【实用】我们作文500字6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我们作文500字6篇，欢迎大家分享。
我们作文500字 篇1
我有一双翅膀，我就要飞向蓝天；
我有两条腿，我就要奔向远方；
我有一双手掌，我就要攀向顶峰；
我有一颗心，我就要燃向未来。
我和他（学校）在成长得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得两旁树木茂盛，鲜花烂漫；天空种白云朵朵，阳光灿烂；一切都如此美好。然而我却把目光抛向了一群远去的大雁。
人生匆匆数十载，道路又如此漫长，又怎能在此留恋了，于是我丢下了他，奔向远去的大雁。
树木、鲜花、白云、蓝天也渐渐消失。
我没有注意到，也并不在意这些，仍向前狂奔。
随时间的慢慢流逝，体力渐渐虚弱，也渐渐放慢……
我气喘吁吁的缓缓向前走动，这才发现，周围只剩下孤独的我和这光秃秃的道路了。
他从我身边越过，我，没有“看”他，他亦没“看”我。他依然在道中漫步，可是对我来说，却是如此之快，我突然觉得世界万物都在运转不休，唯独我停滞不前。
天空中乌云密布，大雨倾盆而下。目力所及，无一不惨惨淡淡。
我仍迈着沉重的步伐，慢慢的在泥泞中努力的挪动，脸上早已被“雨水”淋湿……
不知过了多久，乌云才慢慢疏散，阳光从乌云中穿透下来，照得大地一片金黄。
感谢上苍给予我希望，于是我又想继续向前奔去。可是正当我抬起脚跟时，乌云再变纠结，阳光再次离我而去。
我不是感谢了你吗？你怎能如此对我？
我有一双翅膀，我就要飞向蓝天；
我有两条腿，我就要奔向远方；
我有一双手掌，我就要攀向顶峰；
我有一颗心，我就要燃向未来。
我们作文500字 篇2
他的体重是我们班男生中排第三的人，他有一双大大的眼睛，目光炯炯有神，乌黑发亮的头发杂乱地组成了一个小平头。他有时跟别人合不来，但有时他跟别人相处的跟孪生兄弟一般。他能说会道，说出来的话头头是道，让人招架不住。
别看他从外表上看有一点文静，可并没有文静人的气慨。相反，他是我们班最调皮的小能人。
要说起他的本事，当然得从他的积极性说起，他从一年级开始就很积极，每一次老师布置的任务，他都抢着干。
记得有一次，老师叫我们选几个人去搬书，他自告奋勇地举手。老师看见了就把他给选上了，在搬书的途中他非常积极，一会帮别人搬这个，一会帮别人拿那个，搞得满头大汗。把书搬到教室后，老师看他这么积极，便说以后搬书都有他的'份。尽管现在已经五年级了，但他的这个习惯一直没有改变。
他不但优点有很多，而且他的力气也很大，掰手腕一直是他的强项。到现在他还一直是班上的掰手腕冠军。所以他号称“大力士”。每天跟他比赛的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多数都是他在比赛开始后十秒钟后秒杀的。
记得有一次，当时他跟我们班上的另一位“大力士”掰手腕亚军比赛。比赛开始后，双方选手都使出吃奶的劲儿也没使横在桌面上的两只大手掌有丝毫的摇动。这种僵局一直持续了一分钟，双方选手都已筋疲力竭，这时，他趁对方不备，把全身的力气都使上了，一下子把对方给扳倒了。这次比赛以常胜冠军为胜。
他各个方面都比较优秀，但是他还是有一些坏习惯，如果他能改掉这些小缺点的话，我们大家一定会更喜欢他的。
说了半天，你还不知道这位小能人是谁吧？他就是调皮鬼周轶航呀！
我们作文500字 篇3
“嘻嘻……”咦？这是哪里传出的声音？原来是我们在玩“木头人”游戏啊！
游戏规则是这样的：我们要唱一首儿歌，表演者要不停地做动作，唱完儿歌后，表演者就要变成“木头人”，站在原地不动，由逗笑者来逗笑这些“木头人”。(
规则一公布，我们就像打了鸡血似的沸腾起来。老师点了刘子畅来当逗笑者，由王浩锟和陈洪轩当“木头人”。
游戏开始了，只见他们大步流星地走向了讲台，我们都摇头晃脑地一起说：“我们都是木头人，不能说话不能笑……”
话音刚落，王浩锟一动不动，像一个大“木瓜”似的站着。而陈洪轩摸了摸“逗笑者”的下巴。当最后一个字“完美落幕”后，他们两位“木头人”都呆住不动了。“逗笑者”刘子畅胸有成竹地走上了台。他笑眯眯地看着陈洪轩，对着他吐舌头、眨眼睛，样样都不管用，陈洪轩像个石头似的纹丝不动。刘子畅又转向了王浩锟，可也不管用。刘子畅好像泄气了，可他又冒出了一个新点子，就充满信心的走向陈洪轩，对着他斗起了眼睛，舌头还不时地伸出来，陈洪轩忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，就这样他败下阵来。
刘子畅又转向了王浩锟，对着他仍然是瞪眼睛、伸舌头，可王浩锟就是不上当，这时，我们都像刘子畅大声喊：“下台！下台！”众命难违呀，刘子畅只好缴枪投降了。
接下来一组依次登场，精彩纷呈。这次“木头人”游戏真有趣呀！它不仅可以调节我们不开心的情绪，还可以对你的幽默性格进行调查，真是不错啊！
我们作文500字 篇4
我们刚好处于这个尴尬的年龄。开始关心父母，却不愿说出口；想多陪陪父母，却更贪恋坐在电脑面前；知道爸妈想和自己说话，却不知道话题该怎么接；看见父母在变老，却仍不耐烦他们的过时。
每次回家总抱着一大袋书本，暗暗说道：“这次放学回家我一定会好好学习，好好帮父母分担家务。”结果可想而知，也许我们就是这样的心口不一。
曾几何时，一个母亲透过窗户望正在上课的孩子，却发现儿子正呼呼大睡，母亲会有多寒心啊！自己辛辛苦苦挣来的钱供孩子读书，孩子却不理解自己，初三同学却一点也不体谅父母的心。也许我们就是这样叛逆。
慢慢地我们发现时光一直不停地转动，岁月像一把杀猪刀，给父母抹上了明显的痕迹。慢慢地我们开始懂事，开始告别了肆无忌惮的青春。慢慢地我们开始企求岁月别伤害我们的父母。
三年前我们带着稚气和自认为是的成熟来到了一所新学校，我们热情地结交新的朋友，我们追求着我们的梦想，我们在运动场上真正的心连心，我们对于老师的外号特别有灵感和共鸣，我们总是在每一次换座位时计算着和好朋友的距离。我们因为伤痛抖着肩膀哭泣，我们因为喜欢肆无忌惮地疯狂，我们在深夜的白炽灯下赶作业，眼角干涩滋生泪水……
或许会有那么一天，我们相约再聚，或许那时的老师已不再年轻，已经有了遮盖不住的白发。或许我们彼此已有了家室，都有一份如意或不如意的工作，都在为生计而奔波。或许我们已记不清彼此的模样……
可是，请相信，不管有多少个或许都不会阻碍我们重逢的惊喜，都不会打破我们同窗三年的友谊。
.那些少男少女，要记得当年的我们！
我们作文500字 篇5
或许是时代发展了，或许是我们的生活富裕了，在这生活节奏快的中，我总觉得我们的生命中缺少了一些东西，我们似乎是得了“病”，这病的名字叫作“幸福病”。
也许你会问我为什么是“幸福病”，请听我解释解释、我们这一代的孩子都是独生子女，所以家长或多或少会宠爱孩子，但有些时候，这种宠爱却成了我们发展的。孩子们衣来伸手，饭来张口的，个个都是小，小公主，殊不知，正是这小、小公主的习惯毁了孩子的前程。
叠被子，这个习惯是我们从小就培养的，耳濡目染的，但我们的父母却往往包办孩子们的起居，当我问到一些十几岁的中学生会叠被子吗，他们竟然不知道叠被子是什么？！真是令人汗颜啊，十几岁的中学生竟然会不知道叠被子是什么。叠被子也是一项必要的技能，通过叠被子可以知道一个人的个人生活是否完整，个人习惯是否良好，从而折射出一个人对待生活的处世态度。再比如说洗衣服吧，我们的中学生们竟然告诉我洗衣服有父母就够了，不用自己动手。
真不敢想象，拥有这样想法的孩子们以后怎们在中，怎么在中立足下去。洗衣服，是我们意志力和耐力的生活表现，一个人洗衣服的认真程度，可以反映他对待生命的态度。真的不敢想象，缺少这些生活技能的我们，得了幸福病的我们，以后会变得怎么样？从现在开始，让我们治病吧，让我们勇于尝试吧，让我们冲破的吧，放飞自己的那些奇思妙想，让我们的生命充满精彩！
我们作文500字 篇6
每次上课都能看到笑成眯缝眼的娄老师，她那笑容和酒窝便成了她的“标志”。因为她有这样一个稀奇古怪的姓，小王同学老是那样“起外号”。又是“楼房”，又是“楼主”的，全部来自我们的脑洞大开。
娄老师并不在乎我们叫她什么，她只管上好自己的课。课上挥舞教鞭的她那么英姿飒爽，课下也是贪玩的朋友那么调皮。一次，我提议，就叫“房东”好了这样还能体现老师的霸气。全班哈哈大笑，拍手叫好。从此，“贪玩的老房东”这个昵称便一传十，十传百了。
课堂下，她也是一个温暖人心的老师。一次，天太冷了，所有同学冰天雪地地跑来上课。天气原因，地太滑了，悠长的走廊里空无一人，寂静无声。突然，“扑通—”一声，小张滑倒在地，疼得哇哇直叫。娄老师听到声响，迅速跑来，嘘寒问暖着，又给他妈妈打了个电话，告知状况。过一会儿，我们发现他只是蹭破了点皮，便叫来老师。我想，这一点小伤，老师肯定让他休息休息就行了吧？可没想到的是，娄老师却亲自找来创口贴，细致地帮他贴好，扶他上座位。课间休息时，老师还不停问小张：“摔疼了吗？哪破了吗？”浮现在我们眼前的，不正是一位可亲可敬，温柔体贴的好老师吗？我们表达了心意，在老师生日当天，买了一个紫色的水晶球送给老师。但我明白，浓浓的师生情用一份礼物来表达还是远远不够的。爱，一个包罗万象的词，在我幼小的心中，生根、长叶、开花。爱，就是互相帮助，礼尚往来。
此时，再回想起曾经的一幕又一幕，我历历在目。教师节来临之际，祝愿我敬爱的所有老师节日快乐，身体健康！
