《让》作文500字

2023-10-28 15:28:16
【精华】《让》作文500字锦集7篇

【精华】《让》作文500字锦集7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的《让》作文500字7篇,希望对大家有所帮助。

《让》作文500字 篇1

三年级下册的一次语文期末考试,我记得清清楚楚。

考试前教室里安静得出奇,没有一双眼睛在左顾右盼,都盯着语文书,我也在认真地看书。看着看着,我皱起了眉头,心想,上次没有考好,要是这次也考不好怎么办?刚想到这,心里又有另一个声音在说话:觉得自己考不好就多复习呀。我意识到自己在发呆,就赶紧看语文书。

时间很快就过去了,到了考试的.时间了,我们拿好文具和垫在下面的书,就到了考位。拿到了试卷,我们写好了各自的班级、姓名、考号,就开始考了。

不一会儿考试就考好了,下午考的数学也很快就考好了,七十分钟就好像只考了十分钟一样。

放学了,教室里像开水一样沸腾,说的说,唱的唱,跳的跳。回了家,我担心地问爸爸:“你觉得我能考好吗?”爸爸说:“那得问你自己。”妈妈对我说:“如果你有一个科目考了满分,奖你1000。拿到三好学生,奖你3000。如果满分没有关系,如果三好学生没有扣1000。”我顿时倍感压力,妈妈又说:“开玩笑了,没得三好学生,下次努力就行了。”

过了几天,要去领成绩报告单了,老师把试卷发下来,我竟然考了满分。我拿着试卷,左看看右看看,发现别人的分数都没有我高,我欣喜若狂,忍不住笑出了声。

我突然想到考试前那句心里的话,多亏了那句话,我才能考好。

《让》作文500字 篇2

人若真有来世,那么我一定不会做女孩。瞧,屋外阳光明媚,春风拂面,杨柳依依。如果可以去草地上打个滚,去操场上踢一场酣畅淋漓的足球,那多惬意。

但我现在,只能拉着妈妈的手,优哉游哉的散步,还总得挂着一幅笑脸。心里却痒得咬牙切齿,恨不得一个箭步冲上去把足球踢到天上去,当然了,只能想想,谁让我是个女孩。

当初选乐器学的时候,自己就总有一种性别刻板印象的认识,我是个女孩,要学个优雅的乐器。可我现在才发现,最令我仰慕的乐器是架子鼓,而不是现在学的'古筝。

出去听到有趣的段子时,我有时会笑得直拍桌子,可如果除女生外还有他人在场,那我“仰天长笑”的嘴会猛地停住,慢慢收缩,收缩到最小弧度闭上。

只因为,我是个女孩。

还记得教过我的老师都说过一句话:“女生,心灵手巧。”

听到这种话的我只能满头黑线,为什么我就是个另类,我的心既不灵,手也不巧,每次上劳技课做手工急得满头大汗时,总是我的同桌来救场——可他却是个男生。

在天热时,我对短裤的喜爱明显超过裙子,为什么会有背带裤、吊带裙这样麻烦的衣服出现呢?

但我是个女孩,我在看到一些感人事迹、感动电影,眼泪就会如雨般倾盆而下。我做不出复杂的数学题却能写出一篇洋洋洒洒的作文,我对文字的热爱有时会超过对外面世界的渴望,我虽做不出精美手工却能将回忆在脑海里编成影册。

可我却真觉得做女孩麻烦。

人若真有来世,那么我一定不会做女孩。如果我是个男孩,我绝会把与男生聊天的时间通通换成和他们一块运动。

如果我是个男孩,我会在操场上肆无忌惮地踢足球。

如果我是个男孩,我绝对不会怕自己考场失利。

来世,让我做个男孩可好。

《让》作文500字 篇3

为爱让道,让爱畅行!

蝶蛹无惧破茧之疼痛,为梦想让出一条道,方有成蝶之惊艳;珍珠无畏磨砺之痛苦,为梦想让出一条道,方有璀璨之明艳。人生漠视种种之苦痛,在心里为梦想让出一条道,方能拨开迷雾,重见花开。

从一国之君沦为敌国奴仆,他饱尝了人间的辛酸,世间无数白眼与厌恶如利箭,一次次扎入他的内心。可这些苦难最终都化作了他复国之路上的动力。他知道唯有卧薪尝胆之决断,才有复国之希望。勾践漠视苦痛,为梦想让出一条道,造就了越甲吞吴的历史传奇。

赛场上的失误,仿佛为她的后半生写下了判决书。她再也无法站起,再也无法舒展自己年轻的身体。正值花季的她注定今生要与轮椅为伴。她多么渴望再次奔跑,可她必须接受残酷的`现实。她相信:当世界仿佛都背离了你,别担心,它只是在酝酿一个美丽的拥抱。阳光渐渐爬上她苍白的双颊,她再次盛开,灿若鲜花。桑兰漠视苦痛,为梦想让出一条道,才有了奥运火炬传递时那个明媚微笑的姑娘。

年轻失聪,没有听力的音乐家无异于失去水源的鱼儿,只能等待命运的审判。可他决然以巨人的姿态站起,不屈于苦难,谱写了自己的命运交响曲。他有力的双手扼住了命运的咽喉,“苦难绝不能使我屈服”。贝多芬漠视苦痛,为梦想让出一条道,才造就了一代音乐巨人。

明日的清风将吹散今日的阴霾,若前路被苦难阻挡,请漠视它,为梦想让出一条道,你定会面朝大海,春暖花开!

《让》作文500字 篇4

其次,要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。

再次,先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后,可以让学生想一想:我写什么内容?互相交流交流,只说写什么,不要求具体说,这是互相启发选材范围,使每位学生知道自己写什么,有话可写。在具体指导学生怎么写时,可以启发学生具体说一说,在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时,强调“怎么说就怎么写”,进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。

第四,要结合阅读教学以及习作的具体情况,做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导,学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧,会在自己的习作中运用,他一定有成就感,对习作更有兴趣。

第五,写完后让学生读一读,看看话说明白了没有,语句通不通。这是初步学习修改,但要求一定要低,不要强调非要怎么怎么。读给同学听,也是互相交流,互相学习,是及时肯定他们的成功。

第六,在班上贴出来互相交流展示,鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作,体会自己的成功,学习别人怎样写。

第七,用好评价,及时肯定,及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价,批改作文时更要这样。据我的经验,批改作文时看到差一些的作文容易烦躁,这时候一定要“制躁”,提醒自己:“我自己写文章都有不少困难,现在我面对的'是才学作文的小学生呀。”

尊重每一位学生,承认学生作文上的差异,不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意,他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级,甚至到六年级,都不要说xx学生笨,说学生写得不好。当然,这并不排斥必要的批评。

《让》作文500字 篇5

生活真的让我着迷。

生活是万花筒,智慧、勤奋、困难和力量藏在其中,我受内心的启发,由智慧创造。

这个世界上有许多珍贵的东西。从我年轻的时候起,我就知道如何珍惜匆匆逝去的许多往事。生命不是每个人心中的圣灵,而是对生命的诠释和生命的无价之宝。

从生命的开始,我们就有一种真实、善良和美丽的感觉,以及品味生活的感觉。生命的开始,从学会走路,学会打招呼,学会阅读,学会算术,学会...生活在这个世界上,我们学会了许多与人打交道的原则,我们的心从年轻到开放,从简单到理解。

生活中的一切都让我着迷,就像白云被群山迷住一样。生活的快乐是如此美妙。我喜欢在生活中做许多对自己和他人有益的事情。我从钢琴的声音中听到了河水的呼喊,从乒乓球的声音中发现了运动的精神,从我的`脸上发现了一些自信和小秘密。

在我成长的童年,我的内心总是充满无限的快乐,我的头脑总是充满无限有趣的童话故事。我多么幸福地依偎在母亲温暖的怀里...

生活真的让我着迷。生活是如此美丽,如此如画,如此多彩!短暂消失的美丽也值得回忆。即使生活是这样一个空洞,无论是幸运还是不幸,它都被赋予了生命。我们不能选择或抵制它,只能奋斗。

青春的草给大地染上春天的色彩。人们正在享受自然和生态之美。我们和动物朋友一起散步,过着多彩的生活。生活在闪光中灿烂,在平凡中真实。生活在这片热土上,我们为自己的生活前进,为自己的命运弹奏美妙的音符。

生命之树常青,总有一天你会看到甜美的果实。

《让》作文500字 篇6

在莘莘学子中,仿佛只有我在独倚黄昏,感到了黄昏残余的温度,听到了黄昏微弱呼吸,我将身心融入黄昏,迫切地寻找一方净土,可追来的却是一段不堪往事。

夕阳已残。

老师拉着我的手,“孩子,老师知道你很用心的在管理班级,可是,同学们也不是很听你的话。而且,你学习也很好,这个职务肯定会影响你的`。要不,咱就不要当了。”似征求,又似通知。当了班长不到一个月,我有点恍然,辩解的话似鱼贯而出,可对上老师的眼睛,又生硬的咽了下去。良久,一声“好”终于从牙缝挤出,传入老师的耳中,噬咬着我着我的心灵。随即,扭头走后,潸然泪下。

黄昏,徒留一轮剪影。

自此,冷眼任凭一室喧哗,一人执着记忆挣扎。终于到回家一天,压抑在心中的不满,不再缄默,全然爆发。夺眶的眼泪,生猛的哭声。

泪有流尽的一时,我的心情也渐平复。抬头,阳光下,玻璃纯净,桔子金黄,母亲似仔细聆听我的动态于门外。无声,夺门而入。看母亲焦急脸庞,越发觉得自己差,可母亲从不这样想。她只问:“没事吧!”

我一一陈述,却依是止不住哽咽。

“宝贝,老师也许并未针对你呢?你瞧!你现在如同玻璃般透明而明朗,亦如这桔子般青涩而辉煌,老师也是想让你往更好的方向发展。说不定,我家元宝以后还是高学位呢!但,板着脸可不是你的风格!”

“妈妈送你一句话:要笑得灿烂,令世界黯然;即使忧伤,也要无比鲜艳。”

看着妈妈认真却可爱的脸庞,我渐渐破涕为笑。这时她又会调侃道;“多可爱的笑容!”

而我则是把那句话刻于心房。

《让》作文500字 篇7

又是一个星期二,在班会课,老师说这周的作文不用写了。我们高兴地叫了起来,要知道,我们班每周都要写作文。可正在我们高兴的时候,老师又说:是回家不写,现场写。我傻眼了,现场写可不是我的强项,如果现场写,我的作文可就写不好了。

放学了,我回到了家,姥姥看我有点不开心,就问我:秉轩,你怎么啦?怎么今天有点不开心?我低声回答道:老师说要现场写作文,我怕我写不好。我想:我肯定写不好,我写不好,老师可能会把我的作文当反面典型去读,只要一读,我想不下去了。看着窗外,天上到处是乌云,风在外面吼叫,树也低着头,像一个个打了败仗的战士,正在叹气。我的心里七上八下,叹了口气,去上课外班去了。等妈妈回到家,我跟妈妈说了这件事,妈妈说没事儿,她相信我能写好作文的`。我复习了会儿作文,睡觉了。

到了写作文的这天,我心里像是有一只兔子一样很不平静。我想:我尽力了就行,能写成什么样子就什么样子吧!我眉头紧皱,心里像有一只大象在狂奔,我在本子上飞快地写着,似乎没有之前那么忐忑了。看来,好好准备派上大用场了。时间过的很快,终于在下课前写完了最后一笔。

这次作文比赛让我明白了一个道理,就是只要准备的好就不会忐忑。如果没准备好就不一样了。

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