有时我也想作文500字

[集合]有时我也想作文500字

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有时我也想作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有时我也想作文500字 篇1

“不经历风雨怎么见彩虹”，这句歌词时常在我耳边响起。有的时候，我真的好想放弃，再也不想背那么沉重的担子。

上了初中以后，身上的担子重了许多，父母、亲戚、朋友把所有的担子都放在我的身上，希望我考上大学，出人头地。我不明白这其中的原因，大概因为我是家里的长女吧！

在初二的第一学期，我的成绩不知不觉地落了下来，老师总是说：“初二是关键时期，成功与否，这个学期很重要。”这句话，老师大概说了多少遍，我是记不清了，我只记得这句话在我耳边不停地响。于是，我默默地下了决心，再苦再累，我也要把初二这个关键的时期度过。

当成绩单发下来的时候，我愣愣地站在那，眼角闪着晶莹的'泪花。对于这样的成绩，我心里好难过，我实在是没脸面对父母的关怀，没脸面对老师的希望，没脸呆在实验班，因为我的成绩实在是太低了。

每次周末回家，怀着希望的父母，都要问我的成绩是前进了还是后退了？听着父母的问话，我心里特别难过，简直都想死掉。

一天一天地邻近了中考的日子，我每天面对的是堆积如山的卷子、模拟题，时间被挤得满满的，压力也更重了，感觉很累、很烦。

有的时候，真的想放弃。放弃学习，放弃自我，放弃名利。我真的想不再为那些传统的观念束缚，放弃它。但是最终我坚持了，因为我相信一句话，阳光总在风雨后。我相信，只要经过努力，等待我的，一定是一片灿烂的晴空。

有时我也想作文500字 篇2

花季，或许注定是个多雨的季节……

只身一人站在十字街头，交通灯不厌其烦的跳着，来来往往的人喧嚣纷闹，站在十字街头，我该走向何方？前面的路还太遥远而身后却是万丈深渊。

我该如何选择？

无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次落空。忧郁的季节，飘着零星的雨，徘徊在青春的十字街头，轮回与天堂与地狱的交替。一直守候着那个似乎依着记忆清净的午后，细雨冲刷了我对着小城的记忆，我多想再找回些记忆，哪怕他是最无最孱弱的。

我多么想坚强，但伤心的雨水却总是无情的地拍打着我发白的脸颊，我试着坚强，但纷繁的往事却总在我眼前一一上映。有人说，坚强的人可以战胜一切，也有人说切莫垂头丧气即使失去一切，你还握有未来。但那对我来说却是徒劳的。我如同从高山之巅坠入悬崖低谷，我越是挣扎就越不能逃脱。

我想坚强。

这个季节因你的远离而哭泣，她的美丽被无情的冲走了，也冲走了你。还能重复吗？那迷是在小巷深处的丝丝忧伤，黑灰色的石板桥上还留着你清丽的印记，我不愿被注视它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的'风景开始凋零，那个死守在心里一再的梦，也如同一张泛黄的纸页被撕碎，被一场无名的风吹散。

我的心很轻，他能承受的只是一支笔的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容颜不能被时间定格，也许，该有的结果只是在单薄的纸页上，我不能被弃。

这个花季，也许是个多雨的季节，他洗刷着我，洗刷着仅有一次的青春，是我的面孔变得平静。

好想哭，哭过之后开始新的征程……

有时我也想作文500字 篇3

生活如万花筒，五彩纷呈，五味杂陈。有时，我也想哭。

灯火阑珊，青春落了单

落红憔悴，花谢伤情。灰蒙蒙的天空雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无尽的愁绪中夹杂着丝丝苦涩……

仰起头，望苍天，我质问自己：“我究竟是怎么了？”手里拿着那份63分的英语卷子，心不禁颤抖起来，老师的厚望、父母的期待、同学的信任、朋友的鼓励，我怎么能辜负呢？我将怎么面对他们？这段时间里，我为什么老是心不在焉？上课总是走神？

雨，越下越大。我仿佛看到老师、父母、同学、朋友那失望的眼神，顿时心如刀绞。脸颊上豆大的水珠滚落，已分不清是苍天的.泪水，还是我哭泣的青春……

菊花凋零，如何能重拾

秋风萧瑟，黑夜吞没了整个大地，远处的村庄笼罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一种“自古逢秋悲寂寥”的况味。

放学路上，秋风幽幽地飘摇。我拖着沉重的脚步踏进家门，迎接我的，却是爸妈激烈的争吵声，我的心仿佛被什么东西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。妈妈拽着我说是爸爸的错，爸爸把我拉过来说是妈妈先找他吵的。

我的天啊，我究竟做错了什么？上天要这么惩罚我？我还是个孩子呀！我冲出家门，耳畔北风呼啸。那白天里怒放的菊花，此时，已凋落了一地……

在风雨交加、电闪雷鸣的成长之路上，有时，我真的好想哭。

有时我也想作文500字 篇4

有时在初春的街头，看见三角梅如荼地绽放着，残留着寒意的风在花间拂过，深紫红色的花瓣在风中轻轻摇曳，这时我会想，是否每一个人都能如三角梅那般傲立在初春的街头。

有时立于秋天的公园里，看着凉凉的秋风将一片片枯黄的树叶吹落到公园的草地上，地上一片金黄，这时我会想，这秋风真的只是萧瑟吗？或许还带来另外的一道风景？

有时坐在海边的木栈道上，看着海浪一次一次地涌上沙滩，又一次一次地退去，周而复始，而沙滩上游人如织，这时我会想，这些游客从四面八方赶来，真的只是为了领略这千年不变的海浪拍岸的景色吗？

有时在南普陀的荷花池旁，看夏日翠绿的荷叶田田，粉红色的'荷花从一片碧绿中探出头来，娇嫩的花瓣犹如少女的脸庞绽放着甜笑，这时我会想，这荷花为了盛开在这一夏，整整蛰伏了三个季度，那么，想要获得成功的人呢？

有时在台风季，在家“夜阑卧听风吹雨”，狂风裹挟着倾盆的大雨粗暴地敲打着窗户，街边只剩下被雨水笼罩着昏黄的街灯和疯狂摇摆几乎要折断腰肢的行道树，这时我会想，还有什么人在这样的天气里仍然坚守在自己的岗位上呢？那一定是一种信念根植在心里。

有时在街心公园的大榕树下，几位头发花白的老人围坐在石桌边，泡上一壶浓浓的铁观音，就着马蹄酥，一旁的收音机里咿咿呀呀地唱着歌仔戏，偶尔还有三两句闽南语讲着家长里短，这时我会想，这些老人一生经历了多少的坎坷，到最终，还是归于平淡，或许这正是他们所期望的。

有时我也想作文500字 篇5

最美好的，不过是些坚信在有一天能够实现的希望。

——题记

有时，我也想，最初的希望，会降临在我的身旁。

尚未刺眼的旭日光芒悄然跌进了幽幽阡陌的怀抱，满树糯米般的流苏花啜饮着芳醇的露，凝望远方的苍穹，朦胧的香蓦然飘散到它所望的那个方向。

浅栗色披肩发，圆框镜片下那双透着怎么都说不清的柔和的眼眸，漾着盈盈笑意。

飒飒飒……微风般轻轻的，开口，语调满是客气，是在包容，而不是在责备。

她是一位老师，就要尽到她的责任。她不认为自己能一味训斥学生，要尝试自己的`方法，但每每学生都会心服口服。殊不知，时间久了却少有用处。

她，真的太温柔。我又是多么希望她“凶一些”！

哪有学生不调皮？这是老师的感叹，也是组长的感叹。组长虽同身为学生，但毕竟又增添了新的责任——管理。又有哪位组长不希望本组组员“乖巧省心”一点呢？

满面愁容，惆怅悲凉，无可奈何……

蓦然，老师那满怀包容的话语从记忆中缓缓飘了出来：“他们可以按着自己的心意去做事情，则自己先要以身作则，帮助他们，才有说服力，才有组长应有的气质。”

似云飘雾散般，这些洒满馨香的希望飘然落在我的心上。

最重要的希望，乃成为“学神”也！总有一天，领奖台会为我的成就而助我绚烂绽放。

花飘香，是因为有希望；若再无希望，那么等待着的，是落满地的，曾经的芬芳。