(推荐)《我想对你说》作文500字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的《我想对你说》作文500字4篇，欢迎大家分享。
《我想对你说》作文500字 篇1
明亮、洁净、冰凉——这便是你。安安静静地靠在墙上。
你耳边的花纹诠释了你绝美的存在，你毫无掩饰的映照出这个世界：善于恶，美与丑，是与非……你都毫不吝啬的一一展现，映出你眼里所看到的`一切一切，这便是你的职责所在。
许多人不喜欢你，因为你太真实，让他们认识到自己不愿意接受自我。他们发怒，他们羞愧，他们哭闹——把一切罪过都施加在无辜的你的身上，将你砸出一道道裂缝，但你却不能言语，不知道你的真实所在。我只能说，不是他们太伤痛，而是你太真实。虚假能换来什么？金钱，信任，名利；真实能换来什么？情谊，不理解。上帝铸造你时，你依然选择了反映了真实。
在许多人看来，你没有自我，只有单纯地反映世界，别人只要站在你的面前，你一定能映出他，是你没有自我吗？只能终身望着别人吗？我看不是，你有自我，你只是在映照别人，不埋怨不后悔。
你独自创造出一个颠倒的世界，一切一模一样，却又截然相反。你反映的只是这个世界的影子，却足以令人叹为观止，许多人在赞叹着你，因你而想到了许多——清澈溪流，无边宇宙。
你就像个评判者，公平，不偏向哪一个方向，错是错，对是对，划清界限，分清分毫，你给人一种自己与自己对话的方式，谈谈人生，认清自我。“我是谁？”在你面前全然清清楚楚。当然，你能看清别人却看不清楚自己，你分清黑白，认清是非，从不期满，清正廉明。
真实的你啊，你让我深思，你让我认清自己。我沉浸在你之中，虽然没有你固定的样子，虽然你不会说，但是我依然赞美你，爱着你——镜子。
《我想对你说》作文500字 篇2
在每一个万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，寒风呼啸的冬天，我都为你点灯，虽然你曾用你尖刀般的身体在我心里留下了一条深深的`伤疤，但我还是要感谢你，为我带来了优异的成绩和父母的笑颜。
考试，你让我品尝了失败的苦果。有一次，五年级上学期，我对学习的认真度有了明显的下降。老师也曾与我家长谈论这方面的事。但我却想：不学习也有好成绩，我不学了。转眼间，到了期中考试，我信心满满地走上“战场”，心里觉得一定没问题。考试成绩公布了。老师读着我们的分数，读到我时，老师的手有点颤抖，说：“你怎么才考了这么点分，干什么吃的？”我一看，满分115的卷子，我的语文109分，数学99。5分，英语110分，姥姥看到我的成绩后对我很失望，我看到姥姥失望的表情，我非常伤心。
有苦果，也有好果。我不甘命运就此别过。五年级下学期，我发奋学习，做完作业就复习，我觉得成绩会回报我的。在即将升入六年级的那次考试，我拼命复习，学到多晚也无所谓，第二天仍旧起早看书。在考试时，我不敢懈怠，认真地一字一字地读题，满分105分的卷子，我语文得了102，数学得了100分，英语104分！我高兴得一蹦三尺高，老师对我说：“老师没白相信你，你是个好孩子。”姥姥也说：“孙女，姥姥一直觉得你是个成绩优异的好孩子。”那一刻，温暖的心情包裹着我。
考试，有好也有坏，考试是检测我们一学期的成果，只要好好努力，成绩是不会亏待我们的！努力吧，学生们！
《我想对你说》作文500字 篇3
奥运，你好！我是一位小学生。你知道吗？不光是我一个人在期盼你的到来，全中国，全世界的人们都期盼着你的到来。我们期盼着你来到北京，北京期盼与你合作，与你共同携手打造完美的盛会。
奥运，我想对你说，虽然在比赛场上你是冷漠的，运动员承受着无形的压力，稍不留神就会失败，但实际生活中你是绿色的。你不仅处处体现着绿色那象征和平的寓意，还蕴含了绿色那纯洁公正的品质。奥运啊，奥运！你不愧是绿色的！
奥运，我想对你说，你知不知道你是伟大的、神圣的？因为，你是全世界人民的所盼之神，你如同奥林匹斯十二神，有着那神圣的光辉，也有着龙凤的形影。既然在有着上下五千年历史的文化古国――中国举办了你，那你应该为此骄傲，不要辜负无数炎黄子孙的期望，好好的展现它那历史悠久的文化。而你传承的精神更是值得人们钦佩，更高，更快，更强，是无数运动员追求的梦想。他们跌打滚爬，挥汗如雨，抛撒出一腔热血，为的是给自己的国家添光增彩。奥运啊，奥运！你是富有人文精神的！
奥运，我想对你说，你处处都蕴含着科技的力量。人们发明了更加富有科技含量的设施，使你变得更有趣，也让广大群众得到了方便。比赛的'方便、欣赏的方便、用餐的方便、住宿的方便等等，不一而足。奥运啊，奥运！你充满了科技创新！
奥运啊，奥运！我不知道用什么样的词来赞美你，但我还是要竭尽所能，因为你不得不让我赞美你！我承认，你是大家最期盼的角色！无与伦比的角色！
《我想对你说》作文500字 篇4
郭教师您好！我想对您说，请您以后不要再占用我们的体育课了！
这周星期五，同学们收拾好了书包，期待体育教师把我们带下楼去上体育课。可就在这时郭教师您进来了，您夹着几本大册子生气地走进了教室，把大册子扔到桌子上，拍着桌子大吼道：“今日的大册子为什么这么多人没改错，今日别想上体育课了，改错！”
郭教师我感觉到您头上像冒了火一样。而我们头上像被您泼了一桶凉水一样，同学们有的皱眉，有的摇头，有的着急得直跺脚并窃窃私语道：“哼！为什么不让我们上体育课？”还有的小声嘀咕道：“改错？我的作业又没有错，为什么不让我上体育课？太不讲道理了！”有的同学唉声叹气地趴在桌子上：“哎！体育课又泡汤了。”有的同学都快被您气哭了……
记得还有一次，一个同学下课疯跑被管纪律的值日生记下名字，扣了我们班一分。上课了，同学们期待着体育教师的来临，可是郭教师您气冲冲地走了进来大吼道：“曹程宇同学的名字被值日生记了，都公布在黑板上了，这周流动红旗没有了。为了惩罚你们，这体育课甭想上了！”郭教师，您的话音刚落，教室里一片唉声叹气！
敬爱的'郭教师，我想对您弱弱地说一句：“您教导我们很辛苦，我们会努力要求自我，尽量不惹您生气。请您以后不要占用我们喜爱的体育课，您能够把犯错的人留下，把没错的人放下去。毕竟我们还是孩子，要多跳多跑才能够茁壮成长！”
