500字以上鼓励的作文

2021-09-14 09:12:03
500字以上关于鼓励的作文

500字以上关于鼓励的作文

导读:作文简介,我从五岁开始学初级英语,随着年龄的增长,学习的任务就更加重了。于是我恋恋不舍地离开了那个快乐的兴趣班... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:嘲笑?鼓励!(500字作文)

我从五岁开始学初级英语,随着年龄的增长,学习的任务就更加重了。于是我恋恋不舍地离开了那个快乐的兴趣班。

转去另一个英语班后,我觉得一切都是那么陌生,令我感觉到孤独。当我听闻我是班里年龄最小的时候,这种感觉就更加强烈了。

“我真是醉了,想不明白为什么大人总是逼着小孩干这干那,恨死爸妈了!”

几乎是踏着小小小小小碎步走进班的我竟然还是早到了十分钟。我闷闷不乐地在位置上坐好,发现周围的同学基本上都比我高出半个头。我决定就一直呆呆地坐着。

老师来了,竟然是个外国人!她一头金发,高挺的鼻梁,弯弯的眉毛,一双明亮的蓝眸子扑闪着,如同一汪清澈的泉水。老师开始自我介绍,但我一句也听不懂

老师很喜欢请我们站起来做游戏、唱英文歌曲。当她看见我就是不肯站起来时,她什么也没说。

正当我想着老师会不会大发雷霆时,一阵清脆的掌声响了起来,犹如一朵朵小浪花在哗哗作响。

我愣了一下,老师过来拉起我的手,说了一句我能听懂的英语:“噢,孩子,没关系的,这仅仅是个游戏而已!”

我真的好感动,轻轻站起来,用英语说:“对不起。”老师微笑着,请我加入游戏,那是我第一次感受到掌声的魅力,它恍然一阵和煦的春风,在我心头吹开了一片美丽的花海,芬芳和温暖着我。

篇二:同学给我的鼓励(500字作文)

我以前总是十分胆小,不太敢在讲台上说话,但是一次掌声改变了我。

那时候我刚刚从秀小转来不久,大概才两三个星期。第一单元上好了,要进行第一次口语交际,看见组长走上去抽签,我的心提到了嗓子眼,为什么我的心提到了嗓子眼呢?因为我们小组并没有进行很多交流,而且我本来就不敢在讲台上讲话,再加上我是新到这个班,万一出洋相怎么办,所以我在台下一直祈盼,千万不要抽中我,抽中其他人吧。我们组长已经进行抽签了,我的心随着我们组长的动作而跳动,组长已经打开那张纸头了,她一看,大声喊道:二号,应飞扬。竟然真的是我。老师说:应飞扬,这是你来我们班的`首次上台表演,给你一分钟的时间让你好好组织一下语言。刹那间,教室里一下子安静了,53双眼睛默默地看着我,我一下子变得更紧张了,这时,老师又说了:“快点,还有半分钟,再不上去给你们组零分,我们组的组长鼓励我说:“加油。我知道自己不能再退缩了,我不能辜负老师的期望,小组同学的厚望,甚至全班的希望,于是我站了起来,走上了讲台,全班都响起了掌声,我演讲完便下台了,我虽然得了最后一名,但是我觉得结果并不重要,重要的是我挑战了自己。

我感谢我们班的同学们,谢谢你们给予我的掌声,也给予了我上台表演的勇气,使我心中开出了一朵自信之花。

篇三:渴望得到鼓励(500字作文)

鼓励是种力量,是一种美德,更是心灵创口贴。

在学校排练舞蹈《星星在闪烁》时,我渴望得到鼓励,排练时,不太精通舞蹈的我却成为小主角,别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

那不是个晴朗的天气,数学老师来看我们的排练,在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方,我这个主角却大摇大摆得舞得起头,看见我跳得如此的数学老师十分生气,板着脸,两只眼睛冒着金光,对我指责起来:“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些,可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳,要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我,赶忙打起十二分精神,但上进心太过强的我,又失调了,脚步身似乎听不见了,动作麻木毫无喜悦,跳着跳着自己都觉得怪怪的,接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头,好似我是个无药可救的病人,可这能怪我吗?我付出的不比别人少:天天晚上对着视屏练习,练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿,我不能跟舞蹈产生“感情”。

也许老师在我绝望时鼓励我一下,也许同学们能化嘲笑为鼓励,我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要,我能摆脱自卑,超越自卑,可是我听不到。老师同学们给我些鼓励吧,这也许能融解我心中的冰石,让那里能够春回大地,再次草长莺飞!

鼓励我吧!在我绝望时鼓励我吧!在我跌倒时鼓励我吧!在我丧失信心时鼓励我吧!对我来说,它将是力量的源泉,成功的甘露,它滋润着我,呵护着我,使我飞速的前进。

篇四:我们年少,我们需要鼓励作文(500字作文)

幼苗需要雨露的滋润,小草需要泥土的呵护,花儿需要阳光的温暖,小树需要暴风雨的磨砺而正值年少的我们,又需要什么呢?

是阳光?是雨露?不,不,我们年少,我们需要鼓励。有时候,鼓励像一股暖流,暖入人心;又或者是一束阳光,照亮我心。使我们的勇气倍增,使我们不再感到恐惧

记得有一天,学校举行了一场古诗朗诵比赛。老师挑选了3位同学参赛,我也参与其中。比赛那天,台下坐满了一位为庄重严肃的评委老师,还有可爱纯真的小观众们,看到这么庞大的阵势,我不禁打了几个寒战。我是第五个出场,我走到台前抽了两首诗,那手啊,抖得可真叫厉害,看到诗名,我的脑袋顿时一片空白,什么也想不起来。我走上台,因为实在想不起来,我只好念了题目,就在那一瞬间,台下的同学们轻轻地呼喊着“XX,加油!你是最棒的“这是,那首诗词又像迷路的孩子突然寻回了家!”因为同学们的齐声鼓励,我流利并富有感情地背诵了古诗,顺利完成了比赛,并为班级夺得了好名次。

大文豪苏格特,这样一位优质的成功者,成绩却难以入目。他,身染小儿麻痹症,是同学眼中的“怪胎”,但一位老师知道,他虽然厌恶功课,但却酷爱读书。因而对他给予鼓励,而这也正是他的人生转折点,致使他成为了著名的作家。

如果,你感到害怕,又或者是无助,那么,鼓励自己吧!它将使你在黑暗中傲然挺立。

篇五:我得到了鼓励(500字作文)

每个人一生中受到的鼓励是不一样的,每个人受到的鼓励是在言语中。但是爸爸给我的鼓励是一个微小的动作。

我从小精力特别旺盛,爸爸就因此让我学各种各样的项目,我学了滑雪,滑板,乒乓球我还是最喜欢乒乓球。我每次打出一个好球的时候,爸爸都不会说好样的,只会竖起大拇指,微笑一下,我很难过,别人的爸爸和自己的爸爸不一样。鼓励的话,别人爸爸会说好样的,他只会竖起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我没有了这种难过的心情。

有一次,我在和别人打乒乓球,这可不是一次普通的比赛,而是学区比赛。一开始,同学占了上风,但是我没有一丝紧张,爸爸竖起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的,这给了我极大的鼓励,渐渐地,我觉得自己不能怀恨爸爸,因为爸爸这个动作,确实给了我极大的鼓励,这让我很感动,我暗地里发誓,这场比赛我一定要赢,不能让爸爸的心血白费。于是我越战越勇,最后以15:10的比分赢了这场比赛,爸爸伸出了两只手,给了我比了两个大拇指,并为我鼓掌。

这是有史以来,爸爸第一次给了我两个大拇指。我立刻扑到了爸爸的怀里,哭了起来,爸爸抚摸着我的头,笑了一下。

我明白,要是没有爸爸那微小的动作的话,我想我会气馁,无法面对生活,无法面对那无人知晓而憧憬的明天!

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