有关《读》作文500字合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《读》作文500字 篇1
《三个火枪手》是法国浪漫主义作家大仲马的作品之一，大仲马的小说绝大多数都是以真实的历史为背景，情节环环相扣，十分吸引人，而且语言生动形象，在他的描述之下，手中的人物都彰显出自己的个性特点，每个形象都很丰富，因此大仲马也获得了“通俗小说之王”的美称，《三个火枪手》更是他的代表作之一。
这部小说是以法兰西国王路易十三朝代和权倾朝野的红衣教会尼塞留掌权这一时期的历史事实为背景，三个忠于国王的火枪手阿多斯，波尔多斯，阿拉密斯以及他们的朋友达尔大尼夹，为了保护王后和国王，他们英勇地反击红衣教会尼塞留，解决了各种障碍到达英国，成功破坏了尼塞留的阴谋。
这本书除了火枪手外，令我印象最深刻的便是米莱迪和尼塞留这两个反派人物。米莱迪，她风情万种，美丽动人的外表下却是一个犹如蝎子般恶毒的心。她协助尼塞留阻碍火枪手们，当红衣教会的阴谋被识破后，她的命运便是被送上了断头台，也印证了那句古话，善有善报，恶有恶报。
还有尼塞留，身为法国宰相的他权倾朝野，而且还是国王信任的`大臣，但他仍不满足他所拥有的，想要得到更大的权力。为了独揽大权，他甚至设计陷害王后与他人有私情，从而挑拨王后和国王的关系，让自己渔翁得利。但是在火枪手们的对抗之下，他的阴谋最终才没有得逞。
在大仲马富有感染力的描述下，反派人物就再我们的脑海中留下了深刻的印象。正是因为这些反派阴险毒辣的形象衬托下，才会让火枪手们的形象更加英勇正义，有血有肉。而且推动了故事情节发展，让火枪手们的旅途变得十分坎坷，故事更加有趣。
《读》作文500字 篇2
从我国丰富的文学遗产中，我没有能够读到好的中篇小锐，其中虽有篇幅类似中篇的作品，但就其结构间架来看，却象长篇小说的雏形。中国的白话小说，来源于说讲。当场讲完，则为短篇，连续说讲的，则讲者和听者，都要求越长越好，这样就挤掉了中篇这个形式。
鲁迅先生的《阿Q正传》，是中国中篇小说的开山鼻祖。这篇作品，不只奠定了中国新文学的现实主义基础，成为永不磨灭的艺术珍品，也是我们研究中篇小说创作的最好范本。中篇小说不能是短篇小说的`拉长，当然也不能是长篇小说的纲要。它区别于短篇小说之处为: 一、中篇小说应该极力创造典型人物。短篇小说的人物，当然也要求典型化，但因为篇幅短小，有时以所刻划的现实，所发挥的思想，所含蕴的感情，把作品充实起来，提高起来。中篇小说，对于主题思想发挥，有更广阔的天地;在艺术结构上，有重大的回旋余地，更有可能从容不迫地进行抒写。 二、中篇小说要向读者展示一个较完整的历史面貌，短篇小说，有时却不可能。有较完整的历史背景，才能映托出较完整的典型性格。
《阿Q正传》的历史背景，是中国的辛亥革命，选择的地点是小城镇和乡村。这个历史背景当然不限于辛亥革命这一年，甚至也不限子辛亥革命的前前后后，而是一个较长的或者说是很长的历史时期。鲁迅所创造的阿Q这个人物典型，当然不是一个先进的典型，但他是一个成功的典型，有重大社会意义和历史意义。这一典型的出现，立即成为世界文学作品中有数的重耍典型之一。 其原因在于，不只是历史背景上清晰地出现了这一个生命，是这一个生命的出现，使得读者看清了中国社会的这一个历史时期。
《读》作文500字 篇3
合上书，闭上眼睛，我的眼前仿佛出现一副画。顶上是一片蓝天，下边是金黄的山，翠绿的树林，山头上露出半个太阳。这是《红岩》里小萝卜头在牢中画的一副水彩画，这幅画是一个孩子对自由的向往，对光明的渴望。
这本书中最牵动我的'心的是一个乳婴阶段就和父母一起被敌人关进监狱的孩子—小萝卜头。他在监狱中承受了各种痛苦，暗无天日，度日如年。到了上学的年龄他不能像我们一样背着精美的书包，跨进优美的校园，有和蔼的老师和友爱的同学为伴，而是只能在监狱中让黄将军当老师，教他学习。
这里没有阳光雨露，这里缺少歌声欢笑，但是即便如此，他仍然刻苦认真，不放弃学习是机会。读到这里，我泪眼模糊，即心疼小萝卜头，又为自己感到愧疚。
放学回家后，放下书包总是先玩一会，吃一会，才开始写作业。又一次，老师临时布置了一项作业，说要放学前完成，我心想还早着呢，先玩会儿再说。就和同学一起飞奔向操场，有说有笑，玩的不亦乐乎。把作业是事情忘到了九霄云外。最后一个课间悄悄的到了，我忽然意识到我还有重要的作业没有完成，当老师宣布没有完成作业的名单时，我感到羞愧无比，坐在座位上犹如座在针毡上。
有这么一群人，在残酷的战争中，他们用钢铁般的意志，英勇的对抗敌人与侵略者，用他们的血肉之躯，铸就了今天我们的幸福生活。
“为中华之崛起而读书”，我们的先辈用鲜血和泪水换来了今天的和平年代，身为中华儿女，我们肩负着同样的重任，好好读书，作一位有益于国家有益于人民的有用的人，用一腔热血报效祖国。
《读》作文500字 篇4
我喜欢期刊，觉得像总会在特定时间和你会晤的老朋友。是一种奇妙的感觉，一种甜蜜的等待，一种亮晶晶的期许。
《少年文艺》是一路相伴的杂志。在别人热衷于那些有利于提高分数的杂志时，我笃定地坚守着自己心中蓝天般纯净的阅读，对别人的不解报之一笑。因为有些东西说了也无益，一些很喜欢的东西，不一定要别人认可，只要自己能感受到如莲般静静绽开的喜悦，足矣。
小学时心中突然变得柔软的感觉，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起来，一篇一篇，如入无人之境，从橘红的太阳在树梢上恋恋不舍，到肚子饥饿发出革命的呐喊。
一个经常出现的情景，是我靠在枕头上，旁边放着几本《少年文艺》，都是看过的，在只有一个人的时候，因为它，心中便有了温暖。那些清冷，因它的陪伴而温馨。虽然看的都是旧书，但心中缓缓淌过的感觉却是不一样的。
刚开始读，你的'情绪会为那些精美的文字下面人物的命运而颤波起伏。第二次读，更多的感觉是悲悯，自己像个造物主，轰轰烈烈的过程后的完美结局也不再为之动容。
现在学业虽不算繁忙，虽有时会忙中偷翻闲书，但不在像以前那样挥霍时间。也许阅读，真得可以带给人从容与淡定。
隔着浅浅的时光，我体会到了阅读灼灼的美。
《读》作文500字 篇5
相信大家对“伊丽莎白”这个名字一点儿都不陌生，因为它的主人是英国都铎王朝第五位、也是最后一位君主。可是你知道伊丽莎白从出生到去世的故事吗？让我来为你们一一揭晓吧。
1533年，亨利八世与西班牙的公主凯瑟琳结婚，生下了大女儿玛丽。没过多久，亨利八世离婚并与安尼·博林结婚，生下了二女儿伊丽莎白。1536年，安尼因为没能生下一位王子，所以被以不贞的罪名处死，伊丽莎白也因此从小公主变成了见不得人的私生女。1537年，亨利与简·西摩生下小王子爱德华，这天大的喜讯唤醒了亨利的父爱，他下令让玛丽和伊丽莎白参加小王子的受洗仪式，并恢复了玛丽和伊丽莎白的公主身份。1544年，国王亨利召开会议，确定了爱德华王子、玛丽公主和伊丽莎白公主继承王位的权利和继承顺序，伊丽莎白成为英格兰第三号法定王位继承人。1547年，国王亨利去世，年仅十岁的爱德华王子在枢密院大臣的辅佐下继承了王位。1553年，国王爱德华去世，拥有都铎血统的.简·格雷即位，但不足十天被大公主玛丽推翻，玛丽即位成为了女王。1558年，玛丽女王去世。因为玛丽没有子嗣，临终前玛丽无可奈何地认可伊丽莎白为自己的王位继承人。次年，伊丽莎白在伦敦加冕……
我喜欢这本书，因为这本书让我了解了至高无上的女王伊丽莎白所经历的常人不可经历的事。面对宗教分裂的混乱状况，她用自己的智慧成功地稳定了国内的政治局势，保持了英格兰的统一。在伊丽莎白近半个世纪的统治下，英格兰成为欧洲最强大的、最富有的国家之一。她凭着自己的智慧驾驭了一个动荡不安的泱泱大国；她以自己的魅力俘虏了国内外的王公贵族；她用男子般的魄力开创了一个属于自己的时代……
《读》作文500字 篇6
我喜欢读书，但更喜欢读闲书，父母不太情愿让我看，但我还是很喜欢。
记得有一次，妈妈刚给我买了一本书，叫《哈姆莱特》，我非常喜欢。放学后回来到家，我开始写作业，右是写着写着，放在桌了上的《哈姆莱特》就像磁石一样的吸引着我，我禁不住偷偷地看了起来。一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，已也很惧怕——这种窃读的滋味。时间过得真快呀，不一会儿，一个半小时过去了，我还在津津有味的看着，竟不知妈妈已经轻手轻脚地走了过来，就站在我的背后。
过了一会儿，我有所察觉，便向后看了看，妈妈平时亲切的.脸皮已经变了样，正在怒气冲天地看着我，头上仿佛已经钻出了火苗，眼睛瞪的大大家的，好像要把我一口吞下支似乎的，我禁不住打了个寒颤。
“把书放下，快写作业！！！！！”接着是我妈的一声大吼。
我咽了一口唾沫，老老实实地把书放回去，继续写起作业来，妈妈去做饭了，我又禁不住看起书来，但这回，我留心注意了妈妈的脚步声，“嚓，嚓”我听见了，妈妈来了，我赶紧把书放回去，假装专心写作业，其实心早已经飞到书中的故事去了。
“嚓，嚓”妈妈走了，我也终于把作业写完了。收拾完书包，就开始专心看书了。我已经完全融入到书中的故事里去了，伴随着主人公的喜怒哀乐，也不自己觉的笑了起来，竟连接妈妈在叫我吃饭也不知道，妈妈走了过来，对我说：“昕昕，吃饭了，饭都快凉了。”时我才回过神来，恋恋不舍的把书放回来去。
现在想想，我那时真爱读书，因为它可以带给我知识与快乐，听妈妈说：“每当我在认真的读书时，嘴角总会浮现出甜蜜的微笑。”
《读》作文500字 篇7
曹文轩的小说深受广大人民的喜爱。我也特别喜欢曹文轩写的小说。因为，他把各种人物形象与外貌描写得淋漓尽致。也给我们的写作水平有了很大的提升空间。选材也有了更多的素材。这次，我就看了曹文轩写的《细米》。
这本书讲了：有一位少年名叫细米，他生来脸蛋就红红的小男孩儿，他与表妹红藕青梅竹马两小无猜，令人很是羡慕。他们一同长大互帮互助，日子太平宁静。
然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿，衣着干净整洁。这些从苏州城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。他们初次相见时，彼此就有了一种奇异的感觉。在后来苦难而温馨的岁月中，细米一边在梅纹的引领下走向前方，一边开始暗恋着她的声音、她的举止以及她身上所有的一切，而她在那段孤独无助的`时光里，似乎更深刻地陷入了一种对于细米的不可名状的眷恋。一种非恋情的恋情，在一个到处是河流与芦苇的水乡世界中令人感动地展开着，处处风采飘逸，处处诗意流动。后来，故事又用一段感人肺腑的故事结束。
这个故事虽然阴沉沉的，但整个故事的情节又令人惊叹与感动震惊。再加上曹文轩笔下的生动描写，简直独一无二。
《读》作文500字 篇8
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的`知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
