伴我行作文500字合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的伴我行作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伴我行作文500字 篇1
明天，我就要独自去周游世界了。晚上，我一件件地数着出行要带的东西：衣服，杯子，牙刷、牙膏……似乎都准备好了。“呀！还有相机！”我在“堆积如山” 的物品中急切地寻找，终于找到了。它是我出行必不可少的东西。
我为何要带相机呢？相机只是一件在现代来说十分普通的数码产品。但是，它对我来说，不只是相机，也是精神的食粮，人生的源动力。当早晨第一缕阳光，照在我的脸上，我会立刻拿起相机，抓住这个美好时刻；当海鸥飞过，驶向远方时，我会用录像，静静地注视着它那洁白的身影。假如我回到家后，这些都是最好和家人一起观看的回忆。难道不应该记录下来吗？
因此，相机是外出旅游的必需品。我下飞机后，来到宾馆，收拾了东西，看下窗外的'风景。“啊，窗外真是美！”我不禁感叹道。微风拂过，杨柳扭着她那纤细的腰。黄鹂鸟在枝头高歌，叽叽喳喳的。树丛、花丛中不时有小动物在窜来窜出。这简直就是“热带雨林” 啊！这种美景，怎能不纪念呢？我迅速拿起相机，拍下那微风拂过时的轻柔；拍下那动物逃窜时的可爱。那是多么美丽的画面。
我的旅行结束了，我坐在飞机上，拿出相机，一页一页地浏览那美好的回忆，看那与朋友嘻闹时的场景，看鸟儿飞过的瞬间……
相片能记录下你走过的足迹，能在夜晚孤独害怕的时候和你说悄悄话，能将记忆的珍珠串成一串串美丽的珠链，还能让你每一次翻看时都记忆犹新。
伴我行作文500字 篇2
从四年级上来，我接触了吟诵，明白了吟诵。
中国是一个诗的国度，历代精美诗词浩如烟海。而古人如何读书呢？那就是我们的吟诵，吟诵自先秦以来，有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，流传至今，古人统称为“读”，今人为了与西方式诵读相区分，改称为“吟诵”。
一接触吟诵，我就被那独特的旋律深深的'吸引了。只要一有时间我就放声吟诵。可是刚开始，我吟得并不好，吟出的诗歌千奇百怪。大家听了都捧腹大笑，尤其是我那调皮的弟弟笑得人仰马翻，边笑边指着我说：“哥哥，好奇怪，好搞笑”我生气地说：“那是你们不懂吟诵的美！”我虽嘴上这么说，心中不免想：我真的吟得这么差吗？心情一下子跌倒了谷底。还好刘老师经常找时间教我们吟诵，她十分耐心地给我们讲解，引导我们掌握吟诵的方法。刘老师的声音温柔动听，吟得抑扬顿挫，时而忧伤时而婉转，真是别有一番风味。我拿出十二分的精神听课，模仿着老师的调子不停地练习。渐渐地，五音不全的我也成了吟诵小能手，在学校，我能为班级争光添彩；在家里，我吟着，弟弟也跟着学，不着不觉中，他也吟得像模像样了。
我们利用课余时间不停地复习学过的古诗，打好了吟诵的基础，现在我们开始学习更具难度的诗经。每当放学之后，校园里就飘荡着我们悠扬的吟诵声。那声音荡气回肠，述说着中华民族的强大。
吟诵是我们中华民族的传统文化，我们要将它发扬广大。
伴我行作文500字 篇3
以前我一直是一个很自卑的人，上课时从来不敢举手发言，有什么活动从来不敢报名，就连学校的运动会也不敢参加。但自从那一次活动后，我变得不再自卑，变得开朗了，那一次掌声令我至今无法忘记。
“六一”将至，张老师在全班宣布道：“同学们，马上就是儿童节了，我们这次要选五位同学去参加汉服表演。”说完，她的目光就在班级里扫来扫去，我低下了头，默默地祈祷老师千万不要选我。“陈泽。”张老师点了我的名，“这一个名额就给你吧。”我十分惊讶，我的心里好像有一只兔子在上蹿下跳，我以前从来没有参加过此类表演。我转念又想：不行，我一定要认真练习，不辜负老师的期望。
转眼之间，排练开始了，我从踏进排练厅的那一刻起，就十分紧张。开始排练了，老师先给我们示范动作，随后就让我们自己练习。我认真地练习，生怕演不好。到了走台的时候，我全神贯注地表演，每个动作都不马虎，走完了老师边鼓掌边说：“嗯，不错。”这短短的.一句话给了我无比大的自信，在今后的排练中，我变得不再自卑，心中充满了自信。就这样，我又训练了一个星期，这次排练，让我真真切切地体会到了“台上三分钟，台下十年功”的深刻内涵。
很快，表演的日子到来了，上台表演时，我认认真真地完成每一个动作，以近乎完美的表现回报了我这一个星期来的努力与付出。表演结束了，台下先是安静了几秒钟，随后响起了热烈的掌声，这掌声如春日的雨水滋润着我的心田，如夏日的微风给我凉爽，如秋日的金黄给我惊喜，又如冬日的阳光给我温暖。
一星期后，我在心中播下了努力的种子;一星期后，我收获了希望的果实，这掌声使我不再自卑，变得开朗，感谢那次掌声!
伴我行作文500字 篇4
小时候我住在姥姥家，姥爷爱好画画，整天坐在书房里作画。我当时不太记事，只发现一张张惊人的书法作品和一幅幅美丽的山水画从书房里出现。我一定要探究这个秘密。
这天，我趁姥爷不在家偷偷溜进了书房。书桌上放着一张画着小鸡的纸，我也拿起毛笔，装模作样地倒了点墨汁，用毛笔蘸了墨水，画起小鸡来。我先画了小鸡的头和身子，又画了一对笨拙的爪子和一个夸张的大尾巴。姥爷的那幅画有浓有淡，色彩分明，我却颠倒黑白，本末倒置。我细心观察后改正不足，结果越画越好，画得越来越投入，就连姥爷进门也没听见。姥爷见我满头大汗，满手墨汁的样子，笑了。从此他开始教我画画，教我如何握笔，如何写毛笔字，还给我买了笔墨纸砚。上了小学后，我开始学毛笔字，还在学校举办的书法比赛上获了奖，没有让姥爷失望。
还有一次，我去参观书法展览看到一副仿照《清明上河图》的绘画作品，虽然只得了三等奖，但是画里人物表情惟妙惟肖，哪怕大树上的一只蝉都画得细致入微。可是这么好的作品怎么才得了三等奖呢？我看了一眼旁边挺着将军肚、边玩佛珠边数钱的判官，我明白了：只要是给钱贿赂的都有一等奖，没钱贿赂的都是三等奖。再看看洋洋得意的裁判，我真想上去揍他一顿，这么好的艺术作品，怎能用钱衡量呢？
现在我更感受到书画的.的魅力，只要是一看见墙上的奖状和放在柜子里的笔墨纸砚，就回想起小时候那些与书画一起度过的时光，而且会继续伴随我成长。
伴我行作文500字 篇5
书，像一位陪伴你终生的好朋友，让你不会孤单；书，像一把铁铲，助你挖到暗藏深处的宝藏；书，像一把利剑，帮你在生活中斩破困难。
在我的家里，书随处可见。除了书房有书，客厅的茶几、房间的床头，餐桌上、走廊里，甚至洗手间里，伸手就能拿到书。因此，我从小就和书结下了深厚的友谊，我直到现在，我还和它不离不弃，我走到哪书就跟着我到哪。
记得有一次，我和父母一起来到泰山脚下住，第二天准备上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大侦探福尔摩斯》，一头扎进书里。书香四溢，这种“香”似乎也让爸爸流下口水，爸爸也从行李箱里翻出一本书。当我看到书中死者身上有四个签名时，我的心扑通扑通的，看到了福尔摩斯大难不死，嫌疑人把毒箭吹到福尔摩斯的腰带上，让我大吓一跳，打破了我的书境。这时，我抬起头，看到爸爸已放下书，正看着综艺节目。此时，我才感觉到电视的'声音正阻止着我看书的节奏，但我还是不舍得放下书，继续津津有味，百读不厌地看着我的书。案件快浮出水面时，电视突然传来很大的声音，吓得书从我手中滑落。我才恍然大悟，原来是我的脚竟不知不觉踢到电视遥控的音量键，音量一下调到最大。爸爸以为我困了，就说：“明天还要早起爬泰山呢，早点休息吧”。我只好依依不舍放下书，美美地睡觉去了。
书是我生活中必不可少的东西。如果我一天不读书，就总感觉少了点什么。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书教给我无限的知识，是我形影不离的朋友，我爱我的书。
