有关知识的作文500字
导读：作文简介，爱吃的知识分子河南省浚县第一实验小学四六班王龙悦邻居中有一哥们，因为懂得多，我们都称他为知识分子。他... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：爱吃的知识分子（500字作文）
爱吃的知识分子河南省浚县第一实验小学四六班王龙悦
邻居中有一哥们，因为懂得多，我们都称他为知识分子。
他肥头胖脸，大耳朵和猪八戒的耳朵似的，一张“河马嘴”可能吃了。他每天都挺着个“将军肚”。
他最喜欢看书，家里大书小书都一堆一堆的。他说话总是一句一句地有板有眼，每句话里总要带一些词儿。
记得那次我和他一起去上学，正在过马路时，他说：“这车子跑得真快，真是百米赛跑分秒必争呀。”我和他在一起玩多了，也渐渐地跟他学会了很多歇后语。比如：大海捞针没处寻、饺子破了皮露了馅儿、和尚打伞无发（法）无天、百米赛跑分秒必争等等。
虽然他特别爱看书，懂得很多，但他那大嘴也特别能吃。
我告诉你们，他一口就可以吞下一个鸡蛋，而且快得简直就是囫囵吞枣。在和他一起吃汉堡时我发现，他一口咬下去就是一多半，就算是双层牛肉汉堡“巨无霸”，也能一口咬下去一小半。而且，他还必需要吃到打嗝为止，不然他就会不舒服。
记得那次，我们俩去德克士，我没带多少钱。我想：这次只能吃个八分饱了。我们选好吃的后，一会儿就做好了。只见他左手拿汉堡右手拿鸡腿，这咬一口那咬一口，他吃的很快，马上就要吃完了。他又看了看我放在桌上的汉堡，看样子还想吃呀！我急忙护住自己的那份，说：“你不能吃我的。”他嘿嘿一笑，说：“我不吃你的。”
看，这就是我那哥们。对了，说了这么久忘告诉你他叫什么了，他名叫赵子航。
（辅导老师周希琴）
篇二：我可望得到知识（500字作文）
我渴望得到知识我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
五年级:轻飘淡写
篇三：读《未解知识之谜》后感（500字作文）
读完《未解知识之谜》，我觉得这本书特别适合儿童看，因为儿童在成长的过程中，可以开发智商，去想像那些问题，长大以后一定善于思考。
当我看到183页，有一篇文章名叫《升官题》。
传说，唐代尚书杨损，廉洁奉公，认人为贤。有一次，要在两名小吏中提升一人，主管提升的官员感到很难决断，便请示杨损。杨损认为作为一个小官员，不仅要有高尚的品德，还要有一定的文化水平。于是，他说：“一个官员应具备的一大技能是速算，让我出题来考考他们，谁算得快就提升谁。”杨损出了一道题：“有人在林中散步，无意中听到几个强盗在商讨如何分赃。他们说如果每人分六匹布，则余五匹；每人分七匹布，则缺少八匹。试问共有几个强盗几匹布？”两个小吏听过题目后，便用筹算解联立一次方程组。后来，先得出正确结果的小吏果真升了官，大家心服口服。
小吏果真这样算的：《九章算术》第8章的第一题为：“今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，实三十九斗；让禾二秉，下禾一秉，实三十四斗；上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，实三十九斗。问上中下禾实一秉各几何？
“禾”指黍米，一“秉”即一捆，“上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，实三十九斗”就是说：三捆上等黍米，两捆中等黍米，一捆下等黍米，一共可打出黍米谷39斗。
我觉得这本书，能满足青少年的好奇心和求知欲，从而拓展了青少年思维空间和想象力。
安徽省当途县湖阳乡欣欣小学
四年级邢廷艳
篇四：书——开启知识大门的金钥匙（500字作文）
书是人类的灵魂，也是人类的营养品。对我而言，书则是开启知识大门的金钥匙，而读书就是打开知识大门，可以让我受益无穷。所以，我喜欢看书。在我的脑海里，每本书上五彩斑斓的画面数也数不清。可我一旦迷上了哪本书，就回到了废寝忘食的程度。
最近几天，我迷上了《绿山墙的安妮》。放学后，我就拿出这本书津津有味地看了起来。过了一会儿。妈妈已经把饭菜烧好了。就在楼下喊我下去吃饭。可我已经看到了最精彩的部分，而应付地说：“等我把这一章看完就下去吃饭。”虽然我嘴上这么说，但我不知不觉就看了好几章。妈妈在楼下等了好一会儿，又开始呼唤了。可我已经看书看得魂不附体了，就好像没听见一样，不理妈妈。妈妈在楼下没有听见我的回答，只好让爸爸来楼上叫我。“嗒！嗒！嗒！”轻快的脚步声响了起来，不一会儿，爸爸就到了楼上。见我还在看书。脸顿时来了下来，眼睛怒狠狠的看着我，过了好一会儿，爸爸见我没有反应，就说：“你别看书了，赶快下去吃饭就等你一个人了。”这一次，我无论如何也赖不掉了。于是，我手里捧着书迷迷糊糊地跟着爸爸一起去楼下吃饭。“晓丹，别看书了，快点吃饭！”妈妈叫道。这时，我正在津津有味地看书呢！妈妈的话打断了我的闲情逸致，看着妈妈生气的表情，我只好极不情愿地放下书吃起饭来。今天我虽然吃了冷饭冷菜，可是我早以用书把我的肚子填地饱饱的。
书——开启知识大门的金钥匙，让我永远将你握在手心。
篇五：“了解与热爱”“知识与情感”（500字作文）
爱心不是偶然的
在波斯尼亚的'一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。
不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。
几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。
忽然，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信，生活会像金鱼一样，越来越好。
弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，观赏这些金鱼，当然，走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许，那金鱼象征着希望。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍，那是偶然的；但是，爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花，终究有一天会在那里结出果实。
分析：不要放弃任何表达爱心的机会，哪怕只是拯救两条金鱼。那样，你才会得到回报。
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