【精选】老师的作文500字3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的老师的作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的作文500字 篇1
小巧的嘴巴,大众化的鼻子,鼻梁上还挂着一副大眼镜。一见到这副面容,便把我们吓的魂飞魄散,因为他可是众教师中的——“战斗机”。
此架“战斗机”可非同一般,她可在和我们的第一场“战争”中令我们大伤元气。
“叮铃铃——”上课铃声在我们正玩的开心时响了。我们立刻回到自己的座位上,等待“新敌人”的来临。
别看我们现在乖巧,一会儿就有好戏了。因为,她会被我们捉弄的下不了台。
正当我窃喜的时候,新老师迈着大步走向讲台,随后她用亲切的语言做了自我介绍:“同学们好,我姓袁,以后就是语文老师,也是你们的班主任,你们可以叫我袁老师。”
新老师说完后,我们就在台下纷纷议论起来,很快,她的.外号便隆重登场,就叫她为“元芳”。
突然,老师喊了一声:“静一静,现在开始上课,请把语文书翻到第一页…...”谁知,这位老师讲课非常生动,还经常会讲一些故事和笑话。半堂课下来,已经有三分之二的人站到了老师的那一边。
为了拯救沦陷的战友,我们的大将向老师发起了第一波攻势。
我们乘老师让我们提问题的时间,提出一些能让老师难堪的问题,可是老师总能巧妙地回答,就这样,我们的好几员大将被老师的机智所折服了。
经过了几番周旋后,下课了。这一堂课下来,我们只剩下三两个残兵败将了,这真是失算啊!
这架“战斗机”真是厉害。但我们为了报仇,在以后的时光里,不断地跟老师战斗,在这战斗中,我明白了许多,考试成绩也提高了不少。可我不会退缩,这架“战斗机”也毫不放松,我们的战争将会再次开始。
至于战况如何,哈哈!到时你就知道了。
老师的作文500字 篇2
每个人的一生当中,一定会有一个曾经教过我们的老师,他可能十分温柔,也可能十分体贴,而我这个老师他是一个十分严厉的老师。
这个老师,我们都叫他吴老师,他十分的严厉,他有一个大大的肚子,在他那个鼻子下面有着一个大嘴巴,上课时,那个大嗓门比带了扩音器的声音还大,他还有一双敏锐的耳朵,只要台下面有声音他都能听到。
每当上课的时候,如果他还没有来,那教室里一定会十分吵闹,只要他一来了,教室就安静的连针落下来的声音都听得见,可想而知,我们是有多么害怕他,还有他的拖堂技术也是一流,每当下课铃响了,同学们刚准备出去,只听吴老师说:“先不下课,等我讲完这一题。”同学们只好无奈的回到了座位上,可是这一讲就讲到了下节课上课都还没有讲完,我们只好敢怒不敢言呀,毕竟老师都是为了我们的学习好。
我们的老师不仅仅是数学老师,他还是我们的体育老师,不过我们的体育课少之又少,如果可以上体育课那肯定是老天开了眼,每天我们的数学作业非常多,不是要写三页就是四页,或者就是一张试卷。
我还记的有一次,吴老师给我们上课的时候好像是生病了一样,他一进教室,整个脸都红通通的,像一个苹果,他走到了讲台上就让我们做题,课上到一半时,他差一点儿就睡着了,我们打心眼里心疼老师,病这么重还坚持为我们上课。
虽然我们已经换了个数学老师,但我还是十分的想让他来重新来当我们的数学老师他是一位认真、负责的老师。
老师的作文500字 篇3
李老师上课很生动。解释词语,李老师不仅讲词语的意思,会巧妙地用班上的某个同学用来举例。比如讲了“渴望”这个词,她看到我正在东张西望,就会笑着说:“刁昱宣多么渴望赶快下课,好出去玩啊。”大家都笑了,笑过之后,也牢牢地记住了“渴望“这个词。读课文,李老师也不是让我们干巴巴地读,她有时让我们接龙读课文;有时,让我们扮演课文里的角色,同学们一个个争先恐后,就连以前很讨厌读课文的人,现在也不肯落后;有时候,李老师还把要背的课文编成动作,让我们一边读一边背课文,再难背的课文一会儿就背下来了。
不过,李老师的课不光是好玩儿的。还教了我们好的学习方法。李老师会在上课的前一天,让我们把课文预习一遍,找出不懂的地方,在上课的时候,有目的地学习。李老师还教我们平时要多读书,看新闻,增长自己的知识。每次语文课前,值日生带着大家向老师敬礼后,她都要叫一个同学上去讲事先收集的成语故事新闻……听的人听得津津有味,讲的人讲得兴致勃勃!这不仅让我们增长了知识,也锻炼了我们的口才(我就是听了同学讲的卫生知识,才改正在学校门口买零食的坏习惯)。
我以前不喜欢语文课,看到那些密密麻麻的字真头痛,现在,我越来越喜欢语文课了。我觉得书上那些呆头呆脑的字,好像都变成了有生命的小精灵,在李老师的指挥下,蹦啊跳啊,在我面前展现一幅幅美丽生动的图画。
我喜欢语文课,更喜欢我们的李老师!