幽默的老师作文500字

2023-10-27 12:18:27
关于幽默的老师作文500字七篇

关于幽默的老师作文500字七篇

在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的幽默的老师作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。

幽默的老师作文500字 篇1

今天接着给大家介绍一下我的新老师、刘老师,他是一位时而严谨,时而幽默、风趣的先生,他讲话时的声音十分动听,上课时他的面部表情丰富多采,让我来给你们分享这位德才兼备的老师吧!

刘老师讲课时,肢体动作很搞笑,我们有时和老师一起手舞足蹈,而有时我们还笑的前仰后合,有时还会给我们讲一点国家历史之类的小故事,譬如:有一次上道法课,你猜怎么着?老师提问我们班同学上学都有什么美好的回忆和缺失,我们所有人都争分夺秒的举起手来,生怕刘老师不点他的名字不让他回答问题,友人因为举手都站了起来,同学们每说一件事老师都面带着微笑频频点头,刘老师的课堂是宁静的,还是活跃的,有时恐怕连一根针掉在地上都可以听到。

刘老师上课时一会儿嗓音比较高昂,一会儿嗓音又比较低沉,嗓音高时是在给我们我们讲笑话,或者是在领读课文,嗓音低时是在提醒同学要认真学习,上课不要搞小动作,我觉得老师的声音犹如小提琴弹奏时,那般轻盈灵巧,又宛如小溪流水时叮咚叮咚的清脆悦耳,我恋上了老师讲课时的天籁之音。

我觉得我的`老师是一位很有趣的老师,他上的课我也很喜欢,总会不由自主的想举起手来,他是那样平易近人,让我不自觉的想亲近,你们和我一样喜欢上我这位幽默的老师吗?

幽默的老师作文500字 篇2

推开记忆的窗,您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心;像一本读不尽的书,总会在我们困惑时给予我们智慧,让我们豁然开朗,您就是我们最喜欢的英语老师。

英语老师姓韩,她个子中等,白皙的皮肤上镶着一双明亮的眼睛。老师的性格很幽默。记得有一次上课,一向在教师里批改作业的.她,今天却站在教室门口迎接我们。等我走到她跟前,忽然,她张开硕大的嘴巴,对我说:“早上好,Mr吴!”她这一喊,可把我吓了一跳,使得我连滚带爬地坐在了座位上。虽然教室坐满了人,但一点声音都没有,而且他们都很严肃,好像有什么心事一样。老师为了活跃气氛,撸了撸袖子,清了清嗓子,翘起她那兰花指,扭了扭她那“小蛮腰”,还抛出了几个妩媚的眼神。同学们看到后,都哈哈大笑起来,有些同学甚至都笑出了眼泪。等我们笑完了,才正正经经地上课。

在课上到一半的途中,老师挑起了一位男同学背单词,但他支支吾吾了半天,也没背对一个单词。这时,老师冲着我们说:“给他买个打火机吧!”我们都没明白老师的意思。“没明白吗?因为步步高打火机,哪里不会点哪里啊!”听了老师的话后,我们又笑了起来。

虽然我们一节课都在笑,但这让我们的记忆更加深刻了。

这就是我们最喜欢的老师,您是塑造人类灵魂的伟大工程师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁,您是哺育我们茁壮成长的慈母,我赞美您,喜欢您!

幽默的老师作文500字 篇3

在生活中,每个人都有自己的老师,今天我要“画”的这个老师呢,他的名字叫方老师(方志明主任),他很幽默,很温和,接下来,就让我来给你们讲讲吧!

他长的憨憨的,特别像一只熊。方老师有着一张像梨一般的脸,脸上有着一双像小叶子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副油亮亮的黑镜框的眼镜。他那高挺的`鼻梁下面还有着一张能说会道、妙语连珠的嘴。方老师的身材胖胖的(这是我说他像熊的原因)。如果你从远处看,你就会感觉他很年轻,可你从近处看,你就会看见岁月在方老师的脸上,头发上留下了淡淡的痕迹!

为什么说方老师他很幽默呢?因为有一次我们在《冀中的地道战》一课中,因为我们全班基本所有的人都在做小动作,没有几个人在认真的听课,所以方老师就说:“我看你们一个个瘦不拉几的,并且上课还做小动作那些人啊!都直接拉出去枪毙掉算了喽!”教师顿时哄堂大笑。

然而,为什么又说方老师温和呢?那是因为他可以温和的包容我们的错误。比如有一次,我们班的何锦博和吴政宏打了一架,方老师过来的时候严厉的批评了他们两个人,两个人都互相道了歉,并且很真诚,所以方老师并没有像其他老师一样让他们抄课文,而是对他们说:“下次要注意!”两位同学都点了点头。

这就是我的幽默、温和的老师方老师!他就像一支蜡烛,来燃烧自己,照亮他人!

幽默的老师作文500字 篇4

我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。

他中等个子、体形偏胖,一张宽宽的“国”字脸,一双炯炯有神的大眼睛,额头明亮宽大,头发稀疏卷曲,一看就让人觉得很搞笑。高老师第一次给我们上课时,他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台,同学们看到他的模样就开始窃窃私语,有一位同学笑着说:“看,高老师的肚子真大,好像一个皮球!”我心里想:高老师肯定要生气发火了。但是,高老师摸了摸自己的肚子笑着说:“我的肚子虽然很大,但是里面装的全是知识和肚量。”全班同学听了哈哈大笑,对这位幽默的老师第一印象十分深刻。

有一次,上课铃响了,高老师走上讲台准备上课时,发现有两位同学没有做好课前准备,还在动来动去。高老师就微笑着看着他们,一分钟过去了,他们还没有准备好,他脸上的笑容渐渐凝固了。又一分钟过去了,他们仍然没有准备好,高老师噘起了嘴巴,随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上,就像大象用鼻子卷起一根木头一样,逗得全班同学捧腹大笑。那两位同学十分不好意思,迅速做好了上课准备。高老师自始至终都没有批评他们一句话,但却用这种风趣的.方式让他们意识到了自己的错误。

高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。他的课堂总是充满欢声笑语,我们在笑声中收获了很多知识;在笑声中明白了许多道理;在笑声中不断成长进步。我们都很喜欢上他的课!

幽默的老师作文500字 篇5

每个人都有自己感兴趣的人,就像我们的科学老师一样,给我们下了深刻的印象。

我最难忘的一次是在上科学课的时候,老师正在讲动物的舌头。“哪位同学知道在哺乳动物中,什么动物的舌头最长?”老师的话音刚落,不知道哪位同学冒冒失失地喊了一声:“大象!”全班同学立即哄堂大笑,没想到老师的脸面沉如水、晴转多云了,教室里的笑声戛然而止,谁知老师马上又多云转晴了:“你说的是大象鼻子吧?针鼹的舌长是它体长的四分之三,就舌长和身长的比例而言,针鼹的舌可算是最长的了。”就这样,大家紧绷的脸又笑了起来。老师阴晴不定的`脸,给我留下深深的印象。

夏季的课堂上困意缠绵,上科学课的时候我的同桌睡着了,老师发现后悄然地地走过来。我刚要拍醒同桌,老师诡秘的给我做了一个制止的手势,意思不让我提醒他,同学们顿时也都清醒了,聚精会神的注视着老师的一举一动。老师蹑手蹑脚地绕到他身后,抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口气,“嘣”的就是一个“脑瓜崩”,睡意正浓的同桌立马直起了身子,用手擦了一下嘴角流出来地口水,还有些莫名其妙的左看看右望望,同学们都畅快的笑了起来,有趣的一幕同学们都解除了困意。

老师的诙谐与幽默,让我不能忘怀。

幽默的老师作文500字 篇6

我们班的语文老师王老师,他上课最大的特点是幽默,我们在愉快的课堂气氛中学到了不少知识。

有一次,王老师结合同学们写的信,讲评书信的写法,他读了几封信的开头后说:“信的开头要顶格,不能在姓名后面写‘您好’两个字。你们想一想,世界上有叫‘李鸣您好’‘王菊您好’的人吗?”王老师话音刚落,同学们忍不住低声笑了起来。

王老师环视了一下四周说:“写祝颂语一般只写一套,能表达写信人对收信人的祝颂就可以了,没有必要用两套。用了‘此致,敬礼’,就不必再用‘祝:身体健康’。这正像平时我们对一个人表示敬意,要么敬礼,要么鞠躬,你只用一种方式表示就行了。如果用两套,既敬礼,又鞠躬,那可就会闹笑话了。”王老师说到这儿,竟一边举手敬礼,一边弯腰鞠躬。这个滑稽的动作逗得全班同学“哈哈哈”地大笑起来,有的同学笑红了脸,有的同学笑弯了腰,有的`同学笑得用手捂住了嘴,我更是笑得肚子不停地抽动起来。

等教室里的笑声平静下来,王老师又不紧不慢地说:“用三套祝颂语那就更滑稽!你们看,是不是成了这个样了?”说完,他一只手敬礼,另一只手作揖,身体却鞠躬。这下可好,班级里又爆发出一阵愉悦的笑声。

我们笑够了,不知不觉间也懂得了写信的各种格式。我们从心里佩服王老师的幽默和口才,我真喜欢听王老师的语文课。王老师口才了得,在教学中渗入了幽默的元素,让同学们在轻松的氛围下学会了知识。

幽默的老师作文500字 篇7

在我的心中,老师风趣的印象让我很感兴趣!她就是我的班主任——李老师。

她个子很高,走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的长发,软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴,开口说话就会流出让人捧腹的话语。

一天上课时,老师刚说了一句:“谁在下面私聊呢?”有个学生赶忙接过话说:“一定是张小燕说的!”话音还没落就被第二个抢过去说:“就是她!”随之第三个同学斩钉截铁的说:“对!”像演“三句半”似的接二连三的的说完了,老师说:“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了!”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了,细想起来还是忍俊不止的`想发笑:“话!怎么能掉地上?还能摔坏?真有趣!”

我同桌上课时,总像鼻涕虫似的趴在桌子上,一天老师正讲课话锋一转问道:“谁知道人类是进化了还是退化了?”同学们议论纷纷,有的说退化了,有的说是进化了。老师说:“对!是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了,如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上,我恍然大悟,用手拍了一下他说:“你傻呀?说你呢!”全班都笑得前仰后合的。

老师在幽默的话语中,即纠正了同学们的缺点,又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她!

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