《让》作文500字5篇(荐)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《让》作文500字 篇1
我讨厌的人不多，但我最最讨厌的那个人，就是他——“于没皮”。
先他那副看着就令人讨厌的嘴脸吧——一张可以冒出很多很多废话的大嘴;一双小得几乎看不见的'眼睛;还有一个女生标准的瓜子脸。
他不仅长得“奇葩”，而且还话多，上课爱插话，爱喊别人外号，又自以为自己是天才!
星期三的下午，最后一节课时语文，赵老师要把以前我们师哥，师姐们写的精彩作文，找几个同学上来大声的念一下，就在我们都在期待老师会挑谁，而这个 时候，“于没皮”却大声的喊着：“王大腔!王大腔!老师你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他却要我上去，我当时特别想哭。
但是老师还是点了头，说：“上来念吧。
我极不情愿的慢慢走向讲台，开始朗读作文……
好不容易放学了，我回到家，跑到卧室扑倒在床上，实在忍不住哭了起来。
我一边哭一边嘴里念叨着：“该死的‘于没皮’， 该死的‘于没皮’。
你竟然当着全班全班同学的面喊我‘王大腔’!我真想把你给掐死，再去喂给野狗吃!”
这个讨厌的“于没皮”，同学们见到他，都不想理他，而他却最特别“臭”，看见一个人就得骂一下，不骂一下，就好像活不成似的。
有一次，我下楼去买东西，刚一出门，就碰到了他，我就当没看见他，可他却大声骂了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他计较，就没理他。
我怎么这么倒霉会遇见他!
他就是这么令人讨厌!他的一切令人讨厌的“罪行”都留在了我记忆里，让我每想起一次，对他的讨厌就加深一点。
《让》作文500字 篇2
从呱呱落地的那一刻起，我就被满满的爱所包围，随着我一点一点地长大，我也无时无刻地感受到各种各样的真爱。
小时候，坐在爸爸的肩头，看到可爱的小动物，我手舞足蹈，耳边传来爸爸爽朗的笑声，我感受到了父爱；上学了，坐在明亮的教室里，看着老师温柔的脸庞，我认真地学习着老师教授的知识，我感受到了师爱；下课了，在宽敞的操场上和小伙伴们开心地玩耍，我又感受到了同学之间的`友爱……
在这各种各样的爱里，让我最感动的还是母爱。世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。
记得有一次，我生病了，晚上突然发起了高烧。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药，我昏昏沉沉的，可是每次我醒来，都能看见妈妈在看护我。第二天早晨，我退烧了，睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。
这样的事情还有很多很多，如同一颗一颗闪亮的星星闪烁在我的天空里，每次当我遇到困难时，我都会抬头看看那些星星，无限的勇气就会充满我的心，让我不惧艰难，勇往直前，因为我知道，爱，永远都会伴我行！
《让》作文500字 篇3
“让真爱撒满人间”大型感恩教育演讲。内容分感恩祖国、感恩老师、感恩父母三大部分，这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感支着每一个人。
老师深深地抓住孩子们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让勇敢的孩子在全校师生面前走上前台，承认自己的错误，请求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的`话语让在场的人都感动得流下了热泪。
老师一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。
通过这次活动，孩子们分清了真善美和假恶丑，树立了正确的人生观、荣辱观，懂得了感恩；让家长和教师之间多了些理解，少了些埋怨；老师会更加热爱自己的工作，爱护自己的学生。总之，这次演讲给所有参加活动的人带来的感受和震撼都是无与伦比的。
《让》作文500字 篇4
过去的日子已成为一支美妙的书签，匆匆插进生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾，冲开了我的记忆之门。
那是在一角碧蓝的天空下，一棵棵杨树旁度过的。夏日里，阳光透过茂密的枝叶照射下来，就像洒了满地的碎金。我和小伙伴们依次排开，环绕在大杨树周围。我们“谈古论今”谈论自己的理想、分享彼此成功的喜悦……任凭清风爱抚我们的头发，把我们银铃般的笑声带到远方......
树荫下，我们玩“踩影子”的游戏。斑斑驳驳的碎影就是洒落满地快乐的光点。玩累了，我们便顺势一躺，头顶头地在杨树那“盛大”的树冠下。我们抬头仰望，只见上方一片绿色。我知道那是杨树的绿荫，是我们欢乐、幸福的记号……
而现在，童年时的伙伴已经“各飞东西”，我们也很久没有联系了。终于，在一次校外活动时，我碰见了我最好的朋友——小雨。我满怀高兴的.心情想要和她打招呼，脸上的笑容真是像花一样灿烂。只见小雨冷冷地朝我瞥了一眼，便挽着另一个女孩的手，从我面前离开了。看着她们远去的背影，我的笑容僵住了，心想：“这还是童年时的伙伴吗？”
我怀着失望沮丧的心情，来到了那充满童年记忆的杨树旁。抬头看到那树冠下的绿荫。我知道就在那时，树荫下的伙伴身影渐渐散去时，心中的绿荫也随之而去了……
看着杨树下的绿荫，童年伙伴的点点滴滴，清晰的出现在我的脑海里。
我真的很想让那片绿荫常驻我的心底......
《让》作文500字 篇5
站在历史的海岸看那一道道历史沟渠，李太白对酒当歌，喝酒赏月；李后主问君能有几多愁，恰是一江春水向东流；曹孟德虽老骥伏枥，却志在千里；陶渊明悠然南山，饮酒采菊；魏武帝扬鞭东指，壮心不己……他们不阿谀奉承，也不随波逐流，纵然，一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐。
古往今来，古诗所写，不仅有生活，有离别，有生死，有思乡，有送友，有田园边塞也有豪放恬淡。
诗词的芬芳，陶冶了我的心灵，开阔了我的视野“忍看马足车轮下，一片西飞一片东”唐寅的作品，大多是写花、伤花、惜花是它他的`一大主题。所谓“绿杨阴里苍台上，为惜残红手自拈”他善于拈取生命的残蕊，败花来抒发对生命的叹咏。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”梦一般的格调，水一般的情怀。夕阳西下，晏殊在过去，现在与未来间徘徊。奈何花开了已不是过去的那朵，燕回了却不是去年那只。伴着落花，归燕，独自徘徊在小院，一人惆怅。“剪不断，理还乱，是离愁。”五柳先生看透了官场的黑暗，隐居山林，独赏“芳菊开林耀，青松冠岩列”感受“采菊东篱下，悠然见南山”的陱渊明，不愿同流合污，他坚守节操，心远地自偏，在他的世界里，一切似水，有花鸟相伴，抛去西风瘦马，安居山林，等到菊花再开时。
古诗短短几字，展现了中华文学的博大精深，蕴含了深厚的哲理与文字的魅力。古诗的味道，不仅有扑鼻的芳香，还有香醇美酒，别离牵挂，有对人生的感慨，也有怀才不遇的壮志难酬。
我愿徜徉在古诗词中，赏遍美丽芬芳，慢慢索求灵魂的故乡。
