《读》作文500字

2021-09-07 18:20:58
【必备】《读》作文500字7篇

【必备】《读》作文500字7篇

在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的《读》作文500字7篇,希望能够帮助到大家。

《读》作文500字 篇1

近期,我阅读了《城南旧事》。这本书从一个童稚的小女孩——林英子单纯的视角来写,带我体会了旧社会女性的不幸。

在当时的旧社会,既有社会底层的劳动妇女,又有一般的知识阶层的女性,还有姨太太等社会上层的女性。但是不管她们拥有什么样的社会地位,都同样遭受了被压抑的凄惨命运。

英子家的奶妈宋妈,由于家境贫穷,又得养活自己和两个儿女,只好狠下心来,离开孩子们外出工作。她省吃俭用,一年到了,便把攒下来的几个血汗钱交给丈夫。但她嗜酒成性的丈夫却卖掉了小女儿,后来大儿子也溺水身亡。

《惠安馆》里的秀贞与青年学生思康相爱,她在恋人被迫出走,并且音讯全无,刚生下来的女儿又被父母扔到城外的双重打击下而发疯。在一个漆黑的夜晚,她带着刚刚相认的妞儿,也就是自己的亲生女儿小桂子去寻找爱人,结果母女俩都惨死在了火车的车轮下。

在兰姨娘三岁的时候,她的母亲为了给兰姨娘的哥哥治病,把她卖了出去。十四岁的时候被卖到北京成了一名青楼女,十六岁时开始接客,兰姨娘一直过着人前欢笑人后落泪的日子。好不容易被迷恋她的施大爷接回了家,一大家子却又容不下她,而施大爷实际上也对她很轻视,于是,兰姨娘被迫选择了离开。

想做母亲却不能当,追求幸福生活却无法实现,思想行为不能被父母和社会所理解,不得不遭受不幸与痛苦……这些事情,旧社会的女性经常会碰到。作者林海音通过宋妈、秀贞和兰姨娘三人,深刻地揭露了封建道德传统对女性无情的摧残与扼杀。

没有自主何来幸福,没有自立就没有快乐。而自主自立,首先是要为自己负责。在可以为自己负责,可以为自己争取的今天,我们该成为怎样的女生。我不禁陷入深深思考……

《读》作文500字 篇2

我七岁的时候读过一本故事书,书的名字叫《迷人花仙子》,讲的是一个叫心宝莲娜的花仙子跟一个小女孩麦姬娜的故事,她们用自己的爱心与勇敢保护了美丽的花仙子们生活的环境,创造了人与花仙子和谐的生活,爱心创造美好生活。

麦姬娜的爸爸妈妈拥有一家建筑公司,他们的工人为了建造化工厂,要用推土机把一片有草和花的地方铲成平地,从而导致花仙子们居住的环境被破坏。心宝莲娜和麦姬娜因为偶然的机会成了好朋友,心宝莲娜把工人将要把自己的家园铲成平地的事情告诉了麦姬娜,麦姬娜打算帮助她,麦姬娜找来自己的爸爸妈妈,聊了一下花仙国的事情。她的爸爸妈妈立即开车前去阻止自己的建筑工人,但是路上堵车了,幸好麦姬娜的自行车在后备箱里,她把心宝莲娜放在车篓里面,带着心宝莲娜快速的骑到了花仙国,阻止了工人的行动。从此花仙国就过上了幸福快乐的生活。

上面的这个故事让我了解了,心宝莲娜和麦姬娜的关系。原来心宝莲娜和人类的关系是不友好的,花仙子们很怕人类,但是心宝莲娜她很勇敢的前往人类的生活,礼貌的和人类交流,用自己的力量去阻止他们破坏自己的生活环境。而人类其实并不知道那些花里面住着花仙子,所以他们准备要把花儿和小草铲除掉。当他们进行友好的交流之后,误会消除了,美好的环境得到了保护,人与花仙子和谐相处!

其实在我们现实生活中不也是这样吗?我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境,保护我们的大自然,和自然界的生物和谐相处,我们的生活一定会越来越美好!

《读》作文500字 篇3

雕花的窗前,你在沉思。漆黑的夜空中,几点疏星照亮你紧锁的眉头。檀香弥漫,那丝丝缕缕、透着思念的诗句,在你的脑海酝酿。

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,这个藏在无限眷念的字句背后、被人吟诵了千年的女子,究竟是谁?或许只有你自己知道。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,字字句句里透出的思念与忧伤,全都如春水涨潮般涌到你的窗前,打湿了你的素笺。

手指起落,拨动丝弦,清朗悠远的曲调中暗藏多少悲伤?你用你的才气,在诗中为自己,为她,为我们,作了一幅清丽的画,谱了一首悠然的曲,描绘了一颗真挚的心。

站在斜阳下读你,“楚地空山拂日风”的场景映衬着你孤寂的心,山峦连亘,楚地荒凉,给我无尽的思索;迎风读你,是“一春梦雨常飘瓦,尽日灵风不满旗”的朦胧,如梦似幻;在缀满星辰的夜空下读你,是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的`空灵;倚在楼上读你,是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的憧憬。盛唐过后的绮丽又轻携忧伤的风景,在你的笔下流转翻飞。

我想穿过千年的光景,做你身旁的那一支摇曳的烛,流着泪照亮你周身的诗意,让宣纸上那湮开的墨迹,为千年后的人们,写下感伤的情。

我仿佛看见你窗前的庭院里有枝海棠花,温和,多情,在你自然淡雅的诗句里呼吸,沉醉。我闭上眼。原来,都是一样的,你和海棠,都是那样多愁善感地描绘着心中的诗意。

深情的你,彷徨的你,充满才气的你,忧伤的你,浪漫的你……花瓣飘飞,你手心里是别人不曾拥有的美丽。但韶华易逝。乍回头,你已捋一捋青衫,朝远处走去,背影渐渐模糊。

我心,微凉。

《读》作文500字 篇4

在一个天气晴朗、阳光明媚的下午,育英二小的操场上人山人海、热闹非凡。这是在做什么呢?原来是在举行“阅读嘉年华”的活动。同学们既兴奋又激动,有的扮演《大闹天宫》里的齐天大圣;有的扮演《红楼梦》里的林黛玉;还有的扮演《绿野仙踪》里的小狮子。他们的服装真是千奇百怪、丰富多彩啊!

主持人开场白后,校长妈妈上台了。她的服装很特别,上面点缀着很多的红心图案。她扮演的是什么角色呢?哦!原来校长妈妈扮演的是《爱丽丝梦游仙境》里的红心王后呀!她发表了热情洋溢的讲话后,号召大家和书做朋友。操场上响起了热烈的掌声。我们班饰演《绿野仙踪》里的人物:女巫、多萝西、狮子……书中的人物都栩栩如生的站到大家的面前。在活动当天,我是班级的主持人,在台上演讲的时候,我非常的轻松、自然,仿佛像在家里练习一样。同时我也扮演了既善良,又勇敢可爱的小女孩多萝西。其实活动之前我很紧张,因为订的服装好几天都没到。我心里想:我盼望已久的服装是不是不会到了?到了活动前一天,我的服装终于到了,我也松了一口气。迫不及待地把裙子试穿了一下,发现非常的合适,我兴高采烈地跳了起来。妈妈给我扎上了头发,她扎的时候是多么细心多么细致啊!

俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在今天的活动里,我感受到了阅读的重要性。以后我会跟书做最好的朋友。

《读》作文500字 篇5

“做人要不愧于天地。心中永远要竖着一根诚信的标杆,无论是否有人知道我们的所作所为,都要光明磊落,坦坦荡荡”——这是《找准人生的北斗星》里《替父还债》这篇文章告诉我们的道理。

第一个故事发生在温州市,一位老胡生前向金老伯借了10万元钱。但没有留下欠条。后来老胡去世,金老伯硬着头皮向老胡的儿女说起了他父亲生前向自己借钱的事,老胡的儿子胡先生马上送还了10万元。

第二个故事发生在象岗村。一位骆先生的父亲因家中贫困,为恶劣生计,30年前向一位老店主借了100员钱,后来骆父亲自还50元,当还剩下的50员时,善良的老店主已不在了。骆家儿女千方百计寻找老店主的家属,但没有结果。后来骆家儿女在象岗村老年协会上拿出20xx元,以表曾借钱给他们的老人的一点心意。

这两个发生在我们身边的故事,足以成为我们诚信人生的样本,我们小学生要怎样做才算讲诚信呢?

美国的爱默生说过:“诚实的人必须和自己讲诚信,他的背后的靠山是真诚。”我乡,作为我们学生,在家里答应父母的一定要做到,这是和父母讲诚信;在学校,遵守学校的纪律,这是和老师、学校讲诚信;在公交车上,不乱扔垃圾,不乱吐痰等等,这是和社会公德讲诚信.……

《读》作文500字 篇6

读完《忠犬八公》,总一有股气流在心里涌动,眼泪不自觉的在眼眶里打转,心里久久不能平静。是的,这就是感动。

小八像往常一样送教授去涩谷火车站,然后就坐在大树旁等待教授下班,但教授再也没有回来。可小八并没有回家,它每天坚守着永无结果的等待,一等便是十年,这十年对小八而言便是一生。小八的坚守触动了我的心灵。

我觉得教授与小八的关系就像父与子一样。教授父爱般悉心照料陪伴着小八,就如同我照顾孩子一般。如果小八是你的孩子,你希望小八花十年的时间等待教授吗?我想每个人心中的答案都是否定的。现实中突如其来的噩耗,我们除了接受别无选择。如果小八是我的孩子,我希望他能够接受教授不能回来的事实,把那份爱藏在心底,收拾好自己的心情,重新生活,把爱继续传承下去。有人把人生比作一列开往坟墓的列车,路途上有很多站,很难有人可以至始至终陪你走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然后挥手告别,继续欣赏下一站旅途的风景。

我的孩子曾经对我说:“妈妈,我还想上一年级,一年级好舒服呀,作业少,课程少”。其实她在上一年级的时候就说:“妈妈,我还想上幼儿园,幼儿园可舒服了,没有作业,还有吃的有玩的。”我总笑笑说“今天是你上学期间最轻松的一天,好好珍惜,以后你还会怀念四年级的。”

过去的已经成为过去,沉浸在昨天你会停步不前,不能自拔于已有的挫折或名利;眺望着明天你会感到虚无缥缈,生活在幻想和等待中;今天才是生活,才是最后决定昨天与明天价值的关键。把握好今天,不让今天留有遗憾!

《读》作文500字 篇7

读秋日之韵味,读秋日之神韵,读秋日之凄凉。

——题记

恬静、凄美、忧伤乃是秋之代表,不足为怪!秋意绵绵江水流;“落花不是无情物,化作春泥”龚自珍不仅大作诗词;“挑银灯,扃珠户,绣被微寒值秋雨”冯延巳品秋不尽大写秋雨。朱自清读秋之神韵,林语堂读秋之韵味。,王国维读秋雨之凄凉。而我却读秋意绵绵江水流。

读秋之意。意乃秋之本色。本色?本色?亦有千众本色也。乃至英雄本色,烈士本色,七尺男儿本色,可何曾见秋之本色为意也?乃此意为秋叶也。从品秋而得也。从秋之内涵看也。则意为秋之总体也,读秋意乃为大者,读秋意绵绵乃为智者俩者可并兼而合也,呼!读秋、意秋、品秋乃都是爱秋人也!

读秋之神韵也。秋,可为思念,想念想念。何曾知道千古文人不曾在秋大作诗赋乃是他们想也!为何再秋想也?因,秋日时落叶满地。落叶从树间悄落。似调气的孩儿、似星星玩闹、似鸟儿在穿行。偶然一片落叶迟迟不落,可见它是多么不想离家!呼——一阵大风吹掉了它。在空中飘舞着。如:一句名赋:“夕阳西下,断肠人在天涯!”听:“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯!”

读秋雨之凄美。凄美秋雨,迟迟来,迟迟退。天从晴转阴,走向户外,阵阵阴凉,它不像绵绵春雨,来得匆匆取得也匆匆。不像寒冬的笑语夹杂着小雪而它却是刺骨的凄美!

俗话说的好:“春江水暖鸭先知”。可惜秋天一到,绵绵江水长流不止。江水长流犹如秋意般,来的早、走的也早。看叶便知:暗绿、姜黄、深红满地落叶,落叶飘零在上空“吱吱”作响。让我有感深意。

在春天闻着含苞淡放的花香、在夏天听尽海浪的澎湃、在冬天赏尽梅花傲立雪中的雪景,而你有没有在秋天,读秋、品秋读秋意绵绵江水流?

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