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[热门]《让》作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的《让》作文500字8篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
别人是因为太不自觉，而被批评，或因为太不努力而被批评。而他是因为学习太自觉，而被批评和因为太努力而被批评。
方弈成今年13岁，高挺的鼻梁上挂着一架眼镜。如果忽略掉他的沉稳，便会觉得他就是一个玩手机玩坏眼睛的普通学生，跟常人没什么两样，可真正了解他的人都知道他并不是玩手机过多而戴上眼镜，也并不是一个低头族。
他的眼睛之所以近视，是因为他的'读书太刻苦了。每天中午他都会去风车坪吃午饭，与别人不同的是他总是背着书包去，这是为什么呢？这是因为他去食堂还是会一边记英语单词一边吃饭。他不愿意放弃一丝学习的时间。连别人在午休时他还是在读书，他的父母劝他休息，命令他玩，他却依旧要学习。相比于他而言，粟宇霄就是走了一条和它完全相反的路。粟宇霄总喜欢跟别人开玩笑，学习总需要别人催，所以成绩并不是很好。而方弈成呢，性格成稳，学习自觉，由于成绩异常的优秀还因此当上了学习委员，反伤刺后段工作认真努力负责，一视同仁，成了我们班的哦，大公无私的“狄仁杰”。
我个人认为粟宇霄之所以还能跟上班级的进度，主要是因为父母的严厉，而方弈成主要是靠自觉，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教师子弟，可方弈成不仅没有被粟宇霄感染，变得贪玩，还使粟宇霄状况慢慢变好，足以说明了方弈成的自觉。
这就是让我敬佩的人，他工作负责，学习自觉，是我们班的德育标兵。也只有这样的人让我敬佩不已，因此以后我要树立他为榜样，成为和他一样，学习自觉的人。
《让》作文500字 篇2
“ 婷婷---- ”一阵熟悉的声音传来。我立马反应了过来，我的妹妹晰晰来找我玩了。
我的妹妹晰晰长得还挺可爱。扎一个高高的马尾辫，一双黑葡萄般的眼睛嵌在高高的鼻梁上，鼻子的下方有一张能说会道的樱桃一样的嘴巴，咋样我的妹妹美吧！
这可不能让她知道我这样夸她，不然她还不的傲到天上去了，我妹妹有点骄傲。她虽然有11岁了，但是她还是有一些调皮娇气的`性格，这也都是我们大家惯出来的《因为在偶的弟弟还没出生之前她是最小滴》。比如：
有一次，她到我家来玩，我们带她到广场去。让她去玩一下“蹦蹦床”她满口答应了，等我陪她玩的时候她却开始哭，说她害怕要回家。无奈我开始哄她，但是怎么样也不管用，不管是小吃，玩具她都不要她说她要回家，最后我把妈妈请来了，妈妈打电话叫舅妈来接她回去了。耗不住她，悲！！！
但我的妹妹有一个优点，她的记忆力特好。那天我正好要给她讲故事她正在看着一本《格林童话》我灵机一动想考考她，就说：“晰晰，我来考考你的记忆力。”
她说：“你问吧 。”我开始考她 …… 最后她居然全答了出来，而且，而且全对。这有不得不使我对她刮目相看。
怎么样，这个妹妹可爱又乖吧！但--------“婷婷-----”她又来了！拜拜，我要逃了，不然偶会被她整死滴！先闪为上！
《让》作文500字 篇3
让，不是懦弱，不是害怕，而是人生的一种大智慧。让，是为了更好地获得。
自从上初中以来，一星期回家一次早已习惯，在学校时，有时总想着回家，但每次回到家中，有时过的却并不愉快。
记得那次星期天，我回到家中，由于天气转凉的原因，回家后母亲总是不厌其烦的问我：“在学校冷吗？”同样的问题她可能会问上很多遍。而当我不耐烦的时候，就会很大声的回答她，她听到这些话后，只是伤心的转身离开。我深知自己伤害了母亲，可又不愿再去多想，就埋头写作业去了。
就是以为这样，以至于在后来的几个星期里，我感到自己和母亲之间变得冷漠，每次回到家，她不会跟我多说话。在我写作业时，她只是默默地在我的`书桌旁倒上一杯茶；在我上学时，她只是她只是默默地为我准备好衣物……
我觉得这样下去会让母亲更伤心，就下定决心打破这安静的氛围。我尽量多跟她交流，她每次也是了呵呵的。但是，妈妈又因为一件小事与我唠叨起来了，这次我没有反抗，但是心里仿佛有个弹珠盒子被打翻一样，乱糟糟的，我知道不能像以前那样，于是我咬紧牙关，故作专心听讲的样子，她好像感觉到我内心不耐烦的气息，也就退让一步说：”真是的，你看妈又唠叨了。”
我学着忍让，妈妈学着退让。让，使我收获到的是幸福，是爱。
苦苦挽留夕阳的，是傻子；久久伤感时光的，是蠢人。朋友，当你还在为父母的唠叨烦心时，为何不尝试着“忍让”。你的忍让收获的必定是爱。
为爱让道，让爱畅行！
《让》作文500字 篇4
成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。
六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的'一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。
一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。
果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。
“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”
老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的愧疚上。
我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。
自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。
《让》作文500字 篇5
让反省之花开满心房，，让生命之树永远茁壮。
叹——花落无言
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”一曲红楼梦演绎了人间的悲欢情愁，“玉带林中桂”的林戴玉，柔情中透露着一丝倔强；智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的.悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。
戴玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一分忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分小气，也许可以续写人生的喜剧。
赏——真情无言
“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风急，梧桐雨点点愁。”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相拌的惟有愁。
清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开胸怀，笑队人生，又怎会落得断肠无人诉，人比黄花瘦。
品——壮志无声
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原，独处汩罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国深情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。
屈原，你何不反省以下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生最好的追求。
让反省之花开满心房，叹戴玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。
漫漫清清大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会乐观，让我拥有豪情；反省，装点我们的人生，滋味无穷。
让反省之花开满心房，路上春色正好，天天绿色心情，青春的路上，反省拌我行。
《让》作文500字 篇6
茫茫红尘，与你相逢，共饮江湖水，共观日月星。
——题记
命运如此奇妙，在灿烂的星空下，两颗流星相遇，擦出绚丽的火花。朋友啊！请容我饮一壶浊酒，倾诉你的风华。
先哲·梦想·沉思
你爱好读书，腹藏千书万卷，学高八斗，才富五车。你常言庄子的《逍遥游》，李白的豪情，令你神往；又道项羽的悲烈，云长的'大意，令你神伤。你说，那一本本经书中，蕴藏着何等的财富，这无人理会，可悲！可叹！
你曾论当今的中华正处于复兴的关键时期，你要用“一万年太久，只争朝夕！”来勉励自己。你说你有一个梦想：有一天，你要名留青史，有一天，中华国富民强！
看着你坚定的眼神，我知道你定能梦想成真。
汗水·奋斗·成长
你刻苦勤奋，树阴下有你抱书苦读的身影；楼道间有你悠扬清脆的声音；甚至于，深夜的宿舍里也有一道灯光闪烁，那是你刻苦的背影。
我不解你奋斗的原因，你学习已十分优异，为何还这般刻苦？你告诉我，“人外有人，天外有天。”原来你只是不愿意如井底之蛙般，狂妄无知；也不愿意如伤仲永一般，泯然众人。你有一个野心，那便是如项羽一般俯视天下英雄。
看你额头的汗水，我明白你已然茁壮成长。
坚持·拼搏·微笑
你不言放弃，你曾说机会稍纵即逝，而一个合格的猎人，就要学会等待时机，并以迅雷不及掩耳之势抓住那一道曙光。
这让我想起你长跑时的情形：每逢长跑，其余学同学扬长而去，只留下你孤单的背影，独自“蠕动”，但在最后一圈你会全力冲刺，从最后一名超越成第一个抵达终点的人。
看着你脸上的笑容，我知道你必会铸就辉煌。
朋友，这便是你的风华。三人行，必有我师焉。我会带着你的风华，铸就我的锋芒。
《让》作文500字 篇7
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的`美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
《让》作文500字 篇8
“谁把篮球砸人家脸上的？”班主任在班会上问。她的表情很严肃，而此时的我很愧疚也很紧张。
那件事发生在下午放学。我和几个朋友在操场玩篮球，球一不小心弹出去，正好砸到了一个小同学。那时，正上五年级的我们，不敢承担一点责任，慌忙离开了现场。那时天已经临黑了，操场上只留下那孩子的哭声。
隔了一个晚上，大家都认为没事了，没想到那个小孩的家长闹到学校来，要求学校要么赔偿要么找出“元凶”。学校里顿时沸沸扬扬的.，我和几个朋友更是紧张不堪，我们心里很矛盾：是承认还是不承认？
下午，老师在班会上提起这件事，可能是给“凶犯”最后的“自首机会”。如果不承认也许就能扛过去，但是要是不承认事后被查出来岂不更惨？其实，我们几个早就商量好了：不承认。
这件事最后还是解决了，是学校出面解决的，我们几个没有负丁点责任。因为那时天有点黑，那个小孩没看清我们，值班老师在办公室里也没出来（那窗户超隔音，他没听见）。
这件事就这样告一段落了。也许我们几个该因天黑而幸运，也许该因老师没出来而幸运。如果那小孩看清我们了，如果值班老师出来了，也许，我们早就受到惩罚了。
其实，现在看来，我们几个也不是没收到惩罚，这惩罚就是良心的谴责。那天，我们逃走时，就有些愧疚，想过应该承担责任；当小孩家长来学校时，我们也想过要诚实。但那些想法都在我们脑海中闪现以后，化为乌有。
现在，自己长大了，明白了许多道理。每当想起这件事，我就会愧疚。那哭声就像一根刺，等伤口快愈合时，就猛然地刺我一下。
