精选学生作文500字合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的学生作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生作文500字 篇1
你知道三爱三节是指什么吗？三节三爱就是指爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。作为祖国未来的接班人，将来的希望，我们更加应该要用心去践行三节三爱，做一个好公民。
有一次，我在餐馆吃饭，看见一个人买了好多菜，可是吃了一点，有的甚至没有吃一点。就买单走人了，他在洗手间洗手时把水放的大大的，浪费了好多水。他真不知三节啊。
我们应该爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”；爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”；节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源；节约用电，在家用电器不使用的时候将插头拔掉；节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的 我们应树立各种正确的.理念与观点，充分认识“三爱三节‘教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到”三爱三节“，做好”三爱三节“，宣传”三爱三节“。结合自身实际，努力践行”三爱三节“争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。
我们是祖国的花朵，保护我们的祖国，保护我们的家园，践行三节三爱是我们每个人都应该要去做的事情。行动起来，让三节三爱传遍中国吧！
学生作文500字 篇2
就拿上个星期来说说吧！
下课做完体操后，上楼进教室时，平时跟我称为“金兰姐妹”的肖季霜不知是故意还是怎么了，她猛的踩了一下我的脚，我痛的大叫一声“啊！”，由于我嗓门大而且声音又尖，同学们的目光马上都聚集在我身上了，肖季霜更加被吓了一跳，目不转睛的望着我。
“甜甜，你怎么啦”
“甜甜，怎么回事啊”
“甜甜，你这是干嘛呀”
同学们问上问下，要知道我以前可是很文静的'呢！
“肖季霜！你吃错药了是不是？干嘛无原无故踩我的脚啊！你神筋有问题了出毛病啊！”没想道我这么一骂，曾经发誓永远不再哭地肖季霜居然哭了。我又骂道：“哭什么哭啊！没哭过啊！。”肖季霜边哭边说：“甜甜，对不起，是我不对，可我不是故意踩你的脚的。呜呜呜呜......”
“甜甜，你究竟是怎么啦！居然会骂人，我真不相信握自己的耳朵。”
“甜甜，别骂了，季霜都哭啦！”
“甜甜，你变啦！”
同学们又问了起来，“别问了你们烦不烦哪！你们不烦我还烦呢！走开。”
于是，我那“乖乖女”的绰号，变成了现在的“小辣椒”，可我却不在意，有时还认为辣有什么不好，辣省得被人欺负，“小辣椒”还很好听。
你说我野蛮不野蛮，唉！野蛮就野蛮吧！像嫣然姐姐那样。
学生作文500字 篇3
春节是我们中国农历的新年，所以过年对我们中国人而言非常重要的！因此，春节前的准备也是必不可少的。
过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，无奈之下，我就去问正在贴春联的老妈。
我看见老妈将“福”字倒着贴，我固然知道为什么要倒着贴，将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！但是我仍然问道：“过年有什么习俗跟规矩啊？”老妈停下手中的活，耐心地给我谈起来。
原来，以前过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来。但是现在广州禁止燃放烟花爆竹，所以我们就不再进行这个活动了。
除夕这一天对我国来说是极为重要的。这天晚上，我们全家准备除旧迎新，吃团年饭。
吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜．丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。人们既是享受满桌的佳肴，也是享受那份快乐的气氛，桌上有鸡、鹅、烧肉等等，一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅热气腾腾，说明红红火火；“鱼”跟“余”谐音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的.日子甜甜蜜蜜。
结尾：今天我的收获太大了，知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得有点迷信，但是这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好，何必迷信不迷信？更何况这是传统的习俗，宁可信其有不可信其无啊！
学生作文500字 篇4
作文是语文教学的重头戏，但长期以来，我们发现，提高学生作文是件很难的事，教师怨学生天赋不够，学生怨老师教得不好，细分析，我认为主要有以下三点原因：
一、学生的阅读与积累不足。
一是课程标准执行打折。语文课程标准虽然对学生的阅读有了明确规定，但各地、各学校在执行中却没有认真落实，学生在阅读时间、阅读量上没有保证。
二是课外必读作品未列入义教免费教材中，实行一费制后，义教阶段逐步向零收费规范，显然不能统一购买，大部分地区不愿再给学生增加负担，必读作品无法保证，更谈不上阅读。
三是家长的认识层次不齐。大部分家长喜欢的资金投入到学生购买试题上，注重理化方面的提高，何况学生的语文成绩彼此间相差不大，不足以影响学生升学考试。
二、教材的.编排还欠缺体系。
一是义教阶段和非义教阶段在写作编排中衔接不够紧，学生作文训练的层递性未完全体现出来，不同版本构思也有差异，同一类写作练习多是蜻蜓点水。
二是欠缺作文校本课程的开发，大部分教师只会按部就班，作文训练达不到理想效果。
三、教师的教法不够得当。
一是教师研究不够。不能根据学生的年龄特点和阅读能力设计作文题目，往往只满足于教材中的作文题目，未精心选题，没有对学生的作文训练形成一个系列。
二是教师作文教学方法简单。大部分仍停留在简单的分析、读范文、写作中，精彩的作文授课只在公开课中有，平时准备不足，学生自然提不起兴趣。
三是教师自身功底有限，自己不善于读书、练笔，示范作用不够，也会影响学生作文积极性。
学生作文500字 篇5
“轰隆隆……”阴沉了几天，上天终于发了怒，电闪雷鸣，风雨交加，豆大的雨点劈哩啪啦地从天而降，天地之间拉上了雨帘，使世界变得朦朦胧胧。路上行人的脚步急了起来，仿佛一瞬间，行人如人间蒸发一样，无影无踪。
这时迎面走来一位老人，脚步缓慢，没有任何急切之心。我不解，走上前去问他原因，他说：“下雨是正常的天气变化，与其狼狈的.避开，还不如专心的享受呢。”享受？脑海中形成了一个斗大的问号。他见我不解，又接着说：“你仔细听雨打在建筑物上的声音，是不是很有节奏？看穿雨靴的小男孩在水中玩，自己是不是也想去？”我仔细观察，认真聆听，果真如此。他又说：“生活就是这样，困难不可避免，与其躲避，不如面对。”
见雨越下越大，我与他坐在雨棚下的椅子上，静静沉思……
仅仅一刻钟的时间，雨愈渐愈小。气势再也不像刚才那样迅猛了。
沉默了长时间的老人又开了口：“看，雨总会停，因此享受雨中乐趣的时光不会常有，与其过分的埋怨，还不如去面对，去体会。”
我点了点头。
闭上眼睛，潮湿的气息弥漫了全身，鸟儿的叫声在雨后静寂的时光里也格外悦耳。有些陶醉……
“孩子，生活中会有许多困难。人生之路很长很长，别轻易放弃，用心去感悟生活，用坎坷去充实心灵。闯过阴霾，踏过艰辛，会迎来灿烂。”说完老人起身走了，只留下自己在沉思。
眼前逐渐明亮，抬起头，太阳已经出来了。我站起来，脚步异常轻的向前走去……
学生作文500字 篇6
在一个阳光满地的清晨，坐在窗边，手捧一本书，嗅着油墨散发的清香，细细的品读着，总能让我身临其境。就在这种情况下，我与书结下了密不可分的情缘。
在小时候，我喜爱童话故事，总认为童话世界是最美好的，如果生活在那里，每个人都会幸福快乐。就例如《白雪公主》最后的结局：白雪公主与王子幸福的生活在一起。这个故事让我对童话世界的向往又多了几分。
渐渐地，我长大了，成为了一名少年。童话世界里的故事已经不再满足于我对世界万物好奇心了。我选择了阅读科普类书。例如《海底两万里》令我忍不住赞叹，却叹息鹦鹉螺号潜艇最终消失在这个世界上，但在中间描写海底景观时，也确确实实的吃了一惊。海底在界线以下没有很多鱼，而是完全的海水，还有在海底森林打猎时让我很惊讶，海底居然有这么多“宝藏”!
而现在，我爱上了看四大名著。惊叹诸葛亮的神机妙算，对孙悟空的'七十二变感兴趣，为宋江的忠义和最终的结局所叹息，为林黛玉对贾宝玉的痴情所感动。其中《红楼梦》在我小的时候是最为讨厌的，讨厌哭哭啼啼。而现在回头品读，没有厌烦，平静的看完之后只是同情与感动。“试看春残花渐落，便是红颜老死时。未若锦囊收艳骨，一抔黄土掩风流。”这些曾经是她含泪作下的诗，只为贾家衰败、黛玉殒命而感动。
轻轻的闭上双眼，感受书中人物的情感。合上书，为美好结局欢庆微笑;为悲伤结局默默流泪。拥抱阳光，沐浴阳光，也是在这种情况下，注定了，这一生，我与书的情缘，不可分。
学生作文500字 篇7
今天，我的好朋友杨芯蕊和我约好到我家打羽毛球，可是爸爸临时要带我和妈妈还有弟弟去姥姥家爬山。
我说：“爸爸，我不去姥姥家爬山了，因为杨芯蕊和我约好到我们家打羽毛球，我不能失信啊！ ”爸爸说：“徐青，你什么时候不都可以和杨芯蕊见面吗？去姥姥家又不是经常去，一周才去那一两天，改天再和杨芯蕊见面吧！”妈妈说：“别争了，徐青，你难道不想姥姥、姥爷吗？我和你弟弟都去，你也去吧！要不然你弟弟和姥姥都会伤心的。”我说：“ 不行，杨芯蕊来了会扑空的。”妈妈说：“如果，杨芯蕊没来，你岂不是会很无聊的吗？”我很纠结因为我想姥姥了，最后我决定去姥姥家。在车上我还想：杨芯蕊会不会说我不守信用呢？会不会永远不和我玩了？会不会不理我呢？会不会……我一边想一边抓衣服，妈妈对我说：“徐青，你怎么了？”我说：“没……没怎么。”我一边说一边低下了头。
回到家已经很晚了，我对爸爸妈妈说：“我想去杨芯蕊家道个歉，然后再和他一起打羽毛球好吗？可能会很晚才能回来，好吗？”爸爸妈妈都没有反对，我到杨芯蕊家跟他道了歉，然后又陪他玩了羽毛球。回家后我还是觉得不开心，爸爸妈妈对我说：“你们还是好朋友，不会伤和气的。”听了爸爸妈妈的话我才开心起来。
以后我和杨芯蕊一样还是好朋友，我有什么事情请她来帮忙；她有需要我的'地方就来找我帮忙，我们以后还是好朋友。可是失信的事让我想起来心里还是不舒服，其实做人做事是要讲信用的，以后我不能再失信了。
学生作文500字 篇8
在春天里，动物们从沉睡中醒来，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就似一幅水彩画。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔跟的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风跟雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的`风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，这是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着这几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好了吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这美丽又快活的春天吧！
