初二的500字以上作文

2021-09-18 14:11:26
有关初二的500字以上作文

有关初二的500字以上作文

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【一】:值(初二作文/500字)

人生有太多分离和无奈,忍受分离之苦,享受每一次痛苦后的成长,便也是值得。

我有一个密友,在陌生的岁月中,我与她的友情弥足珍贵。那时一个夏天,突如其来的一场倾盆大雨。我与她共撑一把伞,说说笑笑的,倒也不寂寞。雨势加大,为了避免她被淋湿,我总是将伞往右移,自己的左臂渐渐地被打湿。我望着伞外,雨坠如帘。心却很安慰,很快,密友因家长工作关系举家迁移。在以后很长的时间里,我无法抚慰对密友的思念之心时,雨中共伞的情景立刻浮现眼前。温馨满溢。

小学毕业那天,也下着细雨,细细地,密密地,似化不开的愁绪。所有人就像约好似的,谁也没提分离二字,尽管如此,空气中仍弥漫着浓浓的忧伤。那天,我静静地走出教室,走出校门。

上周,在我们班实习了一个月的杜老师、张老师要走了。那天下午的欢送会,我被接二连三地感动。老师给每个人分配了零食,大家雀跃,一起玩了游戏,同学们兴奋不已,令人难忘的是给我们每人准备了明信片,明信片上,老师写满了对我们的鼓励。老师走了,却留下了我们无限的思念与依依不舍。

假若老师不走,又怎会开启自己的新旅程,假若我们继续依恋,又将怎样与我们亲爱的陆老师共处美妙的生物课堂时光。岁月。是碎了月光,所以才拾不起来,但留给一地绚烂烟火。

恍然醒悟,人生就是由无数个分离叠成,每忍受一次分离,便是在生活中又成长了一步。所以,人生纵然有分离,可我不悔,那些美好将永驻我心间。

【二】:书与路(初二作文/500字)

有人说,书香气自华。的确,书能使人有才气。因为每一本书都是作者一生的写照。当你读了万本书,你就了解万个人,万种人生,万般经历。生命中有万般经历,必然少走弯路。

海伦·凯勒,幼年就聋哑失明的女子,可她以优秀的成绩考取了哈佛大学,能讲10多种语言,超越了常人难以达到的境界,这堪称残疾人生命的极限。她怀着改变自己命运的信念,唱出了一首首生命的赞歌,画出了一幅幅历史的画卷。

海伦·凯勒的沙利文老师,一直帮助她,因为她爱护又不乏严厉的教导才改变了小海伦的一生。

沙利文老师又如何能够做到这一点,这归功于善良与真诚。善良,你是夜色中的孔明灯却总能把前途照亮;真诚,不是春光里的花朵却总能把希望照明。由于善良,老师可以对海伦一遍又一遍地教诲。由于善良,老师会想方设法地让小海伦认识这个世界。就像书中所说的,沙利文老师将海伦带到水管边一次次地写water,这只有五个字母的单词却是海伦人生的第一个转折点。在此之后海伦开始认真学习,努力了解这个世界。在现实生活中的东西也许是太阳,是月亮,是星星。正是海伦不能看见的;也许是蝉声,雨声,车铃声,正是海伦不能听见的。可人们若有海伦的坚持,这将会如何的强大。

人与人之间的情感又如看似坚硬的冰块,可是只要小小的石头就能够打破。但老师与还海伦之间的情感又如此的坚硬,这一些只是因为爱。生命中有爱,路必然也顺多了。

【三】:说和做(初二作文/500字)

说和做的关系大概要分四种:说了就做,做了就说,说了不做和做了不说这几种。

说了就做自然是人们所追求的状态。说了是对自己下面要做的事向大家公布,便于你们评判,也便于他人指出问题,改正要做的事,就做,是人品、诚信的显示。做了,做成了,万事大吉,做不成努力了,也没有问题。

但倘若不做,那便是最恶劣的行径。已经向大家开诚布公地宣布了要做的事,吸收了大家的建议,让别人费了心血和精力,自己也用了时间、金钱去总结,到头来却开了个空头支票,可谓是损人损己。所以,说了不做之人,他们必是先坑了别人的心血,自己只是为了娱乐而一说。

那么想必做了就说可以吧,也不然。若是做了就说,那人的品质也好不到哪里去。一个人做了一件事,到头来就是为了在事后向不明真相的他人大肆宣扬,那种虚荣心是明显不过了,虚荣心太强,若是一次不被他人满意,或是自己的习惯、目的被他人看破了,必会沦为说了不做的小人。

既然如此,默默无闻地做事一定没有关系了吧!依旧有些偏差,不过相较于前面两种品行不佳的人好太多。做了,又没有虚荣心是很好的。但是,如果本身的认知与想法发生了一定的偏差,那么不告诉他人于社会、他人、自己都是不好的。如果是那些本身的品质就有问题的人,就会暗中与他人捣乱,甚至干出危害他人的事。

说和做是人类行为中最基础也是最重要的行为,他们决定着一个人何去何从。你们会选择哪一种呢!

【四】:河柳入我心扉(初二作文/500字)

每次回到家,一看到岸边的河柳,就感慨万千。你默默无闻地伫立在岸边,不像沙漠红柳那样挺立,不像公园垂柳那样柔情,你把根深深扎在水中,与水共同呼吸,共同命运。你有水一般的性格,水一般的精神,水一般的风韵。

平日里,河面水波无漾,像一块亮丽的翡翠,在太阳下闪烁着耀眼的光芒。水,清澈见底,不着一丝尘痕,犹如孩童的眼睛。无怪乎生长在河边的你,日久天长,好似也变得和水一样柔情。你那躯干,虽然没有松树那样粗犷,玉兰那样华贵,身材却楚楚动人,特别是你那满身披散的枝条,更像窈窕淑女的美发,微风轻轻吹拂,潇洒飘逸,如少女的纤纤玉手抚摸着如镜的河面。

看到你,不禁想起了一位哲人所说的话“高处有险,低处安然”,水往低处流,这是自然的法则。水永远往低处流下,却把一切东西全托起来。而长期与它为伴的你,潜移默化也拥有了它的特质。你的枝条永远向下,不像松柏那样挺拔,枝条四处张扬;也不像白杨那样青翠,骨骼孤自清高。你,枝条低了又低,低得都与水面亲吻了。风乍起,吹皱一池清水。

水如烟,柳如丝。

我渐渐明白了一个道理:做人做事也要像河流一样谦卑,心愈下,德愈高;德愈高,心愈下。有德行的.人不居于人前,甘居底层;不显才华,甘于寂寞。总是谦卑、和蔼,不显山,不露水,永远甘愿默默无闻。

家乡的河柳啊,你柔情似水,分外温情;你谦卑如水,多么崇高;你无私如水,何等荣耀!

河柳入我心扉。

我不愿做山顶上的青松,甘愿做岸边的河柳!

【五】:多情的雨(初二作文/500字)

雨是多情的。她慢慢地飘下来,轻轻地落在花朵上、树叶上。面对着花儿们的请求,树叶们的挽留,她犹豫了,但她还有使命,就是到远方去亲吻另一片天空,唤醒另一朵花儿。

她犹豫着,停停走走,伸出的脚在半空中来来回回。她怎么舍得?但她最终缩回了脚,与她爱的一切告别。她哭了,流下的泪便是她留下的礼物。她哭的时候,下定了决心要走。雨停了,却不见阳光。她依然犹豫着。

天阴沉沉的,时不时地有几滴雨从天上落下但雨还是走了。雨走了,太阳出来了,阳光将欢乐洒落在各个角落。她尽情地挥洒她的光芒,火似的热情将大地燃烧,寒冷的冰也无法浇灭。当烈焰炙烤大地,柳树叶子渴得蜷曲的时候,不知情的雨却笑着,垫着脚,轻轻的,飞快的,小心地回到她曾爱过的地方。但当她看到眼前的一幕时,便生气地冲上前怒视着烈焰,烈焰开始怕了。天渐渐地暗了下来,她忍不住了,流下了眼泪,一滴一滴,一阵一阵,一场一场。

当她的裙摆碰到一棵树时,树便举起它的手臂撑起一片阴凉;当她的裙摆掠过一朵花时,花瓣便毫不犹豫地绽放它的美丽;当她的裙摆划过一株小草时,草便一鼓作气往上冲。绿色的裙摆飘舞着,艳丽的花瓣点缀着,遍地的小草装扮着。她又哭了,她的泪是甜的“嗒、嗒、嗒”那是她与天空的叙旧,“滴、滴、滴”那是她与朋友们的欢笑,“哗、哗、哗”那是她怕声音太大惊醒了朋友而发出的警告。

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