关于三毛的作文500字左右
内容简介：今天课堂上，我们玩了一个画三毛的游戏。第一个上场的是谢依晨，她蒙上眼罩，小心翼翼地向前走去，生怕自己... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：画三毛（500字作文）
今天课堂上，我们玩了一个画三毛的游戏。
第一个上场的是谢依晨，她蒙上眼罩，小心翼翼地向前走去，生怕自己摔倒了，还不时地缩缩肩膀。过了一会儿，她终于摸到了黑板，我想：她一定又兴奋又紧张。她摸着黑板，一会儿向上，一会儿向下，却迟迟不敢下笔。
最后，在同学们的再三催促下，她随便找了个地方画了三根毛。顿时，同学们哄堂大笑，谢依晨迫不及待地摘下眼罩，她也笑了起来。原来，她把头发画在鼻子上了。真是太有趣了！
后来的同学更加有趣，有的把头发画在了额头上，有的画在了耳朵上，还有的画在了脑袋外面，可就是没人能让头发“长”对地方。
终于轮到我了，我站在起点，目不转睛地瞄了一会儿黑板上的三毛，然后，我就被眼罩蒙住了眼睛。我像一个盲人一样，小心翼翼地慢慢摸着向黑板走去，生怕自己被绊倒了。
突然，我摸到了黑板的底部，我将右手的粉笔向上抬了一点，刚好抬到了三毛的头上。这时候，全班十分安静，我感觉大家好像都屏住了呼吸。我有些犹豫，心想：我会不会像其他人一样让“头发”“逃走”了呢？但我最后还是在那里画上了三根毛。顿时，下面响起了一阵雷鸣般的掌声。我一把扯下眼罩太好了，头发终于“长”对地方了！现在的三毛笑得更欢了，好像在感谢我呢！
第二篇：三毛斗牛记（500字作文）
这天，非常热，树弯弯的，风烫烫的，太阳非常大。
自从三毛在店里干活，好吃好住，三毛就长壮了。老板对三毛说：“你去村里面的瓜农家买些西瓜回来。”三毛拿起棒子背起红色布袋，往老板交代的地方走去。
慢慢的，车变少了，人也变少了。穿过大马路，三毛远远地看见有一大片西瓜地，地里西瓜一个比一个大。刚好有一条近道，可小路一次只能走一个人，更巧的是路中央站着一头正在吃草的大水牛，挡住了三毛的去路。
三毛对水牛说：“老牛大哥能让个路吗？”老牛不理三毛，依然吃草。三毛拍了一下老牛的屁股，老牛仍然一动不动。三毛急了，捡起一根竹子打了一下老牛的'屁股。这下好了，好像把牛打疼了，老牛转过头来，瞪着眼看三毛，好像在说，是不是不想活了？
三毛瑟瑟发抖地看着老牛，头顶的三根毛抖来抖去，三毛跑了起来，可是不一会儿就累得喘粗气，三毛坐在树底下想歇会儿，可是牛很快就追上来了，三毛灵机一动，像只猴子一样上树了。这头牛的力气再大再壮，也撞不到这么粗，这么大的树，牛就在下面等着。
三毛心想：这不是办法，再不买瓜回去，就要被老板骂了。三毛想到一个办法，他把红布袋绑在棒子上。在老牛面前晃了又晃，老牛急了，朝着红布撞了过去，等老牛快撞到红布时，三毛就一提，就这样三番五次过后，老牛累倒在地呼呼喘大气。三毛趁机从树上跳下来，买西瓜去了。
第三篇：给三毛画嘴巴（500字作文）
“哈哈哈……”，今天下午，我们作文班的教室里回荡着同学们欢快的笑声。你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们在玩给三毛画嘴巴的游戏。
游戏之前，老师先在黑板上画了一个三毛的头像，然后问我们：“三毛的头上缺少了什么？”大家定睛一看，异口同声地说：“嘴巴。”老师又说：“今天我们就来做个游戏，给三毛画嘴巴。”老师话音刚落，同学们就踊跃的举手，争先恐后想上去画。
第一个上去的事孙愉博，老师用一块粉色的毛巾，把他的眼睛蒙住了，又给他一根粉笔。只见他东摸摸，西摸摸，一会儿摸到门，一会儿摸到老师，一会儿又摸到了墙，惹得大家笑个不停。最后，他终于在同学们的提醒下摸到了黑板。他提起粉笔就要画，几个同学赶紧喊：“向左、向右！”又有同学喊：“向上、向下！”弄得他晕头转向。他只能半信半疑地下笔画了。老师来个倒计时：“3、2、1！”“哈哈！……”随着大家的笑声，他摘开毛巾一看，啊，三毛的嘴巴被他画到脸的外面了！哈哈哈……
接着同学们一个一个都上去尝试了。有的画到了三毛的鼻子上，有的画到了三毛的下巴上，有的画到了三毛的眼睛上，我更是画的离谱，画到了三毛的头发上……
教室里哄堂大笑。有的同学笑得眼泪都出来了，有的同学笑得手舞足蹈，有的同学笑得都摔倒了，我也笑得肚子疼。
今天的游戏真有趣！让我们度过了一个快乐的下午。
第四篇：我眼中的三毛（500字作文）
我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。——三毛
第一次知道作家三毛是通过她的作品《撒哈拉的故事》认识她的，在不断了解她的过程中，对她的人生故事和人生态度产生了兴趣。
三毛原名陈懋平，三毛是一个活得自由自在、不受束缚的人，这也体现在她给自己起的名字上，因幼时学不会写“懋”字，每次写名字时，自作主张把中间那个字跳掉，后干脆改名为陈平。
三毛独特的性格和她小时候的经历有关，在三毛初二的时候，数学常得零分，后来三毛发现，数学老师每次小考都是课本后面的习题，三毛把题目背下来，最后考了六个一百分，数学老师开始怀疑她作弊。三毛对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”于是数学老师出了题目叫三毛作答，她得到零分。老师当着全班的同学用毛笔在她的眼睛周围画了两个代表零蛋的大圈羞辱三毛。第二天三毛在教室昏倒，心理开始出现了严重的障碍，后来经常逃学到公墓看小说，最后终于休学。
三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然，她追寻自己内心，为了追寻心中的那棵“橄榄树”，三毛踏遍万水千山。在撒哈拉沙漠与荷西结婚，荷西送给三毛的结婚礼物是他花了一番功夫在沙漠中找到的一副完整的骆驼头骨，三毛非常喜欢这份结婚礼物，以后一直保存著。
三毛永远都是个追寻自由、追寻自己内心、有自己想法的人，这也许就是像我一样的广大读者喜欢她的原因吧。
第五篇：读《三毛流浪记》有感（500字作文）
小时候，我便喜欢看动画片，印象最深刻的就是《三毛流浪记》，尤其是他的坚强乐观和执着的不懈。
他是一个流浪儿童，心地善良，可爱纯真，他没有家，没有亲人，什么都令人感到心痛。他买过报，捡过垃圾，也睡过街头，寄人篱下等等，日子过得十分的艰苦，三毛虽然无家可归，无依无靠，却很乐观，他和一起流浪的小伙伴还积极地帮助需要帮助的好人，穷人。他总是受别人欺负，只有和他一起生活在低层的孩子哪儿才会得到关心和温暖。他不曾感受过温暖和呵护，反而仍旧凭借着自己的意志力活着，可谓是一辈子都遭受别人的白眼，不仅如此，在他被别人侮辱的时候，他居然微笑面对，十分乐观向上。
可是再看看我，与他比较起来，我惭愧难当，过着衣来伸手，饭来张口的辛福生活。父母供我们读书，给我们吃好的，喝好的，睡好的，可谓是衣食无忧，但我却不懂得珍惜，我的生活和三毛相比，简直是天壤之别，尤其是父母给我的爱，而我却对他们的爱一直无视着。三毛的命运让人觉得心酸，至少他能在那种艰苦的环境里和小伙伴们苦中作乐，留下了让我们永生难忘的笑声。父母含辛茹苦的工作就为了彼此的儿女，而三毛却一直凭借着自己的努力艰苦的存活。我们也要学习他乐观的精神，也要培养自己坚强的性格。
作为生活在新中国幸福生活的我们，应该懂得珍惜眼前所拥有的一切，尤其是关爱。
初三:陈慧
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