【必备】《让》作文500字合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的《让》作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
说起爱，不同的人见解是不同的。有人说母爱如一层薄膜，显而易见且又不失柔美；有人说父爱如一座屹立不倒的雄山，外表苍桑，内心火热；有人说友爱如氧气，吸纳的越多，你就会越有生机……不过爱有一个共同特点——无法衡量。
爱究竟有多重，我无法得知，但爱的价值有多大，我却有深刻地体会。
小时候，对于我这么一个“野孩子”，炎热的夏日是非常难熬的。一天，几个邻居家的大男孩喊我去挖蚯蚓钓虾。儿时的我对什么都感到非常新鲜，于是便与他们一起去玩，充当苦力。我们把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中当作虾饵，当他们在系饵时我就在玩弄蚯蚓。突然，一个男孩将玻璃瓶子碰了一下，玻璃瓶子顺势一转，尖锐的玻璃从我的手背上划过。起初，我还没有感到疼痛，只见鲜血逐渐从皮肤中渗出，我顿时被吓懵了，嚎啕大哭起来。父亲闻声赶来，见状脸色惨白，连忙将我抱起奔向诊所。
午时街上行人稀少，天就更显燥热，一阵尘风刮过，突然一滴水珠滴在我脸上，我问爸爸好像下雨了，父亲却说没有雨点，可我脸上的水滴从哪来的呢？抬头一看顿时愕然，父亲的汗水顺着脸颊一滴一滴地滴在我脸上，那汗水里浸满了父亲的爱。
经过医务人员的细心处理，我的伤逐渐愈合，却留下了一道疤痕，父亲告诉我别怕，那是“天使之吻”。
“天使之吻”，吻出了父亲的爱，爱的价值不是物质可以衡量的。一把伞，一桌饭，一句问候，一滴汗水都饱含着父爱。在我心里的天平上，他们与爱是等值的，等重的。
爱的价值或许无法诠释，但它却往往体现在一些小事上。因为有了这些小事，爱或许可以在天平上平衡。
《让》作文500字 篇2
在南瑞实验学校学习已有四年，每天步履匆匆，我从来没有好好看看你。今天，我特地放慢脚步，想好好看看你。
你美丽端庄。春天花团锦簇，夏天绿树成阴，仿佛是个美丽的大花园。
从校门口进来，映入眼帘的便是一个长方形的大花坛。花坛上种满了花花草草，上面用不同颜色的花草镶嵌成了七个大字：“南瑞学校欢迎您！”
走过花坛，就来到了景观大道。景观大道两旁种着一连串乐昌含笑，一直通到教学楼。乐昌含笑每棵有三层楼那么高，把教学楼分成两半，西面是小学部，东面是初中部。它们像一个个威武雄壮的战士，日夜护卫着学校。
走进小学部，你会看见几个醒目的大字：“小学部教学楼。”教学楼共五层，每层有10间教室，教室里每天荡漾着同学们的欢声笑语。走进四（1）班教室，迎接你的是一排排桌椅和一本本整齐清楚的作业，还有一张张笑脸。“抢椅子”“抱抱成团”“剪刀石头布”等小游戏，几乎每天都在教室里上演。每当想起这些事，我心中的烦恼和疲劳就都消失了。
走出教学楼往北走，就来到了操场。操场很大，围着一圈300米的塑胶跑道，这里举行过许多盛大的仪式，举办过一年一届的运动会。每当走进操场，我就会想起同学们强壮的身体、挺立的身姿，还有他们洒下的汗水……
生活中除了目的地，还有沿途的风景。放慢脚步，每天都会发现你的不同和精彩。
《让》作文500字 篇3
时光流淌，几千年的历史虽带走了无数英雄，但那些精彩画面，却定格在后辈的心中，使我流连忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如从命了。”滕王阁的大宴上，王勃站起身来，自信地收下了纸和笔。虽引来宾客侧目，虽招至都督不快，王勃却毫不在意，淡定入座，提笔挥毫。笔墨间无一字不将滕王阁内外景致刻画得淋漓尽致，无一处不流露出自己的才情抱负。这样气宇轩昂，挥洒风姿的画面，让我欣赏流连。
钲声戛然而止，狄青从军队中缓缓走出，露出自信的微笑。此时，狄军突然冲向还沉浸于必胜快乐中的敌军。霎时，战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号，敌人全军覆没。羸弱军士如何成为勇士悍将？这是狄青的克敌奇策。看，他妙计百出，所向披靡，英勇杀敌的画面，令我惊叹流连。
“一个人如果有讲道义的快乐，身体都可以不顾，何况居所呢？”范仲淹对他的子弟说道。他一生辛劳，为国为民，但他毫无贪慕名利之心，贪恋富贵之意，贪慕安乐之念。即使年迈辞官，回乡安享晚年，也一心为民，关怀贫困乡邻，开义庄之先河，造富百姓。他淡泊超然于己，全心全意为民的一幅幅画卷，令我欣赏流连！
或文采风流，或智勇斗谋，或淡泊超然的画面，都定格在我心中，令我叹服流连。
《让》作文500字 篇4
认为老年人要想健康长寿，拥有“四乐”十分重要。“四乐”即知足常乐，助人为乐，“舞文”取乐，自得其乐。
(1)知足常乐。
有此思想，忧患就很难困扰自己。孔子说，及其老也，气血已衰，戒之在得。别人开小汽车，我骑电动车，比上不足，比下有余。在物质享受方面，我也以此提醒自己，不要有过高的奢望。就是子女们不常回来看望我们，我也不和他们计较。我家住在农村，享受着温暖的阳光、新鲜的空气，岂能不满足?
(2)助人为乐。
要做到这点，首先得有“与人为善”的胸怀，施人以爱，赐人以福，为他人实则为自己。一天，我看到一位老人从自行车上摔下来，动弹不得，我上前尽力相助，使之得以及时治疗。平时邻居要我帮助写份申请等材料，我都是欣然允诺，毫不迟疑。平凡之事，常常帮之，就乐在其中了。
(3) “舞文”取乐。
我在职时教初中数学，退休后“爬格子”，想写什么就写什么，字数虽不多，但体裁广泛。4年来，报刊和电台广播共用稿100多篇，稿件越写越顺畅，精神越来越好、20xx年，我开始使用电脑写稿件，与时俱进，岂有不乐。
(4)自得其乐。
本人的业余爱好比较多，收集硬币18年，常与古董商贩打交道，拣“铅角子”，乐趣颇多。另外，我也收藏烟标，与藏友互换烟标，交了一些朋友。我还有报刊剪贴、栽花养草等乐趣。退休在家摸摸这个，看看那个，悠然自得。
《让》作文500字 篇5
早已是花开之时，满校园的花儿开得不胜奇数，然而最吸引我的却是那有着淡淡芳香的木香花，它的芳香中装满了我无数的记忆和剪不断理还乱的愁绪，那么多的回忆染我迷恋……
儿时偷折邻家的木香花被大黄狗追得狼狈的摸样至今还记忆犹新，小小的心灵无数次在祈盼那乳白的花，淡淡的清香会走进幼时的梦境中，在乍暖还寒之际，站在石头上和邻家的大黄狗比狂吠，点点滴滴却是为了那清雅的木香花，无数次翘首以望，终于等到那绿色染满了院子，那朵朵的白花悄悄地爬上枝头，心中无胜欢喜。
小心翼翼地站在石头上，踮起脚尖去攀折那最漂亮的小花朵，然而很不小心地惊扰了看院子的大黄狗（与其说是看院子倒不如说是看木香花的，所以我对大黄狗很不友好），龇牙咧嘴地对着偷花的'人狂吠，偷花的孩子也不甘示弱地对着大黄狗“汪汪”狂叫，着一叫不打紧，却引来狗吠声无数……儿时的幼稚的行为早已不复存在，但对那淡淡清香的迷恋却还依旧……
独自一人伫立在木香花下，久久地汲取着它的芳香，却不敢轻易地攀折，怕自己的凡人之手会玷污那纯洁的美丽，久久地仰望去不会觉得脖子酸痛，望这那花儿似乎看到了林黛玉那多愁善感的面容，想起了她那怜悯的《葬花词》，想起了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的悲凉，想起了物是人非的只个词，看这凋零的花瓣在空中飞舞，仰望湛蓝的天空，深邃地似乎明白了林黛玉那小巧的心灵的话语……站在花下，独自品尝着花开不语的悲凉……
一场大雨过后，清新的空中弥漫着木香花的淡雅的清香，而遍地却是被昨夜的雨打落的花瓣，轻风吹袭，体态轻盈地花瓣微颤地从枝头飘落，轻打一个旋耳坠入土地，花瓣的凋零，是风的追求还是树的不挽留？
《让》作文500字 篇6
在匆匆而过的人生里，总会有一些人在我们的记忆里留下痕迹，也让我们与以往的自己变得不一样，她，就是我的语文老师——李健。
“嗒嗒嗒”随着一阵轻快的脚步声，一个敏捷的身影闪过窗口，全班已经进入紧张的学习状态，伴着朗朗的读书声，李老师走进了班里。当读书结束，李老师便让我们准备默写，李老师的声音不大，但充满着号召力。
为什么我们如此地听话？不是因为所有人都有自觉性，而是李老师有威力。只要我们不乖、不听话，李老师就开始严厉地说教，有人作业不合要求，便会当场对那个同学的态度提出质疑。她的话似乎有种魔力，使人开始失落而反省自己，就这样，我们在语文课上不敢有一句闲话，始终都不敢分散注意力。
记得刚上初一，第一次在学校见到李老师，她面容祥和，说话轻柔；而第二天，当我笔记背诵不过关，她便极严厉地批评了我。当检查发现有人错了一道讲过的题时，她也会毫不留情地批评。哪一个同学错过哪一道题，李老师记得清清楚楚，之后再也没人敢重犯同样的错误。
从那以后，我上语文课便有了紧张感，不管是坐在座位上还是被点名回答问题，这种紧张感一直逼着我，我将李老师的严格告诉了妈妈，妈妈便说：“老师是为了你好，为了大家好。”听完这句话，我回想起发生过的点点滴滴，猛然发现，现在做语文题不再显得困难，这都是源于李老师的教导啊！
曾经我抱怨过老师的严格与作业多，但想起来这一切不都是因为老师希望我们变得更好吗？李老师曾经在课堂上说：“学习是自己的事情，你们成绩好坏对我没有影响！”但事实还是李老师认真负责地改好每一本作业，教好每一节课。
她让我与以往不一样，我学习进步了，懂得了老师的良苦用心，懂得将批评转化为动力！
