里，委屈哭不尽，一抬头，泪珠闪烁间，朋友关怀的`眼睛看着自己，才明白受伤时也会有温暖；一个人坐在黑暗中，认为世界孤独的源泉就是自己，抬头一看，满天的繁星一闪一闪，轻声诉说着：“还有我们呢！”才明白世界上根本没有孤独；一个人去闯荡，穿过丛丛荆棘，憔悴了，劳累了，心收了，抬头说一声错了，没有人怪你，才明白自己还不适合飞……
学着抬头吧！并珍惜抬头的机会吧！如果错过了太阳你流了泪，那么你也将错过月亮与星辰。
《读》作文500字 篇4
本周，我读到了第83页。每一页，都是十分深奥和明确的哲理；每一页，都有令我感动的名人故事；每一页，都让我感慨万千。
从写作手法上来谈，就有很多值得我学习的地方，我也很需要这些写作的方法与技巧，以运用在《学做“真”人》的编写中。例如，书中运用了许多名言警句、名人故事，都与所要表述的内容相得益彰，可谓是锦上添花，并且，这些故事也都非常深入人心、脍炙人口，让人难以抗拒，回味无穷。第二，每一章写的都很有条理，大章、小章都是按程度的深浅排列的，在每一卷中，都穿插着正面和反面的例子，成功的原因和失败的教训，值得学习。第三，每一小章的最后都有“金玉良言”，是非常好切高度、有深度的.概括，让人意犹未尽，而每一卷的开头都有卷首语，有的是名人名言 ，有的是引用后文，排列得井井有条，很清爽，很整洁。从内容上来说，令我感受颇深是“明确的目标”这一章，在这一章中，我深刻体会到了目标的重要性，明白了做一件事应有的态度和韧性，正如书中所说：“一个人应该在心中树立一个合理的目标然后着手去实现它。
他应把这一个目标作为自己思想的中心。”这句话说得很对，“在确定了自己的人生目标之后，一个人应该在心中标出一条通向成功的笔直的道路，不左顾右盼，而是专心致志。心中所有的恐惧和忧虑都应统统清除。”拥有目标，向着目标，每天进步一点点！
《读》作文500字 篇5
暑假时，老爸搬来中国的4大名著“逼”我看。当看到《水浒》时，我就被那紧张动人的情节深深吸引。我1整天除了吃饭都在看《水浒》。
晚饭过后，我立马冲进房间，捧起书就看。不知不觉，已看到11点。老妈过来再3催促：“11点了，快去睡吧！”我把老妈的几次催促当作耳边风。老妈不耐烦了，冲我大吼：“快去睡！”老妈毕竟是老妈，我还是拗不过她，只得假装乖乖听话——收书睡觉蒙混老妈。可《水浒》就像磁石1样紧紧吸着我的心，没看完我是无法入睡的。我竖耳细听，感觉外面没有动静了，就蹑手蹑脚地打开灯，接着看《水浒》。当我看到梁山好汉除暴安良的时候，不由忘情地拍起桌子，大声叫好。可能是因为隔个门的缘故，我这样拍桌呐喊，爸妈以为来小偷了，于是，两人赶紧起床“准备战斗”——老爸挥舞着他的“降龙108棍”，老妈操着1把菜刀，两人悄悄逼近、逼近……这时，我正如痴如醉地沉迷于情节中，突见老爸老妈挥刀舞棍推门冲进来，大喊：“有小偷！”我1愣，脱口大喊：“刀下留人……”
第2天，正是我家的“豆腐节”。家里要自制豆腐，老妈把磨好的豆浆倒进1口原始大铁锅里，让我帮她烧火。我1边烧火1边看书，随手抓起身旁的`木头，使劲地往灶膛里塞。可能由于火烧得太旺，大锅盖立马跳起了迪斯科，大锅里的豆浆沸腾起来。它使劲翻腾着，时不时还敲打锅盖伴奏呢。终于它抑制不住从锅里溢了出来，流了满地。老妈见了，大叫：“豆浆流了，豆浆流了！”我也马上大喊：“宋江快战死了，豆浆流出来有什么大惊小怪的。”嘴上说着，我的手还抓着木头往灶膛里塞……“大河向东流啊，天上的星星参北斗……”1听到这首歌，我就想起当时的事，忍不住掩嘴窃笑。
《读》作文500字 篇6
《詹天佑》一文主要记载了中国建筑工程师詹天佑，不怕帝国主义的阻挠，要挟，凭着自己坚强的意志和聪明的才智，建成了京张铁路，给嘲笑中国人的帝国主义一个有力的回击。
我被詹天佑的爱国精神深深地感动了，他是多么想为国争光，在外国人的讥讽，嘲笑下毅然接受了任务，建成了这条铁路。居庸关隧道山高、岩层厚，詹天佑用两端凿进法；八达岭隧道很长，他用中部凿井法，缩短了工期。在有困难的时候，他总是努力去克服，我们应该向他学习，有困难就要克服它，解决它。
联系我们的生活实际想一想。有些同学题不会就去问其他人；而有些同学题不会，就认真思考。有的人去登山，看到山陡就知难而退；而有的.人勇于挑战自我，知难而进。有些人总是靠别人，在困难面前低头；而有些人却是自己生活，在困难面前努力拼搏。所以，我们应该像詹天佑学习，好好学习文化知识，勤动脑，掌握更多科学技能，长大后报效祖国，为国争光，不断挑战自我，知难而进，才会做得更好。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。詹天佑就如吐丝的春蚕，发光的蜡烛，不求回报，只是奉献，历经坎坷，默默的不求回报。《詹天佑》这篇课文让我受益匪浅，身为一名中国人，我为自己的国家感到骄傲，自豪。
《读》作文500字 篇7
想上帝借一只脚？没错！美国著名的足球运动员丹普赛成功的向上帝借了一只脚。
丹普赛出身时四肢不全，但却迷上了足球。在丹普赛不懈的努力中，他成功的进入了圣哲队。在一场比赛中，丹普赛用自己的破脚在最后两秒成功的在离球门63码的地方破门而取得胜利。
谁也不相信，能在离球门63码的地方破门的人竟然是个四肢不全的人。我想这位响彻美国的.巨星球员，多次在微弱的地球引力下，跌倒在地，幸运的是，每一次他都顽强的“站”起来了！对方的雄狮队说：“丹普赛并不曾踢中那个球，那个球是上帝踢中的。”是的，“那个球是上帝踢中的。”“上帝”我想它指的是丹普赛的努力吧！是啊！丹普赛的努力不仅是“上帝”它还是比“上帝“更加的奇迹。
谁都努力过，你，我，他，谁都不例外。记得，我二年级的时候从老家转学来深圳读书，那时的老家小学是没有英语课的。初来乍到，自然我的英语也就被压在最底层。然而，我是幸运的一颗星。我的启蒙英语老师，是位超级棒的老师。我从字母到单词到句子，紧紧跟随着老师的脚步，除了正常上课外，还上了补习班，每天不其厌烦地听录音，默写。在一起努力的过程中，我的英语成绩奇迹般地直线上升。先是十几分，再是及格了，后来，一步一步，竟然从最底层爬上了中上。也许是幸运星伴随的缘故吧！，三年级的新英语老师——Miss杨，用她独特的教学方式，让我轻松学，巧学。帮我把英语更上了一层楼。在一次次的英语各项比赛中，我获得了各样的奖励。就这样，我也尝到了上帝赐给我的甘果。只有在这时，才会忘记儿时摔跤时的疼痛，才会忘记曾经流下的汗水和泪水。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。朋友们，努力吧！成功就在我们面前！
《读》作文500字 篇8
今天，我读了《刘恒亲尝汤药》，内心有很大感触，不禁写下感想。古往今来的许多有识之士，他们的身上都有孝的影子。诸如董永卖身葬父，刘恒亲尝汤药之类，不管他们贫穷还是富贵，他们的身上都有孝。刘恒是一个仁孝两全的君主，在他的母亲生病时，刘恒总是无微不至的照顾母亲，亲自煎药，亲自试尝，待到汤药正适合时，端到母亲跟前。正是由于刘恒的孝心，才能让当时的西汉王朝得意强盛。由此说来，孝心可以让一个国家得以安定和强大。在当代的今天，在注重科学发展的同时，更要求我们培养孝的品质。孝让人们的内心得到温暖；孝让人与人之间的距离拉近；孝让这个和平的时代更加美好。在大的方面，国家能够以孝治国，那么人民就会以孝待人。如此说来，这样美好的社会怎么会有父母将子女告上法庭的事呢？又怎么会有孤独无助的老人呢？说到孝顺父母，我不禁想到我的父亲。在我的记忆中，父亲待奶奶非常孝顺。在父亲看来孝顺长辈是最重要的准则之一。记得奶奶的脾气很倔，并且身体抱恙。每次我回家的'时候，总是看到奶奶打着掉瓶，而父亲也总是在奶奶身边守候奶奶饿的时候，父亲做好饭菜亲自端到奶奶跟前。晚上还为奶奶铺好床，等到奶奶入睡自己才回去睡。也许是孝的火花，才能拥有温暖的家园。
作为现代的一名中学生，我们不仅身负祖国的未来，更要弘扬我们中华民族的美德——孝。孝是一切幸福的起点，孝是社会和谐的纽带。只要我们事事以孝为先，孝敬我们的家人，孝敬我们的老师，以不孝为耻。让孝心的火焰缔造幸福美好的明天。
《读》作文500字 篇9
今天，我看了一本叫《最中国》的书。并了解到了十二生肖。
故事是这样的：相传，玉皇大帝要选出12种动物做代表，定下在卯年卯月卯日卯时
时到天宫来竞选，来得越早排的.就越靠前。那个时候，猫和老鼠还是好朋友，于是猫就叫老鼠在天亮的时候叫它，可老鼠一转头就忘记了。比赛那天，老鼠坐在牛背上，最先到达。随后，牛、老虎、兔子、龙、蛇也相继到达。马和羊也到了，它们排到了第七第八，猴子拉着天上的云朵跳到了前面，排到了第九，接着鸡猪狗也纷纷被选上。
竞赛结束后，猫也醒过来，老鼠刚回来就被猫满世界的追，从此成为冤家。
其实，古时的子时就是想在晚上的11点到1点，老鼠这时是最活跃的，所以就叫子鼠；凌晨1点到2点被成为丑时，牛仔这个时候吃完草，准备耕田，所以叫做丑牛；上午3点到5点的寅时，是老虎最凶猛的时候；卯时为早晨5点到6点，应为这个时候，月亮还挂在空中，相传月亮中有玉兔，所以卯时就属兔；辰时，就是上午7点到9点，古人相信这段时间是“群龙形雨”的，所以辰时就属龙；已时，上午9点到11点。据说蛇最爱在此时此刻利用春草做掩护，出洞觅食；午时中午11点到下午1点，阴气开始再生，马属“阴”类，所以是午马；未时，下午1点到3点，传说羊这是吃过的草再生力强。申时，下午3点到5点，天黑了猿猴鸣叫；酉时，下午5点到7点，因为正当出月之际，有“太阳金鸡”的传说，酉时变属鸡；戌时，晚上7点到9点。因为这是夜的开始，狗专门看家，所以戌时就属狗；亥时，晚上9点到11点，天地最混沌，而猪爱睡觉，混沌不清，所以亥时就属猪了。
看完后，我感到了充实。因为我又一次地学到了新知识！
