【推荐】《读》作文500字十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的《读》作文500字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《读》作文500字 篇1
今天是星晴天，我把所有作业都做完后，随手拿起了一张报纸阅读。突然，我发现一个怪怪的标题《大圈小圈》。这是什么意思？讲的都是什么内容？于是我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的读了起来。
在古希腊有位著名的哲学家叫芝诺。一次他的学生问他：“您的知识渊博，您回答问题总是十分严谨，可您为什么还是孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。]的学习呢？”芝诺没有马上回答，而是先画了一大一小并套在一起的圆圈，然后向他解释说：“大圈的面积是我所掌握的知识，小圈则是你们所掌握的知识。显然，我的知识比你多。但是在这两个圆圈的外面，就是你我无知的部分。你说，面对这浩瀚无比的知识海洋，你我怎能不学习呢？”
读完这段话，我的'心不由一震。是啊！只有真正有学问的人才总会感到自己的知识不足，在攀登知识高峰时就会更谦虚，最终凭着坚忍不拔[注: 形容在艰苦困难的情况下意志
坚定，毫不动摇。]的毅力获得了成功。所以，我们要学会用“大圈小圈”的精神来鼓励和提醒自己：一定要坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]的努力学习，同时虚怀若谷，勇于并且积极接受新知识，将来成为新世纪的合格建设者！
《读》作文500字 篇2
前几天，我读了一篇叫《潜能》的文章，说的是每一个都有潜能，但他们的选择与所受的教育将决定他们到底会成为好人与坏人。
“人之初，性本善。习相远，性相近。苟不教，性乃迁。养不教，父之过。教不严，师之惰。”人刚刚生下时，性情都是善良的。习惯虽然不同，但性情是差不多的。如果不接受教育，性情就会改变。如果养了子女却不去教育他（她），这就是父母的.不对。如果老师不严格进行教育，那就是老师失职了。没有了知识，人便不知道怎样去辨别是非，难以区分真与假，善与恶。在接收事物时，只知道一个劲的接受，不知道对事物进行删除，过滤，那样就很容易偏离正道，向歪路倾斜，最终迷失在歧途之中。一不小心，便会深陷泥潭，不能自拔。所以，我们要善于培养在努力学习知识的基础上加强自己分辨是非的能力。
每个人的潜能和你所接受的教育都可以决定你的人性：你可能成为一个君子，也可能成为一个小人；可以成为民族英雄，也可以沦为社会渣滓；可以成为圣人，也可以变成强盗；可以是天使，也可能变成魔鬼；可以忠厚仁慈，也可以诡计多端……
朋友，你的命运与前途，始终都是掌握在你自己的手中。关键是要看你怎样去选择与把握时机，能否适时发挥出自己的潜能。要知道成功与机会永远眷顾有准备的人！朋友，请你相信自己，相信未来，为了你的命运与前途去努力、去奋斗吧！
《读》作文500字 篇3
最近我读了一个故事，名字叫《一碗馄饨》。故事的主要内容是一个小姑娘和母亲吵完架后，由于肚子饿，被一位老奶奶请到店中，吃了一碗馄饨，后来他把和母亲吵架的事情告诉了老奶奶。老奶奶告诉她要学会感激父母。读了这个故事，我明白了要学会感恩。我要感恩我的妈妈，我一直都在妈妈的呵护之下成长。
记得有一次，我在教室里写作业。突然，雷声大作，我被吓了一大跳。接着大雨如注，放学后，我便急忙收起作业，站在教室门口想着怎么回家。这时，我突然看见一个黑影向我走来，仔细一看，哦！原来是妈妈。只见她半个身子已经被雨淋湿透了。妈妈亲切地说：“走，我们回家。”回到家后，我把考试没考的事情告诉了妈妈。妈妈非但没有生气，还亲切地说：“我们先吃饭，暖暖身子，再讨论这件事。”吃饭时，妈妈总把大的、好的肉给我吃，自己却吃小的肉。吃完饭后，妈妈顾不上刷锅洗碗，和我一起来看这张没有考好的试卷。妈妈帮我分析了试卷，找出那些题目是怎么错的。经过妈妈的帮助，我的错题都解决了。大多都是因为粗心大意而错的.。妈妈说：“失败乃成功之母，只要你下次考试认真一点，就会取得好成绩。”听了妈妈的话，我感到心里很温暖。
在我生病时、吃饭时、做错题目时，哪里没有妈妈的关心呢？我在妈妈的关怀和呵护下健康地成长。妈妈，我长得后一定会报答您的养育之恩。
《读》作文500字 篇4
这是一本记载着许多感人故事的书。当你捧起它时，就像捧起无数闪烁的星星。
当你打开它，静静地阅读时，你就会进入感人的世界，被一个个感人的故事所包围：有坚强的，有温暖的，有相互理解的，有相互帮助的……都是那么有意义。感人的世界永远是温暖人心的世界，它像一位仙女，点燃了明亮的心灯，无论是风吹还是雨打，永不熄灭，永远存留在这个世界上。
我一页一页地读着，感受越来越深：爱是同心圆，它不断地传播着种子，传播着，传播着，永远不会停止。
书中有一位小女孩，她叫珍妮。她十分穷，连双鞋都没有。她想买一个最便宜的甜筒。可她还没来得及走近柜台，就被门口的侍者拦住了。侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸顿时红了起来，因为那块告示牌上写着赤足免进！她十分不好意思，也很难过。
这时，在她的身后，有一位高个子男士，他脱下他的鞋子，微笑着说：“我知道你不喜欢它们，它们的`确又大又笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰激凌。”珍妮感激地说不出话来。
让我好好想一想：如果没有这位男士的帮助？珍妮会怎样？如果世界没有了爱，那么，这个世界会变得怎么样呢？没有了温暖，人心都是冰冷的。有人摔倒了，没人理睬；有人遇到了危险，也无人搭救。整个世界变得黑暗而没有阳光。
那时，你会觉得生活无味，你会觉得生活没有色彩，没有一点意义。
爱，爱是什么？是人们能在生活中的互相帮助和关心。看到这本书，你就会知道，生活中如果每个人都能多一些关心，多一些帮助，这个世界将会多么温暖，多么美好！
我衷心希望我们每一个人都能生活在爱与被爱的温暖中。
为爱加油！与爱同行！让爱传播得更远、更远……
《读》作文500字 篇5
五年前，一个年轻舵手爱德蒙·邓蒂斯，与自己心爱的美塞苔丝步入了教堂，而那天，爱德蒙邓蒂斯却被美塞苔丝的表哥弗尔南多用一张莫须有的状纸告上了法庭，从而被抓入阴森的伊夫堡监狱里。
在牢里，他遇到了一个神父，神父帮助他逃出地牢，并告诉了他自己所知道的宝藏藏宝处。于是邓蒂斯得到了一笔巨款。
接下来的五年中，他对自己的恩人——莫雷尔船长，给予了一定的恩情，成全乐莫雷尔的女儿尤利的婚事。而且还对美塞苔丝的表哥弗尔南多和腾格拉尔进行报复。又遇到海黛，成就一生幸福。
文中的邓蒂斯在离开基度山岛时的'最后一句话是：
人类的一切智慧——“等待”和“希望”。
确实是这样。等待后，希望便会来临。但当你等待时，不可碌碌无为，而要快乐生活，迎接那惊喜的希望。
那“等待”和“希望”中包含的不仅仅是乐观，更多的是宽容。邓蒂斯加倍感激了恩人，但没有加倍报复了仇人，而是选择了宽容。
若一个人一生都去仇恨别人，那他一定不会得到希望。因为当你消极的对待他人时，不可能去期盼希望，而是耍心机去致他人于死地。而若你宽容他人时，身心便会放松，会更期盼希望。
相信吧！人生由“等待”和“希望”完成！相信吧！心中的希望就在前方向你招手，向你缓缓微笑！
《读》作文500字 篇6
最近，我读了《詹天佑》这篇文章，对詹天佑那种面对帝国主义强霸势力，为了祖国毅然而然的但当起修筑铁路的重任的这种爱国精神所感动。
这片课文写了：在中日甲午战争失败后，世界上的帝国主义国家都想进一步控制我国的北部，争夺我国京张铁路的修筑权，事情僵持了好久没有解决，到最后帝国主义者提出一个条件：清政府只要用自己国家的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。帝国主义国家以为这样一吆喝，铁路就不能动工了。可是，帝国主义者却没有想到，我们中国的工程师把铁路修建的比外国著名的工程师更好，詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的`极端藐视，为维护祖国的尊严，勇敢面对，毅然挺身而出。修路过程中，詹天佑一丝不苟、对工程高度负责，他创新性的开凿隧道、设计“人”字型线路。终于修筑了属于我们中国人自己的铁路。大大长了中国人的志气，灭了帝国主义者的威风。
读了这篇课文，我深有体会，我也是中国人，虽然我也有一腔爱国热情。但在平时的表现甚微，记得有一次：老师叫我负责黑板报的绘画，我一看黑板，这黑板非常大，我心里有一些不情愿，心想：“这么大的黑板得画多少图、写多少字啊，这一时半会怎么能写的完呢？”可是，詹天佑却不同，他勇敢地接受任务，毅然地完成好任务。我与他产生了多么鲜明的对比啊！
今天，我虽然还小，还没有报效祖国的能力，但为了祖国的明天更美好，今天我必须努力学习。
《读》作文500字 篇7
挑山工的一番朴素的话语，让我明白了人生的真谛。到现在我还不能忘却挑山工说的话，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走……”我读到这句话。自然联想到我的生活实际：我每天写作业的时侯一会儿吃零食，一会儿喝水，一会儿撒尿、解便，最后潦草地把作业写完，就去看电视，根本没有一笔一画地写字，更谈不上聚精汇神、踏踏实实地做作业。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有许多诱人的'“陷阱”，也有许多成功的喜悦；有无数坎坷不平的路，也有许多平坦的路。然而在我的人生路上却没有像挑山工那种坚持不懈的精神。我总是三天打鱼两天晒网，做什么事都懒得做，做事拖拖拉拉，就拿这个暑假来说吧：暑假的时侯我总是懒得写作业心里总是想：今天没有写作业还有明天的吗！明天我肯定写作业，就这样我自己把自己的宝贵时间浪费了，最后还有五、六天就要开学了，我的作业还纹丝不动，真是自作自受。每天总是补到12钟才睡觉，6点钟就起床补作业。最后费了“九牛二虎这力”才把暑假作业给补完了，但是字要多潦草就有多潦草，一开学，我都不好意思拿给老师看了。
读了本文我非常惭愧觉得我的性格就像《挑山工》这篇课文中的游人一样想走就走，想停就停。然而在我身边也有像挑工一样踏实工作的人，就说我们班的邱朝沛吧，他具有挑山工那种坚持不懈的精神，每一次的公共区的时侯他总是任劳任怨，为我们班的“大拇指”而“战斗”到最后一时刻。在学习上他踏踏实实一步一个脚印地认真学习，总是受到老师的表扬。
我相信，在今后的学习生活中，挑山工那种精神能鼓励我勇往超前是，向着一座座人生的高峰挺进。
《读》作文500字 篇8
在一阵大雷雨过后，当你走到一块田地，会看见这里的荞麦又黑又焦，知道为什么吗？就听《荞麦》这个故事吧！很久以前，有一片土地，人们来种荞麦和小麦。
荞麦总瞧不起小麦，认为只有自己才最珍贵、最美丽的。
在一场暴风雨来临时，荞麦不听小麦的劝告，依然站着一动不动，最后。
被闪电烧成一株黑焦炭。
我不禁为荞麦的下场感到惋惜。
荞麦开的小白花连苹果花也比不了，可惜因为它的骄傲、不听劝告和不自量力不向暴风雨垂下叶子，导致成为田里没用的'死草。
我觉得故事中的荞麦就像《蚊子和狮子》中的蚊子，它们的下场都因为骄傲而最终后悔一生。
在我的身上也经常发生这样的事情，就拿今天来说，我和妈妈去游泳，玩耍了一会儿，我们决定在水里进行游泳比赛，当时妈妈说∶“虽然这场比赛只有我们，可是也要劲力别总到一半就玩”
我还没等她说完，就冲着她说∶“行、行、行，别啰嗦现在开始。”
一会儿，我把老妈甩掉了，她根本不是我的对手，“哈、哈、哈。”
我潜进水底跳“水上芭蕾”就在我自以为时间差不多时，冒出头一看，“惨”老妈已在我的前面，我拼命地追，冠军还是和我擦身而过。
这时我想起了《龟兔赛跑》中的兔子，更想起《荞麦》中的荞麦，不听妈妈的劝告，自已为是，最终因为骄傲而失败。
俗语说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
骄傲往往会毁掉一个有才华的人，我这次吃到苦头了，终于相信“一个骄傲的人，结果总在骄傲里毁了自己。”
《读》作文500字 篇9
最近，我读了一本书叫《海底总动员》，读后感受颇深。
一个家庭中拥有一位像《海底总动员》中的父亲马林那样疼爱自己的儿子，那么，这个家庭一定是幸福、快乐的。
马林的妻子叫珊珊，为马林生了四百个孩子。可是，正在它们高兴的时候，一只鲨鱼正在隐隐约约地向它们游来。厄运发生了，姗姗死了，四百个孩子只剩下一个。马林就照姗姗喜欢的名字给这一个幸运的孩子取名为“尼莫”。“尼莫”在第一天上学的时候，因淘气，被人类捉走了。这位父亲就坚持不懈地找，最终，它和好朋友多莉一起找到了“尼莫”。虽然再找的过程中有很多痛苦，但是，在它那坚持不懈的努力下，在许多动物的帮助下，“尼莫”得救了。
也许，是父亲坚持不懈的精神感动了动物们；也许，是儿子的.不幸遭遇打动了动物们。从这本书中，令我最感动的还是父亲坚持不懈的精神。同时，也告诉我们：父爱永远是最伟大的。
就像我爸爸，他就很爱我。
有一次，我的腿只有伤了一小块，但我爸爸还是象出什么大事似的，着急的样子问我：“腿怎么样，用不用上药呀？”说完，就去拿药去。给我抹了，我疼得一声：“啊呀！”爸爸问：“疼吗？要是疼的话，我给你轻点。”我说：“疼。”爸爸就轻点。
不仅是这件事，爸爸还风雨不顾地送我上学。所以，我进步很多。总之，还有很多很多。事越小，爸爸对我就越关心，这就体现出爸爸很关心我、很爱我。
通过这本书，我懂得了父爱。
《读》作文500字 篇10
读完这个故事，我深深地被哈尔威船长的这种舍己为人的品质感动了，而更令我敬佩的是船长那冷静的`心态，他竟然能在船还有二十来分种就要沉了的情况下，冷静地指挥着全船人有条不紊地逃生：妇女先走，其他乘客跟着，船员断后。原本慌乱的人群在哈尔威船长的指挥下，井然有序地逃离了遇难船。在整个故事中，有一点我很疑惑，那就是在其他人都安全离开“诺曼底”号后，船长为什么不逃生呢？就算拿上一个救生圈或者抱一块木板，也会成功逃生呀！也许船长太爱这艘船了，决定与船同生共死？也许他觉得是自己没驾驶好船，使船被撞沉了，没脸回去，而这个问题，只有哈尔威船长自己知道，我将永远不得而知。
现在像哈尔威船长这样的人已经很少了，因为现在有的人遇到危险首先想到的是自己而不是别人，所以他们逃生时都想自己先逃生，以至互相推搡，乱作一团，使得生还率大大降低，原本可以迅速逃生的却因为大家的不冷静，有的盲目地跳楼而摔死摔伤，有的无序地涌向楼道口，导致通道堵塞，踩死踩伤很多人，造成撤离时间缓慢，人为造成伤亡增多等等。这是现代社会中在危急时刻时常出现的一种象。
我从哈尔威船长身上学到了遇到危险和困难时要冷静，不能慌。虽然我知道做到很难，但我会努力的。还有，在个人和集体之间，不管什么时候，集体的利益都是最重要的，一个人要有奉献精神。
我真希望世界上像哈尔威船长这样品德高尚的人多一些。
