有关大爱无声作文500字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的大爱无声作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大爱无声作文500字 篇1
大爱是无声的，正如老师对我的爱。没有居高临下的说教，而是用手势、眼神鼓励我。让我自信，不断进步。
我缺乏自信，上课不敢回答问题，害怕说错，同学笑话。可是每当我犹豫是否回答老师提出的问题时，老师却提到了我，我站了起来不敢说话。因为，我怕说错。这时老师总是走到了我面前用爱抚地眼神鼓励着我，让我不害怕，努力思考，给我思考的时间，以便让我回答的更完美。当我回答完后，老师带头鼓掌。
我上课时容易走神，是因为老师讲的内容很精彩，容易让我产生联想，不知不觉就游离了课堂，不能及时回过神来。老师总能及时地发现我，并委婉地用一种眼神告诉我……我能够感受到我的老师是多么的'呵护我，多么的疼爱我，多么的关心我啊。老师对我的爱，看似一个个不经意的眼神，却都给我增添了自尊、自信、自力、自省，让我克服胆小、不自信，使我更坚强。
我也一次次被老师无微不至的爱所感动，虽然我没有说出来。我会倍加珍惜，因为老师的爱让我温暖了许多，使我从此以后变得更加顽强、勇敢、机智。
感谢你，老师！是你默默的关心着我，注视着我，让我很是感动。老师的爱是无以复加的。老师给予我鼓励和支持！让我更加镇定。从此，面对任何困难和挫折都不再畏惧、害怕了！厄运打不垮我。
老师！从你的身上我感受到了爱的力量。什么叫大爱无声！
大爱无声作文500字 篇2
有许多种爱，令人感动。每个人的心里都藏着一份属于自己的爱，我当然也不例外。可是，想象自己父母整天不停的工作，每天晚上才回来。我在白天几乎见不到他们的身影。在我的记忆中，印象最深的就是老师给我的.爱。
那已经是一年前的事情了。
我们的班主任，那个时候还是苏老师。就是她让我们对语文越来越感兴趣。在苏老师的带领下，办理的每个同学都养成了每天写日记的好习惯。
虽说我在班里不算多么好的学生，但是每天的作业还是按时交的。可是，就在我打开书包，准备交作业的时候。我突然发现日记本找不到了，这可急坏了我。在仔细昭昭，还是没有。回家拿，也已经不可能了。怎么办？要知道，不交作业不仅仅会多写，而且会在老师心中产生一个不好的印象。我在心里不仅漫骂：“臧英杰，你这个白痴。作业都忘拿了，你还会干什么？”算了，去找老师承认错误，总比在这里与自己怄气好得多。
去办公室的路不到二十米，可我就像是长征两万多米一样。心理必须做好挨批评的准备。不然，你就像是从天堂一下子下了地狱。
“报告。”我小声喊道。开开门，找到苏老师，自己刚想承认错误，苏老师就像诸葛亮一样，料事如神。可能，是两个可代表早就上报名单了吧。
“你把作业当天补上，交上就行了。”苏老师说。
当时真的不会想到是这样。我本以为苏老师会批评我，没想到这样就行了。苏老师对我的宽容，我记忆犹新。
大爱无声作文500字 篇3
这是发生在我家院子里的一件悲惨的事。
现在正是幼鸟学飞翔的好机会。一天，一只幼鸟学飞翔，由于技术不是太熟练，不小心落进了我家小狗的“家”里。爸爸看见后，把它从小狗的“家”里拿了出来，用绳子把它捆绑在花盆边，大约十分钟，爸爸才把这条小生命给放了。
过了不久，就听见两只老鸟站在电线上哀鸣。我心里想：呀，它的爸爸妈妈正在急切地寻找自己的孩子。
这只可怜的幼鸟的父母急的东望望，西看看。飞来飞去的寻找着它们可爱的小宝宝。唉，这只可怜的幼鸟的父母把嗓子都喊破了，最好还是没有找到。但是，它们没有放弃找孩子的`念头，继续寻找，一会儿，它们又飞了回来，已经看得出很累了，由此我想出这句话：“鹏程千万里，始于父母恩。”
天色渐渐暗了下来，使我想起了马致远的《天净杀秋思》中的一句话：“枯藤老树昏鸦”意境很相似。不久天上飞来了一群又一群地小鸟，快乐的飞来时，这两只已经累的筋疲力尽的老鸟睁大眼睛，仔细的瞅一瞅，看看自己的孩子在里面没。
朋友们，听了这个真实的事，你的心被打动了吗？从中获得了什么收获？父母的爱处处在你身边拂过，但是你却体谅不到这种爱得力量，父母给我们的爱太多太多了，可是你却把这种爱一种罗嗦。
大爱无声作文500字 篇4
父亲买了一块表，一块电子表，不带表带。
晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5cm，宽约3cm，示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来的。半晌，父亲摇了摇头。
母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大明星嘛！”父亲依旧摇了摇头。
父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。
父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习用尺。接着他裁出一张按量好的长宽画出的.矩形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。
又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照上面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制作的手工送给老师评价一样。
手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。
这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。我想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。
大爱无声，融入生活中的点点滴滴！
