《乐趣》作文500字合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的《乐趣》作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《乐趣》作文500字 篇1
今天读了《汤姆?索亚历险记》后，我对主人公汤姆的历险故事产生了浓厚的兴趣，同时也很喜欢汤姆这个人。
首先，我欣赏汤姆正义的品质。和哈克目睹了墓地惨案的汤姆被发现后不停逃命，与贝蒂在山洞中走散，并见到杀人犯后，汤姆通过风筝线逃出了山洞，并奋不顾身地向法院告发了杀人犯。当我读到汤姆镇定地说：“杀人犯就是他”的时候，我对汤姆的敬佩之情油然而生。
如果给我时间和汤姆在一起，我想我一定会和汤姆再闯一闯墓地，瞧瞧杀人犯会不会再次出现，看看医生的鬼魂能否复活。我也会和汤姆去山洞再探一次险，去感受蝙蝠拍打的感觉，去倾听水“嘀嗒嘀嗒”往下淌的声音。我也想结识一下贝蒂，询问她当时的感受，确切地说，我也想象汤姆那样当一个英勇果敢，有正义感的人呢！
我也曾有过一些冒险的经历。有一次在夏令营，老师让我们五人一组，在野外进行一次午餐大行动。这期间除了一个警报器和紧急通讯工具外，老师不会帮忙。我几次遭遇了蚊子的袭击，还有几次见到了爬在树洞里的蜘蛛，盘在石头上的蜈蚣，这令人胆战心惊的旅程使我提高了胆量，也体会了冒险的乐趣。
冒险是一种乐趣，它不仅能提高胆量与心理素质，也为生活增添了许多故事，是人生旅途中必不可少的快乐元素。
《乐趣》作文500字 篇2
上周五放学时，校门口的人都笑容满面一年一度的秋游即将到来了！放学后，我一蹦一跳地坐上电瓶车，回了家。
我们这个小组提前一周就约好谁带什么。我带的是松饼和奶茶。奶茶我以前做过，所以对我来说相对简单。红茶装进茶包或纱布，丢进装了半锅水的锅里，放几块冰糖。这时，我们就需要等啊，等啊，等。等到从锅里飘来浓浓的红茶香就可以关火了。过一会儿，红茶“冷静”下来，就可以倒淡奶进去了。
奶茶完成了，我便开始最终任务：试做松饼！因为我一直想吃松饼，所以老妈特地给我买了松饼粉。我按照步骤，先放100毫升牛奶和一个鸡蛋，搅拌均匀再放入有浓郁香气的松饼粉（一袋）。这时，仿佛我的身边都是松饼，飘散着鸡蛋和牛奶的香气。“开始煎饼了！”我喊道，但又不太放心，于是多说了句，“当心爆炸，你们把厨房门关上！”说完，我就转身开火，在锅里倒少量油，用厨房纸巾把油几乎全擦干，放入一勺面糊，等它开始和你玩“打地鼠”冒小泡以后，以迅雷不及掩耳之势抄底、翻面。已经煎过的一面呈现出诱人的棕色，四周是雏鸡羽毛一般的嫩黄色。另一面也熟了吧？我心想。我把松饼一翻过来，就看见不一样的景象：这一面如同月球表面，嫩黄色的底色上有许多棕色的圆圈，圈内有点下凹。
秋游前一天晚上，试做完松饼后，我幸灾乐祸地吃着松松软软的松饼，再一次体会到了自己动手的乐趣。
《乐趣》作文500字 篇3
或者是应了那句话，一见倾心。池我第一次看见那有12根羽毛的球和有21根线的球拍的时候，我便对它爱不释手，羽毛球也就成了我课余生活的伙伴。
初玩羽毛球时可不像观赏它时那样令人心旷神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蕴含着快乐，叫“苦中取乐”吧！毕竟那时我才8岁，用球拍打那羽毛球还需一些力气，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每当我用球拍击打它的那一瞬间，我感到了海燕用翅膀拍击波浪的快感。当我看到它翱翔在蓝天时心中充满了放飞的自由；当它再次向我飞来时，我的每一根神经又充满了挑战的兴奋，羽毛球就这样周而复始地带给我无尽的快乐。
曾经有这样一段日子，我的心情久久见不到阳光，生活中处处是烦恼。这时，只有羽毛球，我最好的朋友。它给我带来快乐，让我感受到人生的乐趣。
我打羽毛球的时候，我便使出全身力气抽打着球。然而这个不拍痛的小精灵却依然在重伤之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飞，放飞了我郁闷的心情，它的跳跃又激活了我的快乐细胞……
注视着羽毛球飞行路线，我看着它一下子飞得很远，然后落到球拍上又弹得比原来更高，我突然想人生不也是这样跌倒再爬起的吗？那动力就应是快乐，惟有快乐，才会给困境的人以希望，以勇气。我突然间明白了，羽毛球带给我的快乐应该是永恒不变的了。
羽毛球带给我希望，并告诉我——笑对困境，笑对人生。
《乐趣》作文500字 篇4
去年十一，我去爷爷家帮助爷爷砍玉米杆。秋天的田野是欢快的，秋天的田野是忙碌的，秋天的田野是欢快的'。
我信心满满的拿起一把镰刀，找准一棵玉米杆用力的砍了过去，哇！我竟然把这棵玉米杆砍倒了!我非常的高兴，我又拿起镰刀兴致勃勃的又砍了起来。砍着砍着，我的手渐渐没有力气了，豆大的汗珠从头上滚落下来，腿也像灌了铅一样沉重，怎么也用不上力了。但是看着被砍倒的玉米杆心里还是美滋滋的。这时爷爷走了过来问：“怎么了，是不是累了？累了就休息一会吧。”我乐呵呵的说：“没关系爷爷，我一点也不累。”我一边说一边又砍倒了一棵玉米杆。“你拿刀的姿势不对，”爷爷说，“应该一手抓住玉米杆一手拿镰刀，然后用力砍下去。”爷爷一边说一边砍了一个给我看，我也学着爷爷的样子砍了一个玉米杆，果然省力了不少，于是我又专心致志的干了起来。
过了一会儿，也许是被胜利冲昏了头脑，一不小心被玉米叶子划破了手，鲜血直往下流，我简单的包扎了一下，又继续挥汗如雨的干了起来，爷爷看到了，心疼地说：“乖孙子，别干了。”我满不在乎地说：“爷爷，一点小伤算什么？别忘了我是个男子汉！”爷爷听了我的话，欣慰地笑了。我们爷孙又继续干活了。
一排排玉米杆在我们手中倒下了。有汗有血，有泪有笑，这，就是劳动的乐趣。
《乐趣》作文500字 篇5
今天是个特殊的日子——该我拖地了。我吃完饭来到教室，见扫地的同学已开工了，便叫上和我一起值日的同学，拿上拖把，直奔水管去涮拖把。
水管旁虽不是人山人海的，却也是人来人往。好不容易轮到自己涮拖把了，谁知水管却慢悠悠地往下流水，完全没了原来的“勇往直前”。看来世界真是水资源告急啊。终于涮完了拖把，和同伴回到了教室。
我和同伴商量好，一人拖一半地，就开始了工作。“左拖拖，右拖拖，转个圈来再拖拖，我拖得教师干干净净。”“劳动光荣”确实有道理呀，人人都会给我这个拖地的让路。
正清楚着“灰尘大军”，突然，前方出现一块黑糊糊的东西，真是煞风景，过去除掉它。我过去左一下，右一下地在它的“领地”上拖了起来。累地我气喘吁吁，也没能移了它的“大驾”。仔细一看，不知是哪个不讲卫生的扔的口香糖。口香糖这家伙很顽固，看来只得请工具中的大哥——铁锹出场了。到底是大哥，三下五除二就让口香糖灰溜溜地逃跑了。铲除了一大顽疾，地面光滑了许多。
墙角也不是个好拖的地方，总是要花很多时间才能弄干净。但这次，我要在短时间内收拾了它。我“考察”了“地形”后，决定先给它来阵“暴雨”。我弄了点水给墙角，它有点湿漉漉了。我趁水拖地，不一会儿就拖得片斑不留，干干净净了。
拖完了我该拖的地，我又帮同伴拖完了另一半。卫生委员检查卫生情况时，看到今天的地拖得十分干净，很京戏，给了我们满分。
真高兴啊！
《乐趣》作文500字 篇6
“走在乡间的小路上......”哼着小曲，迎着微风，闻着花香，沐浴在温暖灿烂的阳光里。我听着清脆悦耳的鸟鸣声，无忧无虑的漫步在家乡辽阔而又美丽的田野上。我跟着妈妈一起去菜地种菜，心里别提有多开心了。
妈妈熟练的拿起耙子，翻翻地，松松土，正在做着种菜的准备工作。我闲着没事，我就在一旁玩起了泥巴，和泥巴在接触。看到我拿沾满泥的小手，妈妈既好气呦好笑的说：“你来这干嘛的，赶紧帮忙挖坑吧。”“好勒！”我爽快地答应了。我连忙用手挖坑，一个两个，不一会，一排深深浅浅的小坑出现在前面。我让妈妈检查，看看能否通关。妈妈看了后，哈哈大笑：“你真厉害，好好一块地，让你整成一张麻子脸。”妈妈过来把地从新整平，告诉我，坑的间距要均匀，坑挖小一点，最好直一点。种菜还有这么多讲究，真是让我大开眼界。我卷起袖子，挖起坑来。一分钟，两分钟......十几分钟过去了，功夫不负有心人，我终于把坑挖好了。
开始种菜了，我学着妈妈的样子，把菜轻轻的放进坑里，小心翼翼地用左手扶着油菜苗，右手把泥拔到菜根上，用双手把土压实，让菜苗挺起来没种几棵菜，我就累得汗流浃背，用手往脸上一抹，马上就变成了小花猫。我抱怨道：“唉，，累死我了！”妈妈语重心长对我说：“你呀，不是过着衣来伸手饭来张口的日子，现在明白劳动的艰辛了吧。一分耕耘，才有一分收获。”最后，我和妈妈一起给油菜花浇水。当我把桶里的水慢慢的浇向菜苗是，小菜苗伸展开嫩绿的小叶子，似乎在微笑着跟我道谢。
在阳光照耀下，小菜苗正在茁壮成长。我仿佛听到了绿油油的菜园正在唱歌丰收的歌谣，等待收货季节的到来。
《乐趣》作文500字 篇7
语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章，背诵一首首悠扬的古诗，写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文，古人的智慧深不可测，是白话文所不能及的，能让我不禁身临其境，大呼过瘾！
记得第一次接触文言文，还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》，它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌，又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智，如果换做是我，或许我就会愣在那里，不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言，也深深地吸引着我，让我去学习如何与他人礼貌地交流。
随着年龄的增长，年级的增加，我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来，我由当时初学者的“一头雾水”，到后来中间阶段的“半明半昧”，到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实，文言文看似很难，但只要能够用心去学，很多东西就变得简单明了了，生活中的许多事情也是这样，这也是我从文言文中学到的人生哲理。
后来，我们课本上开始要求背诵文言文全段，我发现自己对这件事竟然得心应手，同样的文章我可以比别人背得更快、更准，这使我有更多的时间去涉猎更多的知识，如此循环反复，我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能，反正我是对文言文情有独钟的。
在语文学习的天地里，无论欣赏多么优美的文章、背诵多么悠扬的古诗、还是写出一手好字后的那种成就感，都不及朗读一篇文言文！那种意境，那种感觉，让我陶醉在其中，流连忘返，至少我是那么认为。文言文带给了我太多太多，我认为这也正是语文的乐趣所在吧。
我的乐趣——文言文！
