(通用)《寻找》作文500字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的《寻找》作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
《寻找》作文500字 篇1
人世间充满了幸福，你只要稍稍留心就会发现许多的幸福，让人萌生出一种感动。每天放学的路上，我都能捕捉到幸福的“短镜头”。
骄阳下，一位老大爷，骑着电动小三轮，车座后扎着一把伞，花伞下坐着他的老太婆。两人有说有笑。果然“晚秋的风景是最美好的”。
傍晚，夕阳的余晖洒下，给万物笼罩上一层金纱，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在公园里散步，满脸洋溢着对未来的憧憬和快乐。
放学的铃声响了，一列列自行车队从学校里涌出来。主流中分出支流，三五成群，倾身靠头，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着。
美发店里走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身散发着青春与活力。虽然看不清她的脸，但能感受到她心中涨满了生活的希翼。
一个简易的修车棚里，老师傅正与顾客为了几毛钱的修车费推来让去，引来路人赞许的目光。
菜市场，一对卖童子鸡的夫妇，正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人，有谁知道他们曾经历过怎样的人生坎坷？
我们常常抱怨我们离幸福太远，那是因为你总是仰望天上找幸福。其实幸福就在我们身边，平平凡凡就是最大的.幸福。幸福在孩子的笑声里，在年轻人的脚步里，在老人的姿态里。
世界上充满了幸福，关键要要有一双发现幸福的眼睛，无论何时，请你放慢你的脚步，去挖掘那点点滴滴的幸福吧！
《寻找》作文500字 篇2
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果你挖过，你又挖了几条呢？昨天，我与我的一个好朋友在他小区的花园里，挖了不少蚯蚓呢！就让我给你来一段“场景回放”吧！
一个凉爽的下午，从楼梯口传来一阵阵“叮叮当当”的响声。没错，那就是我们啦！我们手里拿着一个小铁耙和两个小铁铲，有说有笑地来到了小区的花园里。他指了指两块地砖中间的间隙，说：“蚯蚓喜欢待在这里。”我听他这么一说，立刻拿起小铁耙，使出吃奶的劲儿把杂草清理掉。过了一会儿，杂草清理干净了，一个小拇指一般粗细的洞穴。我们激动不已，这一定是蚯蚓的洞穴了！不出我们所料，过了一会儿，我们果真挖到了一条活蹦乱跳的`蚯蚓。看到这样的结果，我们兴奋得手舞足蹈。不料，，接下来的一幕让我们倒吸了一口凉气——我们这次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们吓得转身就跑。好不容易，我们俩才缓过神来，发誓再也不挖蚯蚓了。可是，我们一到家便坐卧不安。唉，看来只能继续去挖蚯蚓了。我们带上工具，换了一块地方，继续挖。心想，这儿应该不会有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖开一块块泥土。功夫不负有心人，这一次我们挖得很成功，整整十二条蚯蚓呢！
看着这些蚯蚓，我们想这些蚯蚓几天后很可能都会“挂掉”，既然我们已经享受了这个过程，玩得这么开心、观察得也很仔细了，我们决定把这些蚯蚓都放回去！我觉得我更加开心了！
《寻找》作文500字 篇3
暑假里，发生了许多难忘的事情，但那一件事令我记忆犹新，似乎就像在昨天发生的一样。
在暑假里的一个宁静的傍晚，我们刚吃过晚饭，爷爷一边把剩饭菜放进冰箱边说：“今天天气真不错，我出去散步了。”说完就走出了家门。
不到五分钟，爷爷就从门外冲进来，鞋子也没有脱就风风火火地直奔书架。“我的手机到哪里去了？”爷爷嘀咕着，原来爷爷找不到手机了。正在看书的我急忙问爷爷：“爷爷，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爷爷上气不接下气，着急的说，“快帮我找找！”听了爷爷的话，全家人就想接到命令一样，都放下自己手中的事，帮爷爷找起了手机。
妈妈把柜子翻了一遍，仍然不见手机的踪影。爸爸把书柜上的书都搬下来，仔细察看，可一无所获。奶奶也从客厅找到卧室，可仍是两手空空……
表妹见大家都找不到，顽皮地说：“你们真笨，看我的吧！”他爸在爷爷的床前往床下望，这时，表妹得意的笑了起来：“耶！我找到了！”表妹走到阳台，拿来爷爷的`鱼竿，然后趴在床前拨了拨：“出来了！”她伸手一抓，“看，我找到手机了！”大家一看，原来是爷爷的手机套，我们都哈哈大笑。表妹没辙了，只好垂头丧气的坐在沙发上看电视。
这时，我灵机一动，跑向电话机，拨出了爷爷的手机号。这时，屋子里传来一阵手机铃声，大家侧耳倾听，仔细寻找，终于发现了在冰箱里躺着的手机，爷爷赶紧拿出来，边擦边说：“肯定是我放饭菜的时候，不注意放进的，看来真是老糊涂了！”
手机终于回来了，全家人都笑了。
《寻找》作文500字 篇4
它是什么？我不知道。
苦闷之秋
我去看电影，但母亲不知道。
我回家已经很晚了，母亲一直在等我吃饭。“哦，不是，我到同学家里去了。”我想我的回答肯定引起别人的怀疑，可是母亲没有起疑，它只是温和的说：“快吃吧，饭菜都凉了。”母亲为什么没有起疑，也许我在她心中还是小时那个诚实的我。可是母亲没有想到，她的儿子在刚才欺骗了她。是以你对我的.信任而欺骗了你。
那顿饭我吃的很苦，为什么小学，初中时的我那样的诚实，而现在却变得这样呢？
忏悔之冬
冬天常下雪，冬天路很滑，冬天爱撞架。
这可恶的雪使我将一位老太太撞在了地上，她呻吟着，没有起来，似乎伤到了哪里。我当时就愣了，脑子里想的是：“我得赔钱吗？搀她起来吗？”在朋友们的怂恿下，我仓惶而狼狈的逃离了现场。
晚上我失眠了，邪恶与善良冲突的很厉害。但大错已经酿成，因为我当时逃跑了。我想，如果我，很小的话就不会逃跑了。不知道为什么，我又想起小时候，这似乎由于那个“它”有关。
我梦见了上帝，他没有惩罚我，也没有让我下地狱，因为他回答“这还不算太坏，因为你已经知道自己失落了重要的东西。”
找到什么
我失落了什么？寻找什么？我失落的是童心，寻找的也是童心。我将拭去蒙蔽童心的灰尘，将它的纯真，它的善良，它的诚实永远保存着保存。
《寻找》作文500字 篇5
当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时，我愁思冥想：写什么？怎么去写？这两个问题令我苦恼不已。正当此时，老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着，我顿悟了，其实，我们的生活是一个个片段的组合，更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能写出具有真情实感的文章。
此时，我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》，小说讲述的是在那个时代，车夫撞倒人但是并没有其他人看见，而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题，也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们，此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事，也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节，我与奶奶去扫墓时遇到的'那个三轮车师傅，瞬间，他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来，“写什么”的问题已经解决了。
接下来是解决“怎么写”的问题，关于三轮车师傅，起初我是不怎么待见他的，总觉得他有点小市民的气息，但仔细思量，他用残疾的身体养活自己，没有成为家庭甚至社会的累赘，这又有什么错呢？他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务，尤其是他艰难地爬上坟头，点燃鞭炮的一刹那，也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文？如何把我的感动点发掘出来？如何表达出我的真实感受？这一连串的素材，在情感上其实是一个渐变的过程。很显然，我在写作时，不能同样着墨，需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足，“慢”说细微之处。
