《笑》作文500字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的《笑》作文500字4篇，欢迎大家分享。
《笑》作文500字 篇1
每当我看到这块自制的精美小奖状，就不由自主地想到那个愉快的周末。
我和王鹏飞做完了功课，举行了一次别开生面的逗笑比赛。规则是双方不论用什么方法，只要使用权对方发笑，自己就可胜出，三局两胜，谁最终胜利，谁就可得到一个小奖状，别看只有两个人，可也热闹非凡。
比赛开始了，第一局，我先发制人，打了王鹏飞一个措手不及，我一边唱：“对面的鹏飞看过来，看过来，看过来，这里的表演真精彩……”一边抱着扫帚弹“吉他”王鹏飞“扑哧”一声然后哈哈大笑起来
第二局，他决心胜我，要给我来个下马威，两句话没说，箭步冲上来，用一个特大的鸡毛，在我的脖子上搔痒。我紧咬牙齿，硬是不笑，我连出招的机会都有没有，他乘胜追击，又当起了诸葛亮，用鸡毛当扇子，还振振有词：“有我天下太平也。”我一下子笑了出来，把肚皮也好像要笑破了。
第三局比赛在笑声中开始了，这可是最关键的一局。为了取胜，我用上了“震山法宝”有“感情”地朗诵着：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”他则说起笑话：“周星驰在日光灯里开飞机……”我又戴上了精心准备的猪八戒面具，可是连我也没想到戴反了，我本来是准备戴上面具准备表演的，想用令人发笑的'表演引起对方笑。可我没想到，因为我的这一“反”，把王鹏飞给逗笑了，这可真是“天助我也”呀！
我胜利了，从中我感悟到了课余生活的愉快。
《笑》作文500字 篇2
笑，代表成功，代表喜悦;哭，代表失败，代表悲哀。
当你的几篇佳作登在报刊上时，你会笑，甜甜地笑。当你做出了别人不会做的题时，你也会笑，自豪地笑。我到现在才体会到，胜利中的笑才是最灿烂的，因为它给你的人生拉开了第一道帷幕。
哭。当你的亲人朋友去世的时候你会哭，嚎啕大哭，是哭让你知道了人生的路，它还很漫长，它也很突然。
记得有一次，我的一篇作文获奖了，我手捧证书，仰望着湛蓝湛蓝的天空，露出了小小的酒窝。从天空，我仿佛看到了未来的路，它真的很长，没有边际。有时，我考了一个让我自己都未曾想到的高分，高兴了好一会儿，在心里呵呵地笑了一小会儿。
哭和笑是相生相成，互相衬托的。
有一回，教了我一年多的老师，在偶然的时候，调到别校去了。我知道这个消息时，泪水模糊了双眼，虽然他很严，可严是爱,松是害。我回到家，再也忍不住了。泪,润湿了脸，哭了好一阵子，又冷静下来，也许，老师去寻找属于自己的一切，他应该去。也许，他已经忘记曾有我这么一个学生。
人就是这样，哭和笑是分不开的。这两种情感在你生命的天边重叠着。到了一定的时候，就给你大吃一惊。笑多于哭，哭少于笑。它们是不会单独出现的。
那么，让我们去勇敢面对。不要被笑冲昏了头，也不要被哭吓弯了腰!
《笑》作文500字 篇3
今天不知是哪一件事触到我的笑神经了，让我很容易发笑。
数学课下课，我抄完回家作业，扭过头想与柳倚江聊几句，发现柳不在座位上，而是在颜鲁煜座位后，鬼鬼崇崇地不知要干什么。
我张开嘴，想提醒颜鲁煜什么，只见柳倚江对我做了个“嘘”（不要出声）的手势。我见状乖乖闭住了嘴巴，双眼盯着他，看着接下来会发生什么事。
只见柳倚江拉上郑仲荣，踮起脚步轻声走到颜鲁煜的身后，不停地在他头上做“兔耳朵”手势。我看着好想笑，可我不能笑，一笑颜鲁煜就会察觉了。于是我就使劲憋着。
啊呀呀，不好，我憋不住了！我终于“噗哧”一声笑了出来。我急忙捂住嘴，可没用，憋了好久的笑声得到了解放，源源不断地从我的指缝间逃走。
颜鲁煜见状，转过头去，看见柳倚江他们在装他“兔耳朵”就立刻扑上去，故作夸张地要去掐柳倚江的脖子，郑仲荣见状，知道不妙，脚底抹油跑了。我看了，笑得更欢了。
忽然颜鲁煜好像被什么东西绊了一下，打了个趔趄，柳倚江出于本能，一把抱住了颜鲁煜，颜鲁煜一下子就倒在了柳倚江的怀里。这不算什么，更让我好笑的是，他俩就这个动作“深情对视”了10秒！我笑得面部肌肉都酸死了，还停不下来。最后，我笑得浑身瘫软，倒在椅子上，差点没笑晕过去。
《笑》作文500字 篇4
没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人间的温情。生命有时只需要一个真诚的微笑，它也许会令你振奋，也许会激励你不断向前。
我曾是一个十分内向的女孩，非常害怕跟同学相处，从不主动去找同学玩耍，总喜欢一个人坐在椅子上发呆。上课也很少举手答问，在班上就是一个可有可无的透明人。不过自从发生了一件事后，我发生了翻天覆地的变化。
那时，老师刚教完一篇课文，想请一位同学到讲台上把文章读一遍，听到这消息，同学们纷纷把手举起来，只有我把头埋低了，如坐针毡。只见老师环视了四周，最后把目光定格在我身上：“申佳仪”。听到这话，我立即慌乱起来，拿着书本，扭扭捏捏地走上讲台，面对这么多双期待的眼睛，我立刻产生了番茄效应（脸红）。
我不由自主地望了望老师，只见她对我露出了和蔼的微笑，让我觉得那么温馨，那么踏实。从老师的微笑中，我体会到了老师对我的信任与期盼，只觉得一股股暖流顿时流满全身，我似乎有了力量，立刻捧起书本，用清脆的声音朗诵起来，渐渐地，我融入到课文的情境中，我的声音时而低沉缓慢，时而轻快活泼，时而高亮激昂……
读完后，台下响起了雷鸣般的掌声，这时我又望了望老师，发现她的脸上依然挂着甜美的微笑，不过，这次的微笑中洋溢着欣慰与赞许。
从此，我变得大方了许多，愿意主动找同学玩耍，愿意去办公室跟老师交流沟通，慢慢的，成绩也直线上升，我成了班上名列前茅的同学。
正因为老师的微笑，我找回了自信的自己！微笑着面对生活，生活也微笑面对我们。喧嚣尘世，受约束的是生命，不受约束的是心情，只要心是晴朗的，人生就没有雨天——有时，生命只需要一个真诚的微笑。
