有关我和的作文500字3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我和的作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和的作文500字 篇1
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。我的阅读经历是从很小时就开始的。
妈总说我抓生是抓的是书，说我一定要好好读书。不只是发自内心的喜爱，还是妈反复唠叨潜移默化的影响，抑或是两者相辅相成，我对读书有着浓厚的兴趣。
小时候看的都是画报，线条谈不上精美，无非是死板的直线搀着几条可怜的弧，配色也显得老土，但终究是可以翻阅的，有内容的书。但说真心话，我确是被那些画报迷住了，以致昼夜难忘，书不离手。看完自己的，又不好意思缠着爸妈给买，就与别人换着来看。若是别人的书比我的好，我是不愿归还的，总要一拖再拖，拖得久了，书也便成了我的。以至后来别人有书都不愿借与我看……
学会了识字，简单的图画就难以满足我的胃口了。几分钟翻完一本，只觉得那张着大嘴的狼，拔萝卜的兔，盖房子的猪混在一起，杂糅成了一个奇怪事物。后来连那奇怪事物也消失了，只是觉得兴味索然。妈说不妨用零花钱寻些别的书看。省了半个月，在好歹问妈借了五块，忙不迭奔向书店，抓一本就付了钱，回到家才发现没有注音。我一向是不大爱哭的，那次却真的掉了几大滴眼泪。第二次光顾，发现原来可以蹭读，便寻了一个角落泡了一下午，一直站得脚底酸痛，拖着脚往家走，买书的钱吃进肚中，不失为一种享受。只可惜回家没盘过妈妈的质问。
年龄增长，书也越读越厚。要说我全都能读懂，未免也太狂了，反复诵读的只有寥寥三十余篇。但只要用灵魂去读，对作者的描绘有身临其境之感，又何必把文章掰碎，硬去体会那中心和感情呢？夜深人静，灯光如豆，捧一册书再等下默诵，实为一件快事，也免赏析、斗争之苦了。
读书似旅途，一路下来，心是满的。
我和的作文500字 篇2
我有一个神仙似的发小——家怡。名如其人，她是我心中的偶像！值得抱大腿的学霸！哈哈，任凭这一点，我都能骄傲好久：你看！我家发小多厉害！
家怡脸上带有一丝丝的婴儿肥，脸蛋红扑扑的，留着短发，笑起来落落大方，实在惹人喜欢，举止间都透露着成熟的气息。当然，她在我面前也会显得很幼稚，记得一次放学回家，我和家怡聊着聊着，突然起了争执，谁也说不过谁，眼睛一红，竟在车上打起了架来！坐在旁边的思瑞事后接受采访时说道：“震惊，十分的震惊，他们两个突然就打起架来了”我和家怡面露凶狠，手都抓着对方的头发，狠狠的揪着，双方都疼的龇牙咧嘴，但就是不肯放手。“你先放！”“有本事你先！”“哈？就不！”仿佛今天，非得拼个你死我活似的。我疼的都快哭出来了，听着身旁思瑞的劝解，我越加生气了，我仿佛能看见我头顶上被揪的，乱蓬蓬的.头发：哼，明明是他先招惹我的！我偏不放！眼前的家怡，也摆了一副不怎么好的脸色，他绝对和我想的一样！：哼，他先放手，我再放！
不过，通过思瑞的劝解，我们总算是放了手，不过谁也不理谁，仿佛赌气一般，思瑞夹在我们中间，小心翼翼的提出了一个话题：“额...你们知道＊＊吗？”我和家怡眼睛一亮，异口同声的说：“啊啊我知道！”
我和家怡相视一笑——和好了！是不是很不可思议？但我们的相处方式就是这样，俗话说得好：打是亲，骂是爱，这点在我们俩身上展现得淋漓尽致。
我和的作文500字 篇3
“胡卓！你给我等着！我就是不信我比不过你！”我瞪着眼，咬牙切齿地喊着。回复我的，却是令我大怒的嚣张笑声。
——题记
走进教室，一股迎面而来的紧张感扑向我。一场“鼻头”战争即将打响……
“砰砰——”我拍了拍他的桌子，书后露出一双无辜的眼睛望着我，“今天语文考试，我们比赛！看谁成绩高！”我下战书。“好啊！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了个懒腰，轻蔑地笑着。哼！看不惯！
铃响，上课；收书，发卷！
白花花的试卷传下。我紧握着笔，深吸一口气，飞速回忆昨天复习的知识，好了！我似一只久不经食的狼，狠狠地盯着远处弓背疾笔的人。你放心，我一定会超过你！
笔，在纸上行云流水地飞舞着；心，在书上仔仔细细地回忆着。呼——我长舒一口气，做完了！我锐利的目光在那“脆弱”的题目上徘徊不定，生怕有哪些不该错的题被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，发卷时。老师先把九十分以下的名字报了。我和胡卓彼此恶狠狠地盯着，中间的同学都激灵地打了几个寒战。胡卓，你放心，我一定会超过你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”听到那个“胡”字，我就已经彻底颓丧了。老师是倒着报的，越往后面报，分数越高。我不甘地盯着胡卓，紧锁眉头，气，又是自己的错呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不过，“君子报仇，十年不晚”我一定会超过你的！
