伙伴的作文500字

(必备)伙伴的作文500字

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的伙伴的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

伙伴的作文500字 篇1

他，姓李名奇。一双浓浓的眉毛，一双活泼灵活的眼睛，一张伶牙俐齿的嘴，“含”了不好的知识，还有一双胖乎乎的小手。我们给他起了个外号叫“小灵通”。

有一天，我来到教室里，死党“小灵通”神神秘秘地告诉我：“音乐教室里每天黄昏时都有‘鬼哭狼嚎’的声音。我的心都怦怦的跳了！”我听了，脚下一阵发麻。第二天、第三天、第四天、五天……仍然不停地讲，讲到第七天下午下课的.时候，我想去亲自去探查下究竟。

于是我找到几个勇敢的同学。他们都嚷嚷要去看看“鬼”的真面目。

到了放学，我和“小灵通”“带领”了“乒将”来到音乐教室边上。有的手上拿了一条扫把，有的拿了一个擦布。我的心里狂笑“这是在扫地还是‘打鬼’呀？”

我们分头计划，我找来一根绳子把它埋在泥土里，我和“小灵通”一组，其他同学一组。为我尖叫一声为令。这时，那鬼慢腾腾走了过来。我扯开嗓子尖叫一声，同学们用力一拉，那“鬼”也摔倒了，我们拿起各个“兵器”来打“鬼”。突然，那“鬼”露出了一张熟悉的脸庞。呀！！！哪里是什么“鬼”呀？是音乐老师，我们以为老师醒了后第一件事就是打我们。我们把音乐老师扶在坐椅上，就纷纷潜身而逃。

回家的路上，我不停地对“小灵通”说：“你以后不要事情没弄清楚，就告诉我们”。我以为他会很惭愧。谁知道还嘻皮笑脸。

瞧！这就是我们班的李奇。

伙伴的作文500字 篇2

我有两个和我十分友好的伙伴，一个是尹佳璇，另一个是苏婧璇。她们是我一生中的好朋友。

尹佳璇和我是“姐妹”，天天下课你都会看见我俩在操场上追逐嬉戏。昨天，我还当她的“小猫”呢!这不，一下课，她就喊“‘小猫’过来”!我立刻跑过去，和她一起玩。我每次冷不防向她“要鱼”。“可惜上课了，时间过得好快啊”！这是她的声音。以后，每天下课，我都会当她的“小猫”。上个星期六，她没来补课，我十分着急，星期一，我才知道她生病了。今天，她看了我的日记，生气极了，小嘴噘起来，还真可以挂上两个油瓶呢！

另一个伙伴是苏婧璇，她和我住在一个小区，每次过星期，我都会和她一起玩。有一次，我和她在玩“做饭”，切树叶时，我一不小心，把手指割破了，看着受伤的手指，我禁不住哭起来。她跑过来看了看我的伤口说：“怎么了？眼睛又掉金豆豆了”？我被她的说话逗笑了。她连忙用卫生纸包扎好伤口，接着她把我送回了家。上个星期日下午，我正在采摘树叶，忽然听见苏婧璇一声大叫，我赶忙跑过去，发现她的手指被割伤了，我连忙用卫生纸把她流出来的.血轻轻擦掉，然后帮她包扎好伤口，并把她送回了家。

我的好伙伴在我需要帮助时帮助我，她们的帮助让我度过一段快乐，愉悦的小学生活。

伙伴的作文500字 篇3

她，经常穿着朴素干净的衣服。个子不算太高，脸上一双水灵灵的大眼睛是那样有神。笑起来时，两个小酒窝使她显得十分可爱。她就是我的好伙伴——王颖。

她的特长很多，最拿手的就是唱歌。在一堂自习课上，同学们都在学习，教室里顿时鸦雀无声。“啦，啦啦……”这悦耳的歌声打破了教室的安静。同学们像有人指挥一样，全都哈哈大笑，都向王颖望去。王颖不好意思的低下了头，小声地说：“对不起了，同学们，快写作业吧”“我还以为是在家里呢。”她头转过来悄悄地对我说。我安慰她说：“没关系，你的嗓子真好，利用课余时间，报个培训班，将来一定有出息。”看着她自信的表情，我从心底里佩服她。

她不光爱好广泛，而且乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午，天正下着倾盆大雨，我因没有带雨伞，正在着急地等待着，希望大雨早点停。心想：怎么办？我没有雨伞，妈妈正在上班无法拿伞给我，该怎么办？正当我沉思时，王颖的.话语打破了这个宁静。“怎么，没带雨伞吗？”她冲我笑了笑，脸上的酒窝显得十分可爱。“是呀，不知道该怎么办！”“嗯…我的雨伞先借你吧！我家就在这附近，记得明天还给我哦！”没等我回答，她便把雨伞硬塞到我的手里。“这，这怎么好意思，不过，谢谢你……”没等我说完，她早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天，我才知道王颖因淋湿而感冒了，没能来上学。

这就是我的好伙伴——王颖。

伙伴的作文500字 篇4

伙伴是什么？有人说，是黑暗中的明灯，是朝朝陪伴的书本，是暮暮长谈的知己。对我来说，这个寒假的最好伙伴是一只名叫乐仔的泰迪狗――一身蓬松卷曲的棕色毛发，两颗乌黑透亮的`大眼睛，四只小短腿，真像一个毛绒绒的布娃娃，可爱极了！

乐仔特别“粘人”，跟我总是形影不离，甚至有些“碍手碍脚”。每天早晨，我一打开走廊的房门时，它便一股脑儿冲了出来，在我身边转来转去，还不时地把两只前爪搭在我的腿上，两只大眼睛看着我，叫上几声，仿佛在说：“主人，早上好啊！”接着，我们就开始每天的游戏。我拿着火腿肠举过乐仔的头顶，让它立起前脚直立往前走，或往上跳，看着它几经挫折、出尽“洋相”后，才把食物放在地上让它慢慢享受。乐仔很喜欢咬鞋带，而且是紧跟着人咬，边咬边往外拉扯，这时我就和它进行拔河比赛，直到把它拉倒或吊了起来，让它落荒而逃。我用手轻轻挠着乐仔的肚皮，弄得它“手舞足蹈”，不停扭动身体。而乐仔会用粉嫩温润的小舌头不停舔我的手和脸，最终的结局往往是我败下阵来，放开它。

每天，我会带着它到大院的操场上运动2、3次。乐仔富有运动天赋，别看它只有2个多月大，跳跃、攀爬、扑咬样样都会，更让人惊奇的是有时会像军人那样在草地上匍匐前进。不过，乐仔最善长的还是跑步。它跑的时侯，两只小耳朵一上一下挥舞着，前后两只脚并排着、带着风呼呼地往前冲，简直是“箭步如飞”，往往是撵着我跑，追得我气喘吁吁、汗流夹背，真服了它。

乐仔，我的好伙伴，这个寒假有你，真的很快乐！

伙伴的作文500字 篇5

我有一个“好伙伴”：红薯。这位伙伴在生活中是一种菜，但在我们家可不一样，不知怎么的，刚刚买回来就拼命地长，看来这位红薯“朋友”可不想成为桌子上的一道美味的佳肴呢！

真可惜，虽然不能吃红薯了，但新的问题伴随着可惜的心情出现了：红薯叶子是什么样子的？红薯是怎么生长的？红薯的.茎叶会不会像爬山虎一样，会顺着墙壁往上爬？许多问题在我的脑海中浮现。所以，我为红薯准备了一个水果盆，给红薯任意生长。因此，我就多了这样一个小伙伴。

红薯开始冒芽儿了，嫩嫩的叶子绿绿的，像只初生的小鹿，胆怯的伸出头来。嫩叶长得好快呀，转眼间就长了一小簇。嫩绿，翠绿颜色不一，从远处看，还真像朵绣球花儿呢。转眼间过了三个星期，时间过得可真快，但我的小伙伴长得更快了。红薯茎长了差不多半米了，深绿色的叶子上布满了叶脉。在这个月，红薯的茎叶垂了下来，形成了一道绿色的“瀑布”。个小伙伴每天都陪我写作业。写作业的时候偷偷瞄一眼，绿色的叶子赏心悦目，十分舒服。在看书时，多看几眼红薯那心形带角的叶子，眼睛得到了解放，酸胀感立马消失得无影无踪。

红薯的茎叶还能食用。不但味道好，而且营养也高，许多维生素一应俱全。在家乡，这是许多家乡人钟爱的土菜。

有一位红薯做朋友何尝不好呢？既环保健康又绿色低费用，让我们一起动手，种下绿色，让我们的地球更加美丽！

伙伴的作文500字 篇6

书就是我人生中最好是的小伙伴，它一如既往守候在我的身旁，它好像有一种法力，将我迷的流连忘返！

有一次，妈妈想带我一起去生态公园玩，但是我不愿意，便跟妈妈说∶“妈，能让我要去图书馆吗？我保证会迅速回家的，你也就放心！”妈妈犹豫不定地说∶“哪好吧﹗但你千万不要看了头了。”取得妈妈的指令后，我便分秒必争往图书馆跑。

赶到图书馆，我发现了这里静得十分，连一根针落在地面上都听的见。因此我便轻手轻脚往里走，害怕打扰到这些用户。书桌下占满了一本本书本，要我十分吃惊，竟然有这般多的书本。历经我精心挑选，挑选出了一本我喜欢的书。我带著书籍赶到阅读文章区，找到座位，便用心看上去了书。我如同一只小书虫，把书中的`专业知识一页一页“啃””进我的肚里。正当性我觉得得痴迷时，不知道時间已经一点一滴地消遣着。

我同意妈妈要在中午以前回家了，我感受到时光流逝十分得快，因此我迫不得已学会放下我深爱的书，后悔莫及把书放入了原点，便恋恋不舍离开图书馆，我跨着厚重的脚步坚难地走动着。到楼底下发觉妈妈已等了我很久。一来到妈妈身旁，妈妈便猜出来了我的思绪。因此妈妈笑眯眯地说∶“别难过，妈妈明日再和你一起去图书馆去看书。”听了妈妈得话，我原本心里已经下着小暴雨的我，马上出了太阳光，把不高兴的事都驱逐了。

书，它就是我人生最重要的！

伙伴的作文500字 篇7

我的好伙伴叫史文丽，她长着一双会思考的大眼睛，一头乌黑发亮的秀发，扎着两个蝴蝶结。红扑扑的脸笑起来会露出了两个小酒窝,看上去恬静可爱。

她是一个爱思考的女孩。有一天，我和她一起在父母的陪伴下去平凉柳湖公园游玩，我们一块儿划小船,小船在我们的“指挥”下，时而快，时而慢。我们在小船上有说有笑，好开心了！便唱起了《让我们荡起双桨》这首歌，唱着，唱着……忽然她对我说：“菲菲,快看,好多漂亮的蜻蜓, 在水面点来点去，真是蜻蜓点水啊！”我说：“是啊，好漂亮！可那有什么奇怪的呀？我都看腻了。”而她却认真地说：“可是蜻蜓为什么要点水呢？”听了这些我顿时愣住了。“是呀，为什么蜻蜓要点水呢？难道它想喝水还是游泳,或者模仿我们划船呢？”我疑惑不解。正在这时，她又对我说：“你快看，它们在一起飞！”“可不是嘛，蜻蜓结对在水面上飞呀飞!”下午一回到家，她就在网上查了查这到底是怎么一回事，并把结果告诉了我。原来蜻蜓点水是蜻蜓在产卵呢！我顿时对她刮目相看,心里想:一定要向她学习,做一个爱思考的.好学生。

还有一次，我有一道题想了好久也没做出来，看着旁边认真做题的她，就向她请教。她一看，说：“先让我仔细分析一下这道题吧。”只见她一会儿列算式，一会儿在草稿上写来写去，时而双眉紧锁，时而托腮思考……看来这道题是有点难度。“算出来了！”丽丽兴奋地对我说。这时老师走过来，看了看答案，满意地笑了。

你说，我的好伙伴丽丽是一个多么爱思考的好女孩啊！