（优）《我在》作文500字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我在》作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《我在》作文500字 篇1
化蛹成蝶，毛虫变成了美丽的蝴蝶；搏击长空，雏鸟变成了勇敢的雄鹰；跳跃龙门，小鲤鱼变成了传说的巨龙，而我们走过的每一步，付出的每一份努力，也都给我们带来了成长的变化。
记得刚上初中时，我还是一个自卑的小女孩儿，对学习漫不经心。那时候，学习对我来说似乎微不足道，小学时的怠慢，让我始终生活在一个慢节奏的生活里，做什么事都磨磨蹭蹭，老师上课时，我也经常开小差，注意力不集中。后来，在老师们严格的督促下，我开始有了转变，学会了珍惜时间，做事不再那样拖拉，上课注意力也变得集中了，成绩有了明显提高，体会到了学习带给我的充实与快乐，并有了明确的学习目标。
升入初中后，我与同学们相处得也更加非常融洽，课下经常与大家互帮互学，谈天说地，感觉自己变得自信和开朗了许多。
在与老师的沟通方面，我也改变了很多，原来我一直不愿与老师接触，对老师敬而远之。升入初中后，我开始尝试着与老师接触与交流，渐渐消除了紧张和局促感，理解了她们的良苦用心，与老师们建立了良好的`师生感情，也更加喜欢上她们的课了。
生活中，学习上，我也不再事事依赖家长和老师，而是有了自己独立的想法，学会了自己去处理问题。
我想，这些都是成长的变化，虽然这些变化并不一定都是好的方面，但我认为变化的意义并不在于毫无瑕疵，而是一个不断适应环境，逐渐走向完美的过程。前方的路无法预测，我们能做的只有不停地去适应环境，去改变自己。在提升自己的同时去适应生活，适应他人，变成自己希望的、别人喜欢的样子。
在青春走向成熟的道路上，用变化磨去棱角，架起一个能够保护自己的盾牌，不管在阳光下还是风雨中，都能从容平稳地度过，用变化来书写生命的华章。
《我在》作文500字 篇2
我的脑海里每时每刻都会出现那束目光，那束目光带给我希望、带给我信心、带给我勇气。
“这么简单的题目，这么聪明的你，怎么会考得那么差呢？”妈妈那严厉的眼神看着我，我害怕得不敢出声，过了不久，妈妈就让我重新做一次，居然全做对了，妈妈看到这样的情况，就叫我以后每错一道数学题就让我做两道题。（妈妈即是我的班主任，还是我的数学老师）我想，妈妈对我的期待竟然这么高，我就做错了两道10分的题，妈妈就对我失望了，不行，我一定要拿出行动来证明给妈妈看。
于是，每一节数学课，我都挺直腰板，竭尽全力地吸收妈妈所讲的每一句话，课本的.空白处满满当当的书写着课堂笔记。有时妈妈会审视的眼神扫过我，我就会提心吊胆，生怕妈妈看到我的不足而令她失望；当同学们回答不出问题时妈妈会用期待的眼神看着我，我心领神会，马上举手回答问题。
有一次，数学考试后，妈妈告诉我，我的数学得了75分，因为这次考试比较难，合格的同学比较少，所以我一听这个成绩心里乐滋滋的，妈妈看到我那得意的样，马上用严肃的眼神看着我说：“相比以前是有进步，但对你来说，你应该可以更高分的。”听到这个评价，我心里更加开心，妈妈说我还可以做得更好，所以我还要加油。
初一第二个学期，学校说要举行各科竞赛，每个班选8人参赛，我惊讶地听到妈妈点到我的名字，妈妈还用鼓励地眼神看着我，好像在说：“你能行的。”我心里也明白，是该我发威的时候了。竞赛成绩出来后，妈妈在课堂上宣布成绩，妈妈读到二等奖的名单时，眯着眼睛说：“得二等奖的是严顺胜。”
伴着下课的铃声，我迎着那双我在乎的眼睛，它依旧那么深沉而温和。
《我在》作文500字 篇3
踏入中学的殿堂，就和小学生不一样了。也不再幼稚童真的向大人问这问那的一些奇奇怪怪的问题。从一个充满童趣、天真无邪的孩子到一个独立思考、有主见的少年，我发觉我变了许多。
小的时候，经常跟着邻居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟着，一点儿也不觉得不好意思。记得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，长得又漂亮。她牵着我的手，给我买了好多好吃的`东西，我可高兴了！可这时，我牵着的居然不是大姐姐，而是别人。糟了！迷路了！可怎么办哪？我急着大哭，哭声引来了许多人围观，一位好心的阿姨就问我怎么了？我告诉她我迷路了。她就打电话给警察叔叔，让警察叔叔带我回家。
从那儿以后，爸爸妈妈就教我家里的住址是什么，电话号码是多少？还教我要自己的事情自己做，遇到困难要善于思考。
我明白，我长大了！应该自己学会独立生活。现在，我也不再那么傻傻的，乖乖的，一点儿主见也没有。在家里，我帮爸爸妈妈做家务，自己的事情也自己做；在学校里，一碰到困难，要先想办法解决，而不是让别人帮忙，而自己逃避；我也清楚了解，一个人要有主见，不能顺着别人的意愿走，要坚持自己的观点，丝毫不犹豫。
我也发觉，自己的言谈举止也变了，说话吐露出一丝文采，能够很好的利用一些佳句。这是一个突破，要练好口才。
我在变，从踏入中学的殿堂，我仿佛感觉自己长大了！自己变得有主见、能独立思考。自己的变化，也是人生的改变，就像哈利。波特变魔法一样，一瞬间，悄然地改变了。
《我在》作文500字 篇4
我一直在惘，我还看不清前方的一切……
我是一颗渺小的蒲公英种子，我太习惯向阳的柔和，清风的拂吻。对于以后的路，我没想过太多的，太多。然而，我已是一颗该去寻找自己的成长路的种子了，所以，尽管我好茫然，也必须向前，还一定要勇敢。
我该去哪里？心里一阵虚寒一阵慌晃，脑子一片空的白。我还没有心理准备，还来不及深呼吸，在和光中风精灵让所有摇动，我还看着蔚蓝色的天，在空中已缀满许多白点，有的'在风的乘托下在往上，渐渐在阳光里消失了；有的在打转，向左，向右，徘徊兜圈圈；有的才刚起飞就往下降……我还在好奇：为什么同样的风，同样的起飞点，会有那么多差别……忽然，我觉得身体在上倾，有种好轻好轻的感觉，在慌张，在害怕：我起飞了！
我该怎样飞？我想哭，但我不能，因为我心中一直向往最近阳的地方。我完全不能掌握风向，没有了主观意向。想过放弃低头一看，下面是一片黑茫茫，以后在那生活，不行！我用力向前。原来只要有意念，就会向前飞……上边头顶高处的那个让我震动：它从表面上看，已不像蒲公英的种子，那漂亮的羽已不见，身上好多已缝合的痕迹，在光中很明显，但那不是最显出的，它身中有一种很脱俗的亮……
我还在飞没有停止，我明白了什么叫坚持，什么叫路，我才发现我的起飞点。
于是，我不再茫然，我在这点开始，学会仰头向前，向上！
《我在》作文500字 篇5
在家中，陪伴我的亲人，可能是父母，因为他们抚育着我成长。在学校。陪伴我的亲人，可能是老师，因为他们将指引我前进的方向。在社会，陪伴我的亲人，可能是祖国，因为它将使我更加强壮。但在书中，陪伴我的`亲人，可能是孙悟空。
小时候，我还是个迷茫的孩子。那时的我害怕困难，逃避困难，胆小又自私。这些恶习仿佛给我上了锁，怎么改也改不掉，直到那年暑假，我接触到了《西游记》这本书。
刚开始翻阅这本书的时候，我听妈妈说，这本书的主角是孙悟空，非常厉害。于是我便开始专心看他的一些细节，从书中去体会他的心情，了解他的性格。我对他的一切都非常感兴趣。
我发现他和我，是截然不同的两个人。他勇敢、善良、大方，喜欢帮人分担责任，从不害怕困难，也不逃避困难，他总是迎难而上。我记得他说过一句话，困难就是个纸老虎，你强他就弱，你弱他就强。
之后，我觉得，我应该改变，变得和他一样勇敢、善良。那时，我觉得他就是我的偶像，我崇拜他，应该学习他。
从此，在家中，我学会了帮父母分担家务，学会收拾自己，少让他们操心，我想那应该是善良；在学校，我也学会了帮助同学解决数学难题，有好东西一起吃，我想，那应该是大方；在社会，我也学会了惩治坏人，惩恶扬善，我想，那应该是勇敢。
那个暑假，孙悟空对我的启示真的很大。
《我在》作文500字 篇6
人的一生中有无数个明天，明天的我们将会在哪里呢？
明日复明日，明日何其多，我心待明日，万事成蹉跎。我们难道要像这样把一切事情交给明天吗？
不，我们不能一直认为还有明天，明天过去还会有无数个明天，明天是永远也过不完的。也许一星期，一个月，甚至一年过去了你还会这样想，假如十年甚至是更长时间你还会这样想吗？我想你也许不会了，人的一生中有几个十年啊！十年......十年......我们的青春连一个十年也折腾不起。
明天的我将会在哪里呢？是在上学？还是在上班？还是......
哦，我知道了.....我会在天空中翱翔，寻找我的.梦想，寻找心灵的归宿。多希望生长在“大漠孤烟直，长河落日圆。”的荒漠，这样我就可以欣赏夕阳西下，领会“夕阳西下”的意境，可惜我无缘是那个断肠人......
多希望成长在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的池塘。在宁静的夜晚，只有我，伴着青蛙那一声声有韵律的鸣叫，漫步在皎洁的月光下，只可惜我没出生在那个美好的时代。
明天我会在哪里呢？在绿油油的草地上栖息，在金灿灿的稻田中玩耍，在黄橙橙的太阳下沐浴...沐浴这美好的阳光，不再幻想虚渺的一切，不再为罪恶的现实而伤感，不再货再虚伪里面...
几个月后的明天，我在冲刺中招；一年后的明天，我在为高中而努力；三年后的明天，我在为高考而奋斗；四年后的明天，我在为上大学而喜悦......明天的明天......为明天而奋斗！！
明天，我在哪里？
明天的我会是在哪里？
明天的我会是什么样？
回忆过去，红尘早已翻转，我也无力为红尘而弹指......
