实用的过程作文500字锦集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的过程作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
过程作文500字 篇1
寒假里，我去新华书店参加了一次讲故事比赛，因为没有像去年一样拿到第一名，所以回家后一直闷闷不乐。妈妈对我说：“没关系的，你努力了就好。过程比结果更重要。”我似懂非懂地点了点头。
这个周一，老师说学校要竞选大队委员了，还把我们班唯一的竞选名额给了我。我高兴极了，回家赶紧告诉妈妈。妈妈说：“你只是个三年级的学生，这个可很有难度的，但是我们尽力而为吧！”于是，为了能在竞选中给大家留下好印象，一做完作业我就开始认真地写稿子，自吹自擂了老半天，写完后又把稿子拿给妈妈修改。
周五便要演讲了，我计划周二把稿子背出来。可是，稿子太长了，我又太性急，没读熟就跑到妈妈面前去背。结果每一次排练不是忘了前面，就是忘了后面，里面排比句的'顺序老是颠倒。我心里十分着急，感觉自己真像一只热锅上的蚂蚁。
周三因为去训练打球没有背稿子，所以到了周四傍晚，我已是心乱如麻，焦虑不安。“只剩最后一个晚上了，却连第一段都背不熟练，明天，可要在全校同学面前出丑了！”想到这些，我连吃饭都没心思了，匆匆吃了几口，就放下饭碗，拿出稿子读了起来。咦，今天简直神了，只练了三遍，妈妈就说我已经背得不错了。我又跑到房间里对着镜子背了两遍，既正确又流利，感情也表达得不错呢！
竞选的日子终于来到了，我在台上胸有成竹地发挥出了自己最好的水平。虽然不知道自己最终会不会被选上，但是我的心里却已经充满了快乐，为自己克服困难，顺利完成了这项任务而自豪。我现在真正懂得了妈妈说的那句话：过程比结果更重要！
过程作文500字 篇2
烦！烦！烦！
又是一道难中之难的数学题。哎，看到一练串的“天文”数字与字母，我的头上出现了几颗星星在不停地转。转啊转，转啊转，头都快炸了。再看看试卷上的那道题目，那些字也在不停打圈，还泛出一道道光晕。烦！我已经绞尽脑汁，但还是一头雾水。从这条路进，不通；从那条路走，死胡同。我在里面左拐拐，右绕绕，已失去理智，横冲直撞。最终，还是碰上了钉板。
此时，睡意又开始打我的`主意了。刚开始，只是点点想入睡。可是，随着时间的一秒一秒过去以及用脑越来越疲惫，眼皮渐渐重了，最后，竟如泰山压顶一般。不行，想当年别人孙悟空，在五指山下压了五百年。如今，我一定要把这座“泰山”给撑起来！可是，想不到睡魔的威力如此强大，尽管我意志是那么坚强，在睡魔面前恐怕也只能低头。噢，不！我不能就此罢休。我冲入厕所，用水冲洗我的脸。哇，好舒服啊！睡魔被我击败，我又赶紧回到我的“岗位”，继续战斗。这次，我先从细节入手，理清条件，每一步都小心翼翼地计算检验，尽管这需要大量时间与精力，磨刀不误砍柴工嘛。各部分准备完毕，顺理成章，大功告成。原来像个无头苍蝇一样乱窜是瞎子点灯——白费蜡。哈！大功告成！我立马躺到床上，还没来得及盖被子，已进入梦乡。
第二天，把试卷交上去后，我焦急地等待结果。因昨晚“开夜车”，所以今天不免变成“国宝”了。
卷子发下来了，我几乎跳起来了。哈哈，全部勾勾勾，一个一百分。哇，好开心哟，我在心里暗自开心。因为，只有我自己才知道昨晚的劳动。想想，若是没有昨晚的那场“战争”，今天又怎么会那么快乐？我发现，原来过程比结果更快乐！
乐！乐！乐！
过程作文500字 篇3
你是一个糖食爱好者吗？在生活中你试过用火来融化白糖吗？你如果说者太浪费了，那你就大错特错了，这个实验不会太浪费，但这个实验挺费劲，你得有足够的耐心和观察能力。
科学课上，老师要求我们把糖放在火上烤，还说需要把实验过程给记下来。
于是，我们小组就开始了。我下把那个蜡烛点燃，不过在这里我们要注意，火柴不能烧到手，要不然会受伤的。在白糖从固体到液体的过程只是一瞬间，那是你要精神高度集中才能看得到，慢慢你会发现，那个白糖会从刚开始的一粒一粒的、白白的、晶体状的、可食的、规律的颗粒变成黄黄的，表体已经有一点点融化了，渐渐的`随着白糖被加热的时间的增长和白糖自身的温度的增加，那白糖便变成黑黑的上面漂浮着白黄泡沫装的东西，糖也从固体变成了液体状，从形体上的变化我们叫它“物理变化”。
蜡烛继续在加温糖浆，糖浆开始冒热气了，逐渐的那液体状的糖浆变成了稠稠的液体，黑黑的一直有一些的黑泡泡在那里冒出来便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液体烧了起来，渐渐的火焰小了，现在勺子里的物质已经不是糖，它是一种让上后产生的新物质。这种物质呈金属光泽，摸上去很脆，捏起来有“咔咔”声。
这个实验给我们带来了乐趣，也教育了我们在生活中要仔细的观察。
过程作文500字 篇4
相信大家都吃过牛排，牛排就属于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐，是十分复杂且严格的。一套正宗的西餐，吃完大约要花1－2个小时。
头盘：开始吃西餐时，我们要先吃头盘，即开胃菜，开胃菜的主要效果是刺激胃口，让人食欲大开，以便迎接下面的菜肴，因此头盘分量较少，往往不被列入正式菜序。头盘一般由蔬菜、水果、等拼成拼盘做成。
汤：人们常把汤比做西餐的“开路先锋”，只有开始喝汤了，才能算正式开始吃西餐了。西餐的汤味道浓郁、鲜香，具有非常好的开胃作用。一般有海鲜、蔬菜、肉等材料来做汤，还有奶油汤、冷汤等。
副菜：副菜大多数是鱼贝、牛肉等，口感鲜嫩，易消化，另外，面包、酥饼等也能做副菜食用。并且，副菜还有专门的调味汁配用，种类繁多，口味鲜香，是除主菜的第一菜肴。
主菜：主菜是西餐的第四道菜，也是最大的一道菜，主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板块后，经烘烤等手法做好，盛盘上桌，像前面的牛排就是一个典范。此外，主菜里还要增一个鱼菜，如鳕鱼排。而且真正的主菜为两个热菜，一个冷菜，两个热菜中还讲究一个是鱼菜，一个是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最丰富的一道菜，因此，主菜也是讲究最多的大菜。
甜品：吃完菜后，在餐桌上一般会摆上很多点心，如派、三明治等。吃完点心，就要吃甜品，有布丁、果冻、冰淇淋、巧克力、蛋糕等，这些甜品都具极浓的甜味，甜而不腻，令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品，我们还要在力所能及的'范围内享有果干，并饮上一杯浓浓的、香纯的咖啡。而在瑞士等地，你还可能在甜品中吃到闻名遐尔的瑞士巧克力火锅。
由此可见，西餐的程序是多么复杂。
过程作文500字 篇5
过程的美教室里，安静得只有画画的声音。
这是最后的比赛了。我迅速构思着，迅速却又仔细的修改轮廓。窗外的阳光有些刺眼，即使是在冬日，还是令人厌恶，我一手挡着阳光，在纸上遮蔽出一块小小的.阴影，另一手也没有停歇。“咔嚓”一声细小的声音，在考场中不断的刷刷声中显得如此渺小，却让我冒出了一滴冷汗。铅笔断掉了，我没有准备第二支铅笔，考场中也有明确规定，不允许借笔。怎么办。这样一来，我不是必输无疑吗？窗外的阳光越发的炙热，细细密密的汗珠愈来愈多。时间不多了，可是失败又怎样，被人看不起又怎样，难道这也是个错吗？放下笔，似乎是下定了决心，随意擦拭掉头上的汗，直接用蜡笔作画，不过心中少了块石头，笔触也更轻盈了些，破天荒的没有画错。别人都说：失败乃成功之母。从哪里跌倒，就从哪里站起来，如果这次失败了，不过只是人生的一部分，努力争取就好，不要紧的。边安慰自己，边为自己调整了一个微笑的表情。窗外的阳光温暖而又慵懒的照射进了考场，为冬日增加了一份美丽。
铃声响起，我自信的交了画，这张画，并不是完美的，我却并不在乎输赢。太过在乎结果，只会让自己忘了过程的美丽。每一次的比赛、每一次的经历，都是人生的财富，只有从现在开始，细心体会过程，才会有灿烂的阳光!
过程作文500字 篇6
谢老师布置的每日练字任务一落发，大家都掀起了一波练字热潮，我身在其中，却总归有些力不从心，前后多次调整，但老是找不到练字成家的感觉。
于是我又重新看了谢老师的字帖：看了每首诗，每个字。老师的字，每个笔画的舒展都十分到位，不斜不歪，对于我笔画易改变这点，难能可贵。汉字的体美在字形的大气与匀称上展现的淋漓尽致，个个饱满，一气呵成，力量感十足，也确实符合谢老师利落，完美的特点，字如其人嘛。再想想最近我的练字，不讲究写字的细推与专注，多半都以速度为先，完全投入到了自己写字的习惯，曾提醒自己的那些小毛病又一个一个蹦了出来，等到整体拿出来再比较，就又感到了十足的`挫败，和字帖上一对比，又受到万分暴点可又加上我有时并不追崇绝对的完美主义，再写一张的想法也时常懈怠，也就作罢。
但练字的效果虽说没有突飞猛进的迅速，却也有在增加，远看我的字小学过于拘束在方格内，整齐但没有一种磅礴的气魄，现在早已打破了这种局限，方方正正、体体贴贴也不像我。近看上学期字又偏有些左低右高，胖瘦不一之感，算是想进一步，但是没有做到位，这学期即然多见老师的范字，才应该更加用心观察，多练，自有它结的果，进步大小没有关系，但一定要前进着，抓住一个暑假的大好时机，朝着榜样的光辉走去呀。
我又想到考前老师发下的一张学哥学姐的字，我们也即将到初二那个年纪，立誓完成要同样”字合为一”的目标仍在练字路上等待，练字是为了静心，为了舒心，所以才锻炼耐心，锻炼细心，练字之路长久，应当付出一辈子般的努力谦虚去不断进取，好在，我们现在就可以踏上这条路的起点，并有十足的信心前进着。
过程作文500字 篇7
在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。
我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。
在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。
有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的`笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。
在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！
