《读》作文500字集锦10篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的《读》作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《读》作文500字 篇1
第一本书好理解，只要不是文盲，总是要读的。包括数理化，英语历史地理，几乎我们每个人，从幼儿院开始就读，一直读到大学，有的人还要读到研究生，这一类书，是书本知识。若是大才子，博览群书，天文地理，那也归入这一类书吧。
第二本书叫无字之书，我就不太理解了。是无字天书吗?是鬼谷子著的兵书吗?读通了可成王佐之才?这就浅了。这无字之书，我理解是书本外的人情练达。人是一切社会关系的总和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人说世事洞明皆学问，人情练达即文章。这些东西，需要阅历，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以尽通的。
然后就是第三本书，心灵之书。当你博览有形之书，成为知识之大师了；社会磨历后，也人情练达了，成为社会大师了。到达这种高度的人，难免多思多想，开始有空虚、孤独，也许对生命、对宇宙，都会产生种种无常的感想。这时候，如果没有心灵的修为，或走火入魔花天酒地，或孤寂过度自断生命。这阶段的人，需要信仰，需要灵魂有所依凭，对生命的起源、宇宙的`起源有某种敬畏，这样才能有心灵的安静。
比较起来，第一本书人人都会读，也易读，多少也有收获。第二本书就不太易，很多人折戟沉沙，就是过不了社会这一关。而第三本书上升到“灵魂”高度，那关乎生命的完整，关乎人生的完美，岂是一般人读得懂，读得通的?
吾生也有涯，而书也无涯，以有涯求无涯，殆也。三本大书，有心读，用心读，但能读到何种程度，也只能随缘了。
《读》作文500字 篇2
书中的主人公陈星是一个有思想爆发力的学生，因家庭悲剧——父亲因车祸不幸逝世，母亲为此而患了精神病，幸好有母亲的农村同学收养了他们，母亲的病情渐渐地好转。就因为如此和陈星心理抑郁两度休学，同学们都认为他怪才难得，考学无望。但我并不这样认为。从三年级就开始研究《三国演义》，我认为他博学；从三年级就敢与老师辩论，发表自己的意见，我认为他勇敢。他的一首问秀女，比喻的如此美丽，显示他的文采极佳。陈星的学习方法——在高三前九个月专功数学、英语，后三个月功需要背的科目等；令我佩服。对于语文，聪明的陈星不必担心了，它对于他的语文十分自信，善于写诗，写的出神入化、字句得体、语句优美，那首问秀女就已经显示出了他对语文充满自信的原因。
文中写到褚秀的死，真是令人惋惜。褚秀死的起因与他的'父亲有关，一句“我早早把你嫁出去，了却我的心事”促使他的女儿自杀。一个学习如此甚好，每次都拿第一的褚秀的去世，给人们带来了无比的遗憾。
陈星连破的“四关”中，该轮到情爱关了。关于情爱关，成熟的蒋籁，高傲的杜蕴，泼辣的勇梅，陈星对她们的关注，留露出一丝丝爱意，她们三个一直徘徊在陈星周围默默地关心他、守护他。到了最后，依旧各奔东西。
陈星顺利地考上了上海一所名牌大学......
在这本书中学到的知识很多，到了初三，乃至高三会有用的。
上大学并不是没用；大学并不是不好，而是取决于你愿意与否。
《读》作文500字 篇3
《基督山伯爵》是法国大仲马的杰出作品，读后，使人颇有感受。
本书的主人公爱德蒙·唐太斯是“法老”号远洋货船大副，他因受船长委托，为拿破仑党人送了一封信，却遭到两个卑鄙小人和代理检察官的陷害，被打入死牢。狱友，一位意大利长老向他传授了各种知识，并在临终前把自己所知的，位于基督山岛上的一批宝藏告诉了他。唐太斯越狱后找到了宝藏，他成为了巨富。但事情还没完，他化名基督山伯爵，开始报答恩人，惩罚仇人的历程。
我特别喜欢爱德蒙·唐太斯。因为他敢爱敢恨、豪爽，同时又聪明过人。他还对许多事格外执着。在被害后，带入牢中，他并不屈服于命运，开始挖道，想要逃出去。遇到狱友后，他虚心学习，请教那位意大利长老。来到基督山找宝藏，面对无法推动的巨大石块，他制造火药来解决。后来，他成为了巨富，开始报答恩人，惩罚仇人的历程。收到了一封信，知道了今夜有人会来窃取文件，基督山伯爵极其大胆，准备自己与阿里来擒住这个贼。然而，他们却发现有两个，来个里应外合。但基督山伯爵丝毫不惧怕，依旧照计划勇敢进行。他和阿里成功抓获一个盗贼，并从他口中得知，这件事情的.另一位参与者---安德烈﹒卡瓦尔康蒂，以及这件事的来龙去脉。最后，报答恩人，惩罚仇人的历程也结束，基督山伯爵离开了。
大仲马的这部著作，表现了他的爱憎分明，在道德上主张惩恶扬善。
《读》作文500字 篇4
今晚不知为何，静得出奇，我在灯下读红岩。
当我读到万恶的敌人把竹签钉进江姐的十指时，我的心收紧了，仿佛看见江姐苍白的面孔，流血的'伤口，我真替江姐担心。当我读到敌人那狠心的话语："不说，拔出来，再钉。"时，心里恨透了这些十恶不赦的敌人，难道他们就没有一点同情之心吗？他们是人，人心都是肉做的，严刑拷打江姐时，他们的心变成了"铁"，他们不是人。当我读到江姐临刑前，从容地穿上红色绒线衣，像平常一样梳理着头发……我被这位女英雄的气概深深地感动了。多么伟大的江姐啊！为了共产主义的目标，她把个人生死置之度外，她为党献出了一切！
我，平时碰到一些小困难，就灰心丧气总想靠别人。遇到不会做的题时，我就想："别费劲了，明天问问同学，或抄抄别人的……"日久天长，我变得又懒惰又胆小，干什么事都没有勇气，没有信心。在江姐面前，我显得多么懦弱和渺小啊！
书读完了，江姐那铁锤般的话语还在我的耳边回荡："竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！"红岩这本书给人沉思，给人启迪，革命先烈的光辉形象，将永远留在我心中，指引我走向成功！
《读》作文500字 篇5
这是一本记载着许多感人故事的书。当你捧起它时，就像捧起无数闪烁的星星。
当你打开它，静静地阅读时，你就会进入感人的世界，被一个个感人的故事所包围：有坚强的，有温暖的，有相互理解的，有相互帮助的……都是那么有意义。感人的世界永远是温暖人心的世界，它像一位仙女，点燃了明亮的心灯，无论是风吹还是雨打，永不熄灭，永远存留在这个世界上。
我一页一页地读着，感受越来越深：爱是同心圆，它不断地传播着种子，传播着，传播着，永远不会停止。
书中有一位小女孩，她叫珍妮。她十分穷，连双鞋都没有。她想买一个最便宜的甜筒。可她还没来得及走近柜台，就被门口的侍者拦住了。侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸顿时红了起来，因为那块告示牌上写着赤足免进！她十分不好意思，也很难过。
这时，在她的.身后，有一位高个子男士，他脱下他的鞋子，微笑着说：“我知道你不喜欢它们，它们的确又大又笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰激凌。”珍妮感激地说不出话来。
让我好好想一想：如果没有这位男士的帮助？珍妮会怎样？如果世界没有了爱，那么，这个世界会变得怎么样呢？没有了温暖，人心都是冰冷的。有人摔倒了，没人理睬；有人遇到了危险，也无人搭救。整个世界变得黑暗而没有阳光。
那时，你会觉得生活无味，你会觉得生活没有色彩，没有一点意义。
爱，爱是什么？是人们能在生活中的互相帮助和关心。看到这本书，你就会知道，生活中如果每个人都能多一些关心，多一些帮助，这个世界将会多么温暖，多么美好！
我衷心希望我们每一个人都能生活在爱与被爱的温暖中。
为爱加油！与爱同行！让爱传播得更远、更远……
《读》作文500字 篇6
我最爱吃肯德基，但是其创始人桑德斯上校的故事，却是通过一篇小短文知道的，而且很受教育。短文的题目叫《一千零九次拒绝》。
文章讲的是桑德期上校在身无分文的情况下，决定推销自己的`炸鸡秘方，却经过了一次又一次的失败，直至1009次遭到拒绝之后，他终于获得了成功，创造了世界闻名的肯德基。桑德斯正是用他的不懈努力，才最终取得成功。
我也曾经有过类似的经历，那正是因为看到了《一千零九次拒绝》这篇文章。记得那一次，我怒气冲冲地回到家，姥姥连忙问我为什么这样生气。“我的手抄报又被老师判为‘不合格’，还得重办！”姥姥听了，慢悠悠地说：“没关系，就当这次也是练习了。坚持一下，你一定能做好的。那天，你不是还和我说起，你爱吃的那个大胡子老头做的什么鸡，用了1009次吗？”姥姥的话一下子把我逗乐了。我咬咬牙，回到屋里，拿出新的手抄报纸，重新做起来。可做到一半，我便有些不耐烦了，因为我实在没什么可写的了，爸爸妈妈都不在家，没人帮我找资料，我一个人要做到时候呀！正在我垂头丧气的时候，资料夹里掉出了《一千零九次拒绝》这篇文章。1009次，我这只不过才是第三次呀。我在自己的脑门儿上猛拍两下，让自己冷静下来，耐心地做起来，直到快10点了，一张全新的手抄报终于做好了。更没想到是，第二天，我的小报竟然顺利通过老师的审查，还并评为了优秀，送到学校展出。
这次小小的成功，我真得感谢桑德斯上校，感谢他的《一千零九次拒绝》，是他让我明白了只要不懈努力，就能取得成功。
《读》作文500字 篇7
课堂上我们会常用这样一个环节：请同学们想一想，在我们的生活中、在我们身边有这样的例子吗？老师也常会这样这样预设：学生纷纷举手，有声有色地讲着自己身边发生的实例。在以往的课堂上，我的学生也确实如我所料，言他之所知。可在上《万年牢》这一课时，却经历了让我尴尬又万分痛心的一刻。
《万年牢》一课主要让学生懂得做人要认真、实在、讲诚信，这样才能赢得永久的好信誉。在课的结尾，我像大多课程设计一样，向学生拓展了那样一个问题。学生起初是沉默的，我又一次给了他们提示，胆子大一点的学生终于举起了我希望看到的小手。可他的答案却令我大大吃惊：“老师，我身边没有万年牢。我觉得我身边的`人大多不讲信用。”这个学生好似打开了潘多拉魔盒，其他的小手争先恐后地举着，生怕我看不到。
他们沉默时，我是有些尴尬的。可他们的答案却莫名刺痛了我的心。一个人的真诚与诚信在现如今竟已如此难寻了吗？突然很为这些孩子们感到惋惜。在学校里，他们要学人性的真善美，要学“言必信，行必果”“与朋友交，言而有信”，可是出了校门，社会是否为他们做了“言必信，行必果。与朋友交，言而有信。”的良好示范了呢？一个价值观尚未形成的孩子，受到的教育和看到的行为有如此大的反差，他的价值观最终会是什么样子的，我们不可想象。
社会需要诚信，孩子需要一个有诚信的社会。望我们每个人都静下心来反思一下：人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无軏，其何以行之哉？
《读》作文500字 篇8
最近我看了一本名字叫《七天》的小说，它是马来西亚作家许友彬创作的一部儿童冒险故事，这本故事书我非常喜欢。
这本书主要讲的是：一辆校车在行驶中突然掉进一个黑暗地洞里，和外界失去联系。车里载有四个学生——善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺。他们和司机欧叔一起开始了惊心动魄的历险。在共同面对困难的过程中，四个孩子坚守“我们一定能出去”的信念、放下恩怨、相互扶助、穿越种种险境、解开种种谜团、健云不但聪明而且很勇敢，他在七天当中用他所掌握的知识，帮大家解决了吃饭和喝水的问题。所以我们平时要多读书，做个有知识的人学会更多知识这样在关键时刻总会有用的。白荷心地善良有爱心，当君顺发高烧时大家都不理他，只有白荷照顾他……
在洞中他们吃了早被公认已经灭绝的.总鳍鱼，欣赏了璀璨的水晶秘密花园，摸到了巨型蜻蜓和如伞盖大的荷叶，而且还找到了君顺的祖母。
四个学生的互相帮助和奇妙的旅程使我深深地喜欢上了《七天》这本书。本可以和健云、晓玲一起早日走出险境的白荷，却甘愿留下来照顾生病的君顺；我也喜欢知识渊博的健云，他带着晓玲逃脱危难时向白荷许下诺言：两天之内必定回来救她。明知在期限内无法回到那个地洞，却依然诚实守信，实践了诺言。我还喜欢晓玲的天真可爱、阿布的乐于助人……穿越了种种险境，最后一一得救。
《读》作文500字 篇9
著名儿童文学作家郑春华老师写的《非常小子马鸣加》我真是百读不厌，老实说，这本书我前前后后看过 7 遍。
这本书讲的是一个叫马鸣加的小男孩从上小学一年级第一天到三年级的学校、家庭生活和成长经历，如其中《路遇强盗》、《匿名信》、《想做地球》、《表扬校长》等故事，充满了想象力和生活情趣，前几遍我几乎每读一次都要情不自禁地大笑起来，甚至捧腹狂笑一阵。后来我想，这大概是因为小男孩所做的事情，大男孩多数觉得幼稚可笑 ---- 而这似乎也可以证明我们已经逐渐长大了吧？！
我印象最深的是这本书对马鸣加的心理活动描写得比较细致入微。这样一个小男孩，他会有时开心、有时生气、有时愤怒、有时疑惑、有时害羞、有时害怕……我曾感觉很奇特，郑老师是怎么知道我们男生平时怎么想，又是喜欢做什么事情的呢？不过仔细想想，这一切，也许表明他至今童心未泯，了解孩子们的心思，又或者他也曾是一个像马鸣加一样聪明、机灵、顽皮、时常有奇思妙想的小男生吧！
马鸣加的故事里有男孩式微妙和复杂的'情感世界，有男孩感知世界的神奇历程，特别是带有这个小男孩灵性的敏感。故事记载着他真挚的情感或者鲁莽的冲动，讲诉着他无穷无尽的创造力甚至看来令人讨厌的破坏力，以及可爱又宝贵的童真……他的世界就像一个万花筒或者大拼盘，各种各样颜色或者滋味掺和着，五彩缤纷又或者酸甜苦辣，这是一个小男孩的纯真、丰富更令人难以忘怀的世界。而我们差不多也曾经和他这样一样一路走过来。
我建议同学们都去读一读这本书。它会让你在倍感亲切之余，感慨幼时单纯的快乐和成长中的烦恼，包括所谓的可笑，缅怀一去不复返的金色童年。
《读》作文500字 篇10
一个偶然的机会，我接触到了沈石溪的动物小说，那曲折离奇、引人入胜的故事深深吸引了我。特别是《雄狮去流浪》这本书给我的印象最深刻，它把我带进了一个多姿多彩的动物王国。
这本书主要写了狮子五兄弟被狮王双色鬣驱逐出境，过上了颠沛流离的流浪生活。为了让其它狮子更好的'活下去，它们相继牺牲，留下了最小最弱的红飘带。红飘带历经千辛万苦，就在它要向帕蒂鲁狮群进攻时，黄色巨鬣夺走了它的全部希望……
《雄狮去流浪》这本书有着丰富的细节描写，一个个动物在沈石溪的笔下，活灵活现，让人感觉身临其境。
当我读到流浪狮子五兄弟没吃过一顿饱饭，没睡过一个安稳觉，我体会到失去父母和亲人的孩子会有多么可怜；当老大黑鬣毛被长颈鹿踢伤，让同类分食自己的肉，我为它高尚的、舍己为人的精神感动；老二大头狮凭借自己的智慧让狮群饱餐了一顿猩猩肉，我知道了做事要有方式方法，不能蛮干；老三刀疤脸拼死抢水，与黑犀牛同归于尽，我明白了付出努力才可能收获成功；老四桃花眼企图走捷径当上狮王，却以惨败告终，我知道凡事都有一个过程，心急反而会失败；老幺红飘带即将向帕蒂鲁狮群起事，却没有抓住机会，我理解了“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的真正含义……
动物和人一样，有血有肉，有着真挚的情感，有时，甚至比人类的情感还要丰富细腻，还要伟大！
